品味文章有感情的朗讀課文。品味文章 酣暢的景物描寫。感受作者強(qiáng)烈酣暢的景物描寫。揣摩作者的思想。感受柏楊式幽默的藝術(shù)效果。敕勒歌北朝民歌背景介紹 敕勒歌是我國在南北朝時流傳在敕勒族的歌。我國著名的蒙我國著名的蒙古族作家兒童作家。古族作家兒童作家。把握文章的主旨。2.2.品讀文章對螞蟻的描寫。學(xué)習(xí)作品讀文章對螞蟻的描寫。
江西省吉安縣油田中學(xué)八年級語文上冊Tag內(nèi)容描述:
1、日日 出出劉白羽劉白羽日 出 圖 片劉白羽劉白羽1916199819161998當(dāng)當(dāng)代著名作家散文大家。代著名作家散文大家。出版的散文集有出版的散文集有紅瑪紅瑪瑙集瑙集秋窗偶記秋窗偶記冬日草冬日草和和平明小平明小札札劉白羽散文劉白羽散文選選。
2、黃果樹瀑布 于堅 1.1.了解作者有關(guān)的文學(xué)常識以及了解作者有關(guān)的文學(xué)常識以及 黃果樹瀑布的相關(guān)知識。黃果樹瀑布的相關(guān)知識。2.2.有感情的朗讀課文,品味文章有感情的朗讀課文,品味文章 酣暢的景物描寫,感受作者強(qiáng)烈酣暢的景物描寫,感受作者強(qiáng)。
3、柏楊柏楊1整體感知課文內(nèi)容,揣摩作者的思想。整體感知課文內(nèi)容,揣摩作者的思想。2感受柏楊式幽默的藝術(shù)效果。感受柏楊式幽默的藝術(shù)效果。3了解古今對讀書的認(rèn)識,建立良好的了解古今對讀書的認(rèn)識,建立良好的讀書觀。讀書觀。 柏楊,原名郭立邦,后改名。
4、敕勒歌北朝民歌背景介紹 敕勒歌是我國在南北朝時流傳在敕勒族的歌。 敕勒族是北方一個少數(shù)民族,以游牧為主。 敕勒族居住在我國甘肅內(nèi)蒙古一帶,那里又稱敕勒川。敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。敕勒人生活的。
5、鮑爾吉原野鮑爾吉原野 鮑爾吉鮑爾吉原野,蒙古族。原野,蒙古族。1958年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。中國作協(xié)會員。中國作協(xié)會員。我國著名的蒙我國著名的蒙古族作家兒童作家。古族作家兒童作家。 從從1981年開始發(fā)表作品,年開始發(fā)。
6、1.1.識記文中的生字詞;把握文識記文中的生字詞;把握文章的主旨。章的主旨。2.2.品讀文章對螞蟻的描寫,學(xué)習(xí)作品讀文章對螞蟻的描寫,學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察,善于聯(lián)想的寫法,者細(xì)心觀察,善于聯(lián)想的寫法, 3.3.感悟螞蟻的精神,領(lǐng)會感悟螞蟻的精神。
7、 孔子孔子 孟子孟子 孔孟論學(xué)習(xí)孔子前511前479,名丘,字仲尼。名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家政治家教育家儒家學(xué)派儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。論語是孔子弟子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子孔子言言行行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南。
8、 孤獨執(zhí)著的釣翁形象其實就是柳宗元孤傲人格的寫照 江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。柳宗元柳宗元 字字子厚子厚,山西人,世稱,山西人,世稱柳河?xùn)|柳河?xùn)|,唐唐代著名文學(xué)家,代著名文學(xué)家,唐唐宋八大家宋八大家之一。代表作有之一。