分子和原子教案

1、2019-2020年九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子教案 （新版）新人教版 (I) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道是分子、原子等微小粒子是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒；知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子教案 （新版）新人教版(I) 一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等微粒 1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)：例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì) 2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子教案 （新版）新人教版(IV) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的 2、認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 3、通用微粒的觀點(diǎn)解。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子教案 （第1課時(shí)） 新人教版 教學(xué)思路與設(shè)計(jì)： 課題2分子和原子的教學(xué)應(yīng)該立足于課本和化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，利用規(guī)范的化學(xué)語言引導(dǎo)學(xué)生建立宏觀和微觀的概念，借助生活中實(shí)際現(xiàn)象。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 第二節(jié) 分子和原子教案 新人教版 一、教材分析 1、教材的地位和作用 分子和原子是本教材的一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)榇四挲g階段的學(xué)生對(duì)充滿神秘色彩的微觀世界只有一些感性認(rèn)識(shí),沒有理性概念。

6、2019-2020年九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子教案 （新版）新人教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道是分子、原子等微小粒子是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒；知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小、不斷。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子教案 （新版）新人教版(II) 教材分析 分子和原子是初中學(xué)生初次接觸到的微小的粒子，在此之前只有一些微觀現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，沒有任何理性的認(rèn)識(shí)。我在教學(xué)過程中依據(jù)新課程。

8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子教案 （新版）新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 (2)認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。 (3。

9、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子教案 （新版）新人教版 (I) 知識(shí)與技能 1認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 2認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。

10、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子教案 （新版）新人教版(V) 重點(diǎn) 1、 分子和原子概念的形成 2、 理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的 難點(diǎn) 1、 建立微觀粒子運(yùn)動(dòng)的想象表象，并初步體會(huì)它與。

11、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元自然界的水課題2 分子和原子教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、識(shí)與技能： （1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的 （2）認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子。

12、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子教案 （新版）新人教版 (I) 課 題 課 型 新 授 教學(xué)媒體 多媒體 實(shí)驗(yàn)器材 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道是分子、原子等微小粒子是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒。

13、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子教案 （新版）新人教版(III) 一、對(duì)本節(jié)課的基本理解與認(rèn)識(shí) 教材分析 性質(zhì)： 性質(zhì)：本課題屬于概念理論課。從本課題開始，學(xué)生將對(duì)微觀世界有所了解。通過本課。

14、2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 課題2 分子和原子教案 人教新課標(biāo)版 從容說課 本課題是學(xué)生對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)的開始。首先從學(xué)生熟悉的日?，F(xiàn)象提出問題，引起學(xué)生思考；然后確立物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子組成的觀點(diǎn)；接著。

15、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子教案 （新版）新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 (2)認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原。

16、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子教案 （新版）新人教版(II) 課 題 分子和原子 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔基本特征。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2 分子和原子教案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)分子與原子的真實(shí)存在，了解分子、原子的基本性質(zhì)，理解分子、原子的概念。 2 能力目標(biāo)：通過對(duì)宏觀現(xiàn)象和微。

18、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2 分子和原子教案 （新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)分子與原子的真實(shí)存在，了解分子、原子的基本性質(zhì)，理解分子、原子的概念。 2 能力目標(biāo)：通過對(duì)宏觀。

19、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.2 分子和原子教案 新人教版 (一) 本課題是學(xué)生對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)的開始。首先從學(xué)生熟悉的日?，F(xiàn)象提出問題，引起學(xué)生思考；然后確立物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子組成的觀點(diǎn)；接著通過實(shí)。