課時提升作業(yè)一

1、2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（一） 一、選擇題(包括11小題,每小題4分,共44分) 1.(xx三明模擬)下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)( ) A.一只青蛙 B.青蛙的表皮細(xì)胞 C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D.池塘中的水、陽光等環(huán)。

2、課時提升作業(yè) 一 地球 45分鐘 100分 一 選擇題 每小題4分 共48分 下圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖 讀圖回答1 3題 1 A點(diǎn)在B點(diǎn)的 A 西南方向 B 西北方向 C 東南方向 D 東北方向 2 從半球位置來看 A A在東半球 北半球 B B在東半球 北半。

3、課時提升作業(yè) 一 碰撞 30分鐘 50分 1 10分 如圖所示 A B兩擺擺長分別為L1和L2 擺球質(zhì)量分別為m1和m2 且m1m2 靜止時 兩球在懸點(diǎn)正下方剛好接觸且球心同高 現(xiàn)將A擺在紙平面內(nèi)向左拉離平衡位置 使擺線水平 然后釋放 當(dāng)A。

4、課時提升作業(yè) 一 動量和動量定理 15分鐘 50分 一 選擇題 本題共5小題 每小題7分 共35分 1 對一定質(zhì)量的物體 下列說法不正確的是 A 物體的動能發(fā)生變化 其動量一定變化 B 物體的動量發(fā)生變化 其動能一定變化 C 物體所。

5、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 一 45分鐘 100分 一 選擇題 共10小題 每小題4分 共40分 1 在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中 性狀分離是指 A AAaa Aa B AAAa Aa AA C Aaaa Aa aa D AaAa A aa 解析 選D 性狀分離是指表現(xiàn)型相同的兩親。

6、課時提升作業(yè) 一 簡諧運(yùn)動 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共7小題 每小題8分 共56分 1 多選 從運(yùn)動特點(diǎn)及運(yùn)動的性質(zhì)來看 簡諧運(yùn)動是一種 A 勻速運(yùn)動 B 變速運(yùn)動 C 勻變速運(yùn)動 D 加速度不斷變化的運(yùn)動 解析 選B D 由于。

7、課時提升作業(yè) 一 電荷及其守恒定律 20分鐘 50分 一 選擇題 本題共4小題 每小題7分 共28分 1 多選 關(guān)于電荷量 以下說法正確的是 A 物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù) B 物體所帶的電荷量只能是某些值 C 物體帶正電荷1 6。

8、課時提升作業(yè) 一 曲 線 運(yùn) 動 20分鐘 50分 一 選擇題 本題共4小題 每小題7分 共28分 1 2018銀川高一檢測 關(guān)于運(yùn)動的合成與分解 下列說法不正確的是 A 合運(yùn)動與分運(yùn)動具有等時性 B 只有曲線運(yùn)動才能合成和分解 C 運(yùn)動。

9、課時提升作業(yè) 一 劃時代的發(fā)現(xiàn) 探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共8小題 每小題7分 共56分 1 首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)的物理學(xué)家分別 是 A 安培和法拉第 B 法拉第和楞次 C 奧斯特和安培 D。

10、課時提升作業(yè) 一 地球與地圖 建議用時 20分鐘 讀地球表面某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖 回答1 3題 1 M和N實(shí)地距離約是 A 4 444千米 B 3 333千米 C 2 222千米 D 1 823千米 2 若一架飛機(jī)從M點(diǎn)起飛 沿最短的航線到達(dá)N點(diǎn) 則飛機(jī)。

11、課時提升作業(yè) 一 地球與地圖 讀甲 乙兩島示意圖 回答1 2題 1 有關(guān)甲乙兩島與圖中城市位置敘述正確的是 A 甲島位于東半球 乙島位于西半球 B 甲島位于西半球 乙島位于東半球 C A位于B和C的東北方向 D C位于A和B的東南。

12、課時提升作業(yè) 一地球與地圖(45分鐘100分)一、選擇題(每小題4分，共44分)讀地球表面某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答13題。1.從M點(diǎn)飛往N點(diǎn)，沿最短航線飛行，合理的方向是()A.一直向東B.一直向西C.先東北再東南D.先西北再西南2.與M點(diǎn)關(guān)于地心對稱的地點(diǎn)，其坐標(biāo)為()A.(60N，80E)B.(60S，100E)。