九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2單元第7課差半車(chē)麥秸課件語(yǔ)文版

1、差半車(chē)麥秸姚雪垠激 趣 導(dǎo) 入20世紀(jì)30年代正是標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式的作品充斥文壇之際,差半車(chē)麥秸這一鮮活形象的出現(xiàn)使讀者耳目一新。那么究竟誰(shuí)是差半車(chē)麥秸 預(yù)習(xí)檢查1.1積累字詞噴嚏 擤 麥秸 殲滅 綽號(hào) 拭 分泌 顫抖 氈帽 槍斃 冷峻 掘發(fā) 癟。

2、差半車(chē)麥秸,姚雪垠,姚雪垠,差半車(chē)麥秸簡(jiǎn)介,小說(shuō)寫(xiě)于1938年4月，同年5月發(fā)表在茅盾主編的文藝陣地第1卷第3期。小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)名叫王啞吧，外號(hào)叫“差半車(chē)麥秸”的落后農(nóng)民，參加游擊隊(duì)后成為一名出色的游擊隊(duì)員的過(guò)程。,第一部分：從小說(shuō)開(kāi)頭到“每次我看見(jiàn)他的小煙袋，就不由得想起一段動(dòng)人的故事來(lái)?！?主要內(nèi)容：先寫(xiě)游擊隊(duì)員們用“差半車(chē)麥秸”打趣，以及由小煙袋引出的生活片斷。 這樣寫(xiě)的好處：是為了說(shuō)明“差半車(chē)麥秸”給隊(duì)友們留下了深刻而美好的印象。隊(duì)友們非常喜愛(ài)這個(gè)憨厚、質(zhì)樸、善良，又有點(diǎn)落后但不斷成才的農(nóng)民戰(zhàn)士。,第二。

3、差半車(chē)麥秸教案設(shè)計(jì)說(shuō)明差半車(chē)麥秸是姚雪垠寫(xiě)于抗戰(zhàn)時(shí)期的小說(shuō)，描寫(xiě)了一個(gè)名叫王啞巴、外號(hào)叫“差半車(chē)麥秸”的落后農(nóng)民，參加游擊隊(duì)后成長(zhǎng)為一名出色的游擊隊(duì)員的過(guò)程。他憨厚、質(zhì)樸、善良，但愚昧落后，有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私觀念和習(xí)氣。參加游擊隊(duì)后，在集體斗爭(zhēng)生活中受到了教育和鍛煉，成為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。教材分析本文是現(xiàn)代小說(shuō)家姚雪垠的短篇小說(shuō)代表作，本文反映了廣大人民對(duì)鄉(xiāng)土的。

4、7、差半車(chē)麥秸 學(xué)習(xí)什么1、學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)，分析主人公的性格及變化原因。2、明白本小說(shuō)的思想意義：它表現(xiàn)了萌芽狀態(tài)中的民族新性格。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。理解“差半車(chē)麥秸”人物形象的典型意義。怎樣學(xué)習(xí)通讀文章，復(fù)述小說(shuō)內(nèi)容；找到具體的例句，分析刻畫(huà)人物的方法。體驗(yàn)學(xué)習(xí)一、 理解學(xué)習(xí)什么，了解怎樣學(xué)習(xí)二、 自學(xué)自研1、 作者簡(jiǎn)。

5、差半車(chē)麥秸,姚雪垠（19101999），現(xiàn)、當(dāng)代作家，河南鄧縣人，其作品李自成1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。,走近作者,走近作者,1929年考入河南大學(xué)法學(xué)院預(yù)科，開(kāi)始以“雪痕”的筆名發(fā)表小說(shuō)?？箲?zhàn)勝利后到上海，任大夏大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)，代理文學(xué)院長(zhǎng)。在此期間出版有報(bào)告文學(xué)集四月交響曲，短篇小說(shuō)集M站、差半車(chē)麥秸，中篇小說(shuō)牛全德和紅蘿卜、重逢，,走近作者,長(zhǎng)篇小。

6、差半車(chē)麥秸,姚雪垠,姚雪垠（19101999），現(xiàn)、當(dāng)代著名作家，河南鄧縣人，抗戰(zhàn)期間先后發(fā)表了差半車(chē)麥秸、牛全德與紅蘿卜、春暖花開(kāi)的時(shí)候、戎馬戀等小說(shuō)，1947年到上海，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)夜等作品，1957年開(kāi)始寫(xiě)作李自成1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。,作者簡(jiǎn)介,姚雪垠作品集：,理清情節(jié)結(jié)構(gòu),開(kāi)端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,用綽號(hào)打趣,初到部隊(duì)時(shí),集體生活時(shí),激烈戰(zhàn)斗時(shí),印象深。

7、差 半 車(chē) 麥 秸姚雪垠 作者簡(jiǎn)介： 姚雪垠，現(xiàn)當(dāng)代作家。原名姚冠三，河南鄧縣人。幼時(shí)家貧，讀書(shū)不多，曾被土匪隊(duì)伍抓走，在土匪隊(duì)伍中生活100天，這成為他自傳體小說(shuō)長(zhǎng)夜的素材。1929年考入河南大學(xué)法學(xué)院預(yù)科，開(kāi)始以雪垠的筆名發(fā)表小說(shuō)。后又。

8、訂 鬼 王充 激 趣 導(dǎo) 入鬼是一個(gè)讓人心生恐懼的字眼,你們認(rèn)為這個(gè)世界上有鬼嗎 預(yù)習(xí)檢查1.易錯(cuò)字寢衽 庖丁 箠 歐 妄 相馬 鬼把椎 uwng xingchurn pochu 預(yù)習(xí)檢查2.通假字則夢(mèng)見(jiàn)夫人據(jù)案其身案通按晝?nèi)談t鬼見(jiàn)見(jiàn)通現(xiàn) 。

9、孔乙己,魯迅,第2課時(shí),激趣導(dǎo)入,（1）了解了文章的內(nèi)容。,這節(jié)課通過(guò)賞析作品的語(yǔ)言來(lái)深入 分析文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的情感。,（2）了解了作者的創(chuàng)作意圖。,理解文意,1. 閱讀課文的前三段,思考:小說(shuō)一開(kāi)始沒(méi)有直接寫(xiě)孔乙己,而是介紹咸亨酒店的格局和顧客的情況。這樣寫(xiě)的用意是什么?,小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)咸亨酒店的介紹,交代了孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境,渲染“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫的”兩大涇渭分明的社會(huì)群體。

10、馬 說(shuō) 韓 愈,激 趣 導(dǎo) 入,傳說(shuō)天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè)。在人間,人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人也稱(chēng)為伯樂(lè)。第一個(gè)被稱(chēng)作伯樂(lè)的人本名孫陽(yáng),他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究非常出色,人們便忘記了他本來(lái)的名字,干脆稱(chēng)他為伯樂(lè),一直到現(xiàn)在。 一次,伯樂(lè)受楚王的委托,購(gòu)買(mǎi)能日行千里的駿馬。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明,千里馬少有,找起來(lái)不容易,需要到各地巡訪,請(qǐng)楚王不必著急,他會(huì)盡力將事情辦好。,激 趣。

11、論語(yǔ)十則,第2課時(shí),復(fù)習(xí)檢查,1.易錯(cuò)字 論語(yǔ)( ) 曾參( ) 冠者( ) 三省吾身( ) 舞雩( ) 恕( ) 弘毅( ) 韶( ) 沂( ) 喟然( ) 2.通假字 莫春者,春服既成(“莫”通“暮”),ln,zng,gun,xng,y,sh,hng,sho,y,ku,復(fù)習(xí)檢查,3.古今異義 吾日三省吾身 (古義:自己;今義:身體) 其恕乎!己所不欲,勿施于人 (古義:用自己的。

12、孔乙己 魯迅 第1課時(shí) 激 趣 導(dǎo) 入大凡讀過(guò)魯迅小說(shuō)的人,幾乎沒(méi)有人不知道孔乙己的;大凡讀過(guò)孔乙己的人,無(wú)不被這個(gè)苦人兒的形象所撼動(dòng)。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說(shuō)過(guò),在他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中,他最喜歡孔乙己。 激趣導(dǎo)入他為什么。

13、莊子第2課時(shí) 復(fù)習(xí)檢查1.給字注音。灌河 涇流 渚崖 殆 兩涘 gun jngdizhs 復(fù)習(xí)檢查2.把握句子的節(jié)奏。以天下之美 為盡在己且夫 我嘗聞 少仲尼之聞3.背誦課文。 研讀分析1.文章為了彰顯人物的個(gè)性,多處運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法,。

14、魚(yú)我所欲也第 2課時(shí) 復(fù)習(xí)檢查1.易錯(cuò)字羹 蹴爾 茍 簞 屑 所惡 2.背誦課文。gng cgu dnxi w 復(fù)習(xí)檢查3.通假字今為所識(shí)窮乏者得我而為之得通德,恩惠,文中是感激的意思鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng)通向,從前故患有所不辟也 辟通避,躲避萬(wàn)。