2022年春二年級語文下冊 第26課我能行教學設計 語文S版知識與能力。有自己獨特的感受.學習貝貝面對困難自己努力解決的勇氣和辦法。培養(yǎng)自己的自信心.過程與方法。1逐段理解和學習主人公在遇到困難的過程和做法。在玩球時被大孩子侵犯后。能自己巧妙處理的事.倡導少年兒童要充滿自信。學會溝通和合作.設計理念。
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1、2022年春二年級語文下冊 第26課我能行教學設計 語文S版知識與能力:1正確流利有感情地朗讀課文.2理解課文內容,有自己獨特的感受.學習貝貝面對困難自己努力解決的勇氣和辦法,培養(yǎng)自己的自信心.過程與方法:1逐段理解和學習主人公在遇到困難的。
2、26我能行知識與能力:1正確流利有感情地朗讀課文.2理解課文內容,有自己獨特的感受.學習貝貝面對困難自己努力解決的勇氣和辦法,培養(yǎng)自己的自信心.過程與方法:1逐段理解和學習主人公在遇到困難的過程和做法,讓學生在讀與說中進行情感積淀和交往方法。
3、20212022年二年級語文下冊 第七單元 第26課我能行教學設計 語文S版教學設計1內容簡析本課是一篇兒童生活故事,寫的是九歲的貝貝很自信,在玩球時被大孩子侵犯后,能自己巧妙處理的事.倡導少年兒童要充滿自信,善于與人交往,學會溝通和合作。
4、2022年二年級語文下冊 第七單元 第26課我能行教學設計 語文S版教學設計1內容簡析本課是一篇兒童生活故事,寫的是九歲的貝貝很自信,在玩球時被大孩子侵犯后,能自己巧妙處理的事.倡導少年兒童要充滿自信,善于與人交往,學會溝通和合作.設計理念。
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