古詩閱讀是一種賞析性、審美性閱讀。賞析的重點是對藝術(shù)技巧的賞析。考生存在的一個普遍問題就是技巧判斷不準。一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系。解鞍欹枕綠楊橋。注 ①此詞為蘇軾被貶黃州時作。障泥未解玉驄驕。核心題點精練五精賞巧句的兩個關(guān)鍵點第一章專題二 古詩鑒賞古詩閱讀是一種賞析性審美性閱讀。
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1、核心題點精練十七 精賞巧句的兩個關(guān)鍵點,第一章 專題六 古詩鑒賞,古詩閱讀是一種賞析性、審美性閱讀，賞析的重點是對藝術(shù)技巧的賞析。在做題實踐中，考生存在的一個普遍問題就是技巧判斷不準，效果賞析不到位。面對這個“老大難”問題，一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系；另一方面要加強知識的動態(tài)運用，在“判斷”和“效果”兩個關(guān)鍵點上多下功夫。,精練先做,精練點撥,精練再做,欄目索引,精練先做,閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 西江月 蘇 軾 照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。 可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。
2、2019年高考語文二輪復習考前三個月第一章核心題點精練專題六古詩鑒賞精練十七精賞巧句的兩個關(guān)鍵點 古詩閱讀是一種賞析性、審美性閱讀，賞析的重點是對藝術(shù)技巧的賞析。在做題實踐中，考生存在的一個普遍問題就是技。
3、2019-2020年高考語文二輪復習考前三個月第一章核心題點精練專題六古詩鑒賞精練十七精賞巧句的兩個關(guān)鍵點 古詩閱讀是一種賞析性、審美性閱讀，賞析的重點是對藝術(shù)技巧的賞析。在做題實踐中，考生存在的一個普遍問題就。
4、核心題點精練五精賞巧句的兩個關(guān)鍵點第一章專題二 古詩鑒賞古詩閱讀是一種賞析性審美性閱讀，賞析的重點是對藝術(shù)技巧的賞析。在做題實踐中，考生存在的一個普遍問題就是技巧判斷不準，效果賞析不到位。面對這個老大難問題，一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系；。
5、核心題點精練十七精賞巧句的兩個關(guān)鍵點第一章專題六 古詩鑒賞古詩閱讀是一種賞析性審美性閱讀,賞析的重點是對藝術(shù)技巧的賞析.在做題實踐中,考生存在的一個普遍問題就是技巧判斷不準,效果賞析不到位.面對這個老大難問題,一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系。
6、核心題點精練五精賞巧句的兩個關(guān)鍵點第一章專題二 古詩鑒賞古詩閱讀是一種賞析性審美性閱讀,賞析的重點是對藝術(shù)技巧的賞析.在做題實踐中,考生存在的一個普遍問題就是技巧判斷不準,效果賞析不到位.面對這個老大難問題,一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系。
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