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江蘇專版2019版高考地理大一輪復習

第31講 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例 知考綱 明考情 理線索 區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害 綜合治理與保護措施 以文字材料 區(qū)域圖 統(tǒng)計圖等呈現(xiàn)信息 考查水土流失 荒漠化等生態(tài)環(huán)境問題的成因 危害及。

江蘇專版2019版高考地理大一輪復習Tag內容描述:

1、第38講 地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用 知考綱 明考情 理線索 1.遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用 2.全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導航中的應用 3.地理信息系統(tǒng)(GIS)在城鄉(xiāng)管理中的應用 4.數(shù)字地球的。

2、第30講 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響 知考綱 明考情 理線索 1.中國省級行政區(qū)劃及江蘇省轄市的分布 2.區(qū)域的含義 3.不同發(fā)展階段區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響 4.不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異 1.以世界。

3、第29講 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 知考綱 明考情 理線索 1 不同歷史階段人地關系思想的特點 2 人類面臨的主要環(huán)境問題 環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 3 可持續(xù)發(fā)展的內涵 協(xié)調人地關系的主要途徑 4 走可持續(xù)發(fā)展之路的必然。

4、第31講 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例 知考綱 明考情 理線索 區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害 綜合治理與保護措施 以文字材料 區(qū)域圖 統(tǒng)計圖等呈現(xiàn)信息 考查水土流失 荒漠化等生態(tài)環(huán)境問題的成因 危害及。

5、第37講 產(chǎn)業(yè)轉移 以東亞為例 知考綱 明考情 理線索 產(chǎn)業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響 以區(qū)域圖 統(tǒng)計圖等為背景 考查產(chǎn)業(yè)轉移的原因及其對區(qū)域地理環(huán)境的影響 考查形式多樣 考查頻率高 一 產(chǎn)業(yè)轉移的規(guī)律及影響因素 1 產(chǎn)。

6、第33講 資源的跨區(qū)域調配 以南水北調為例 知考綱 明考情 理線索 資源的跨區(qū)域調配對區(qū)域地理環(huán)境的影響 以資源跨區(qū)域調配工程示意圖為背景 考查工程評價及其影響 往往對相關區(qū)域的地理特征進行連帶考查 形式多樣 頻。

7、第35講 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 以東北地區(qū)為例 知考綱 明考情 理線索 1 區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件 布局特點和存在的問題 2 區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑 以區(qū)域圖 示意圖等為背景 考查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的。

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