專題對接高考分析計算實驗并舉的遺傳與變異題12017全國卷在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中。整合考點5共同擔(dān)當(dāng)?shù)墓夂献饔门c細胞呼吸一光合作用與細胞呼吸原理及關(guān)系圖解1理清光合作用與細胞呼吸的關(guān)系2光合作用和細胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化關(guān)系.光合作用與細胞呼吸的物質(zhì)聯(lián)系1過程聯(lián)系圖解。
大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔第01部分Tag內(nèi)容描述：
1、第一部分專題二專題對接高考12017葫蘆島二模根據(jù)不同條件下測得的某種綠色植物在單位時間內(nèi)CO2吸收量和釋放量繪成如圖單位:molm2 .請分析回答下列問題:1據(jù)圖分析,在010條件下,光合速率和呼吸速率均較低,其原因是;光合作用的最適溫度。
2、專題對接高考分析計算實驗并舉的遺傳與變異題12017全國卷在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用.下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是AT2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖BT2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成。
3、專題三生命系統(tǒng)的延續(xù)細胞的生命歷程1.細胞的生長和增殖的周期性5年0考2細胞的無絲分裂 5年0考3細胞的有絲分裂5年4考4細胞的減數(shù)分裂與動物配子的形成過程及受精過程5年6考5細胞的分化與細胞的全能性5年9考6細胞的衰老和凋亡以及與人體健康。
4、整合考點7生命有序的細胞歷程1明確細胞分化的機理和結(jié)果1細胞分化的機理:2細胞分化的變與不變:不變改變2比較細胞分化與細胞的全能性項目細胞的分化細胞的全能性原理細胞內(nèi)基因的選擇性表達含有本物種全套遺傳物質(zhì)結(jié)果形成形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞形成。
5、專題二生命系統(tǒng)的代謝細 胞 的 能 量1.酶在代謝中的作用5年4考2ATP在能量代謝中的作用5年1考3細胞呼吸5年9考4光合作用的基本過程5年8考5影響光合作用速率的環(huán)境因素5年9考整合考點4周而復(fù)始的酶和ATP1區(qū)分酶的3個不同點5個相同。
6、第一部分專題二整合考點51光合作用的產(chǎn)物中,氧氣葡萄糖中的碳葡萄糖中的氫葡萄糖中的氧依次來自于二氧化碳氣孔直接吸收水的光解葉綠素的分解ABCD解析:氧氣在光合作用光反應(yīng)階段生成,來源于水的光解,即來源于;光合作用的原料就包括二氧化碳和水,因。
7、第一部分專題四專題對接高考12017銀川高三綜合下圖為人體內(nèi)基因?qū)Σ煌誀畹目刂七^程圖解,根據(jù)圖分析回答下列問題:1圖中過程表示過程,需要的催化.2圖中過程表示翻譯的過程,參與該過程的物質(zhì)有酶直接能源物質(zhì)轉(zhuǎn)運工具原料和模板.345過程形成的。
8、第一部分專題二整合考點412017城陽高三卷有關(guān)酶和ATP的說法正確的是A所有酶均在核糖體上合成B檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解C有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中D在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團。
9、整合考點5共同擔(dān)當(dāng)?shù)墓夂献饔门c細胞呼吸一光合作用與細胞呼吸原理及關(guān)系圖解1理清光合作用與細胞呼吸的關(guān)系2光合作用和細胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化關(guān)系.光合作用與細胞呼吸的物質(zhì)聯(lián)系1過程聯(lián)系圖解:2相應(yīng)元素轉(zhuǎn)移過程分析:光合作用與細胞呼吸的能量聯(lián)。
10、專題對接高考靈活多變的代謝題12016新課標卷離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子.下列敘述正確的是A離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C動物一氧。
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