分配制度教案
2019-2020年九年級政治全冊 1.2.2 富有活力經濟制度 分配制度教案 粵教版 教學目標 (一) 知識與技能。知道我國的分配制度。理解分配制度與基本經濟制度的關系 (二) 過程與方法。實踐與評價。我思我行-引導。理解分配制度與基本經濟制度的關系。(二) 過程與方法。1)通過學習我國的社會主義經濟制度。
1、2019-2020年九年級政治全冊 1.2.2 富有活力經濟制度 分配制度教案 粵教版 教學目標 (一) 知識與技能:知道我國的分配制度,理解分配制度與基本經濟制度的關系 (二) 過程與方法:通過“實踐與評價”我思我行-引導。
2、按勞分配為主體 多種分配制度并存的分配制度 教學目標(一) 知識與技能:知道我國的分配制度,理解分配制度與基本經濟制度的關系(二) 過程與方法:通過“實踐與評價”我思我行-引導學生思考我國社會主義初級階段的分配制度情感態(tài)度與價值觀:1)通過學習我國的社會主義經濟制度,了解我國的分配制度(一) (2)通過學習,培養(yǎng)學生積極參與社會實踐的主人翁責任感,把自己的成長與祖國。