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江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣宣風鎮(zhèn)中學中考化學

1 1主要考查方式主要考查方式求相對分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)求相對分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)量分數(shù)元素質(zhì)量和化合物質(zhì)量的相互運算。知識網(wǎng)絡考點聚焦考點考點1由一種純凈的反應物由一種純凈的反應物或生成物或生成物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量求生成物或反應物或反應物的質(zhì)量的質(zhì)量答。

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1、1 1主要考查方式主要考查方式求相對分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)求相對分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)量分數(shù)元素質(zhì)量和化合物質(zhì)量的相互運算,利用比例守恒量分數(shù)元素質(zhì)量和化合物質(zhì)量的相互運算,利用比例守恒法求混合物中某。

2、知識網(wǎng)絡考點聚焦考點考點1由一種純凈的反應物由一種純凈的反應物或生成物或生成物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量求生成物或反應物或反應物的質(zhì)量的質(zhì)量答:生成氧化鎂的質(zhì)量為答:生成氧化鎂的質(zhì)量為5 g。6簡明地寫出答案簡明地寫出答案考點考點2含一定雜質(zhì)含一。

3、1.1.主要考查方式主要考查方式11被鑒別的物質(zhì)有:常見氣體的檢驗,離子的檢驗及日常被鑒別的物質(zhì)有:常見氣體的檢驗,離子的檢驗及日常生活中一些物質(zhì)的檢驗等。生活中一些物質(zhì)的檢驗等。22考查形式有:不限試劑鑒別一組物質(zhì),只用一種試劑鑒考查形式。

4、知識網(wǎng)絡考點聚焦考點考點1水的電解實驗水的電解實驗實驗裝置:實驗裝置:實驗現(xiàn)象:電極上有氣泡,一段時間后,連接電源正極和實驗現(xiàn)象:電極上有氣泡,一段時間后,連接電源正極和負極的試管中收集的氣體體積比約為負極的試管中收集的氣體體積比約為1 2。

5、1.1.主要考查方式主要考查方式本題型一般由本題型一般由題干題干和和問題問題兩部分組成,其特點是題兩部分組成,其特點是題干部分提供信息,包括生產(chǎn)生活實踐新聞媒體報道科技干部分提供信息,包括生產(chǎn)生活實踐新聞媒體報道科技成果介紹歷史事件記載和社。

6、 有三種粉末,分別是純堿硫酸鋇碳有三種粉末,分別是純堿硫酸鋇碳酸鈣。請設計一個方案,把這酸鈣。請設計一個方案,把這3 3種粉末分開種粉末分開來,敘述實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論。來,敘述實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論。 實驗室提供了稀鹽酸實驗室提供了稀鹽。

7、例例1 1下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是思路點撥思路點撥解答本題要明確以下兩點:解答本題要明確以下兩點: 自主解答自主解答選選D D。物理變化與化學變化的本質(zhì)。物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生。

8、知識網(wǎng)絡考點聚焦考點考點1四種基本反應類型四種基本反應類型一一兩種或兩兩種或兩種以上種以上單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物相互交換相互交換成分成分化合反應化合反應分解反應分解反應置換反應置換反應復分解反應復分解反應特特點點多變一多變一ABAB一變多一變。

9、第17課時食品中的有機化合物第第1717課時課時 食品中的有機化合物食品中的有機化合物第第1717課時食品中的有機化合物課時食品中的有機化合物知識網(wǎng)絡第第1717課時課時 知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡第第1717課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點 。

10、1.1.主要考查方式主要考查方式化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量的變化物質(zhì)溶解時溶液的質(zhì)量或溶化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量的變化物質(zhì)溶解時溶液的質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化溶液的質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化溶液的pHpH的變化等。這類題目是圖表題的變化等。這類題目是圖表題中的。

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