2019-2020年七年級歷史下冊 第六學習主題 繁榮和開放的社會 第3課 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展教案 川教版 一、教學目標： 1、記住科舉制創(chuàng)立的時間和主要標志，了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容，理解科舉制度在隋唐時期的進步作,七年級歷史下冊 第六學習主題 繁榮和開放的社會 第3課 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展教案
科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展教案Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年七年級歷史下冊 第六學習主題 繁榮和開放的社會 第3課 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展教案 川教版 一、教學目標： 1、記住科舉制創(chuàng)立的時間和主要標志，了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容，理解科舉制度在隋唐時期的進步作。
2、七年級歷史下冊 第六學習主題 繁榮和開放的社會 第3課 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展教案 川教版一教學目標: 1記住科舉制創(chuàng)立的時間和主要標志,了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容,理解科舉制度在隋唐時期的進步作用.2通過學習科舉制,認識這一制度既有利于隋唐統(tǒng)。
3、第3課 科舉制都的創(chuàng)立和發(fā)展一 教學內(nèi)容:1記住科舉制度創(chuàng)立的時間和主要標志.2了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容及其進步作用.3比較古今考試制度的異同.二教學重難點:1重點:科舉制度的創(chuàng)立及在唐朝的發(fā)展2難點:科舉制度的發(fā)展及作用三教學過程:1復。
4、科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展課題第3課 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展課型新授課教學目標1記住科舉制創(chuàng)立的時間和主要標志,了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容,理解科舉制度在隋唐時期的進步作用.2通過學習科舉制,認識這一制度既有利于隋唐統(tǒng)治者控制人才,又為隋唐的繁榮提供。
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