擴(kuò)展語句壓縮語段

1、專題六 擴(kuò)展語句,壓縮語段,考綱要求: 擴(kuò)展語句,壓縮語段 能力層級 E,第一板塊 從命題角度把握復(fù)習(xí)方向,1,2,3,4,5,答題感受,1.(2015山東高考)閱讀下面一段文字,以“志愿服務(wù)”開頭,概括志愿服務(wù)的作用。要求:要點(diǎn)全面;不超過50字。(4分) 志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè),重在出力而不是出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史,在世界各地廣泛開展,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值,志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種。

2、2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練7 擴(kuò)展語句 壓縮語段 1.揣摩下面這首詩的內(nèi)容和意境，把畫線的詩句擴(kuò)展成一段話，至少運(yùn)用一種修辭手法。擴(kuò)展文字不超過60字。 去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸。

3、2019-2020年高考語文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)三 擴(kuò)展語句，壓縮語段 1(xx山東卷)閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：要點(diǎn)全面；不超過50字。(4分) 志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬。

4、2019-2020年高考語文大一輪總復(fù)習(xí) 語言文字運(yùn)用 擴(kuò)展語句 壓縮語段 練習(xí)題（含解析） 1.揣摩下面這首詩的內(nèi)容和意境，把畫線的詩句擴(kuò)展成一段話，至少運(yùn)用一種修辭手法。擴(kuò)展文字不超過60字。 去郭軒楹敞，無村眺望。

5、擴(kuò)展語句 壓縮語段 1 2018河南大聯(lián)考 把下面的詞語擴(kuò)寫成一段描寫性的文字 要求想象合理 使用比喻 擬人的修辭手法 語言表達(dá)連貫 生動(dòng) 100個(gè)字左右 秋天 笑臉 豐收 田地 答 解析 這是一道詞語連綴型的擴(kuò)展語句題 題目。

6、專題六 擴(kuò)展語句 壓縮語段 1 2018浙江高考 閱讀下面的文字 完成題目 2分 中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告 報(bào)告顯示 2017年我國成年國民各種媒介 包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物 的綜。

7、第一部分,微專題強(qiáng)化練,考點(diǎn)5擴(kuò)展語句、壓縮語段,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,“擴(kuò)展語句”是將結(jié)構(gòu)簡單、內(nèi)容貧乏、達(dá)意欠明確、表達(dá)欠具體、描述欠生動(dòng)的語句擴(kuò)充得豐富、充實(shí)、鮮明、形象起來。 “壓縮語段”是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。 “擴(kuò)展語句”或者是把一組詞語擴(kuò)展成一句話或者是一段話；或者是把一句話的意思加以擴(kuò)充或者合理地。

8、擴(kuò)展語句和壓縮語段,所謂“擴(kuò)展語句”，就是根據(jù)一定的要求將詞、短語或句子的意思豐富起來，或者將其合理地?cái)U(kuò)充成幾句話。這是一種綜合型的考查，考查聯(lián)想想像能力、思維創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。 能力層級： 表達(dá)應(yīng)用,從近年高考試題來看，此類題目的特點(diǎn)主要有： 1. 重視考生語言表達(dá)的基礎(chǔ)能力、語言運(yùn)用能力。 2. 開放性，答案豐富多彩，有較大的彈性，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造思維能力大有益處。 3.情景既。