秒的認(rèn)識

1、秒的認(rèn)識,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,課后作業(yè),7 慶元旦時(shí)、分、秒的認(rèn)識,QD 三年級上冊,一、情境導(dǎo)入,新年的鐘聲就 要敲響啦！,10、9、8、7,還差10秒。,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,還差10秒到12時(shí),根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,1秒有多長？,二、合作探索,1秒有多長？,秒針走1小格是1秒鐘,眨兩次眼大約是1秒鐘。,1秒鐘大約能跑5米。,1秒能做什么？,二、合作探索,噴氣式飛機(jī)每秒可飛行500米。,火車每秒可運(yùn)行105米。,1秒能做什么？,二、合作探索,水電站每秒可發(fā)電2700千瓦時(shí)。,人造衛(wèi)星每秒可飛行7900米。,1秒能做什么。

2、第五單元,第一課時(shí) 秒的認(rèn)識,時(shí)、,分、,秒,同學(xué)們，你們看過火箭發(fā)射的場景嗎？,:,:,:,(1),(2),(3),(4),(5),(6),哪 些鐘表能表示時(shí)間秒？,你們認(rèn)識時(shí)鐘上面的針都叫什么嗎？,時(shí)鐘上面有三根針,最長的針叫,秒針,最短的針叫,時(shí)針,第二長的針叫,分針,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過1大格，也就是5小格。是5秒。,秒針走1小格為1秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過3大格，也就是15小格。是15秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過6大格，也就是30小格。是30秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針走1圈，分針走1小格。,。

3、三年級數(shù)學(xué)上冊,時(shí)、分、秒,計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位 秒,體育健將劉翔在2004年28屆雅典奧運(yùn)會上以12秒91的成績?yōu)橹袊鴬Z得奧運(yùn)會史上男子競賽的第一枚金牌。書寫了中國田徑的新歷史,“秒”在生活中,馬路紅綠燈,“秒”在生活中,02 15,:,“秒”的認(rèn)識,時(shí)針,分針,秒針,鐘面上缺少什么？,5,10,鐘面上有 （ ）個(gè)大格； 每個(gè)大格里有（ ）個(gè)小格；一圈共（ ）個(gè)小格。,12,5,60,1秒的認(rèn)識,小汽車每秒行55米,噴氣式飛機(jī)每秒可飛行500米.,現(xiàn)代化車間每秒可生產(chǎn) 成千上萬個(gè)零件.,人造衛(wèi)星每秒 可飛行7900米.,電腦每秒可進(jìn)行3萬億次運(yùn)算,問。

4、計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位秒,人教版三年級上冊數(shù)學(xué),秒的認(rèn)識,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，并知道1分=60秒。 初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念，通過各種活動準(zhǔn)確的體驗(yàn)一分、一秒。 養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識和習(xí)慣。,神舟六號發(fā)射倒計(jì)時(shí),馬路紅綠燈,2,1,5,3,4,哪一根是秒針？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,請你仔細(xì)觀察秒針的特點(diǎn),秒針的特點(diǎn)：最細(xì)最長、走得最快,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,細(xì)心觀察,秒針的走動 ，你有什么發(fā)現(xiàn)？,描述一下秒針的聲音,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,細(xì)心觀察秒針有什么變。

5、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊,秒的認(rèn)識,計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位秒,生活中還有那些場合是 是用秒來計(jì)時(shí)的？,想一想：,新年到了，讓我們一起倒計(jì)時(shí)吧！,短跑比賽時(shí),在2006年男籃世錦賽上，中國運(yùn)動員王仕鵬在最后1秒投進(jìn)了一個(gè)三分球，將中國隊(duì)成功地帶入了十六強(qiáng)。,劉翔在2004年28屆雅典奧運(yùn)會上以12秒91的成績?yōu)橹袊鴬Z得奧運(yùn)會史上男子田徑賽的第一枚金牌。,跨欄比賽時(shí),秒針的特點(diǎn)：又細(xì)又長、走得最快。,（1）看一看,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,聽，有什么聲音?,（2）聽一聽,1秒,秒針走1小格是1秒。。

6、9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,0,秒,秒的認(rèn)識,:,:,:,(1),(2),(3),(4),(5),(6),哪 些鐘表能表示時(shí)間秒？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過1大格，也就是5小格。是5秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過3大格，也就是15小格。是15秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過6大格，也就是30小格。是30秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針走1圈，分針走1小格。,請你注意一下，秒針走1圈，分針怎么走。,9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,2,3,0,秒,4,5,6,記住你看的時(shí)間。,9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,2,3,0,秒,4,5,6,記住你看的時(shí)間。

7、秒的認(rèn)識 天河區(qū)長湴小學(xué)：楊海軍 2008.9.22,一、說教材 1、教材分析：,2、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：使學(xué)生能認(rèn)識鐘面上的秒針，了解時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的時(shí)間觀念。 2、能力目標(biāo)：學(xué)生能在開放的活動中發(fā)揮自己的觀察能力和想像力，通過看一看，說一 說，做一做，逐步培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維能力。 3、情感目標(biāo)：初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透愛惜時(shí)間的教育，教育學(xué)生珍惜分分秒秒。,3、教學(xué)重難點(diǎn) 我認(rèn)為本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)為初步建立秒的時(shí)間觀念； 教學(xué)難點(diǎn)：是如何才能讓學(xué)生正確區(qū)分時(shí)間單。

8、回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,慶元旦 秒的認(rèn)識,一、情境導(dǎo)入,新年的鐘聲就 要敲響啦！,10、9、8、7,還差10秒。,你能提出什么問題？,二、合作探索,1秒有多長？,秒針走1小格是1秒鐘。,眨兩次眼大約是1秒鐘。,1秒鐘大約能跑5米。,1秒能做什么？,二、合作探索,噴氣式飛機(jī)每秒可飛行500米。,火車每秒可運(yùn)行105米。,1秒能做什么？,二、合作探索,水電站每秒可發(fā)電2700千瓦時(shí)。,人造衛(wèi)星每秒可飛行7900米。,1秒能做什么？,二、合作探索,秒針走3大格是15秒鐘。,從數(shù)字12走到3是多長時(shí)間？,秒針走1大格是5秒鐘。,秒針走1大格是多長時(shí)間呢？,。

9、第1單元 時(shí)、分、秒第1課時(shí) 秒的認(rèn)識【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應(yīng)用。2通過觀察、體驗(yàn)等活動使學(xué)生初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。3通過教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)滲透珍惜時(shí)間、交通安全等思品教育。【教學(xué)分析】時(shí)間單位“秒”學(xué)生們并不陌生，在生活中有接觸。1分=60秒，學(xué)生也有模糊的概念印象，但是，時(shí)間單位比較抽象，不像長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來。因此知道并理解1分=60秒是本課教學(xué)的重點(diǎn)，而初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念不僅是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

10、1）,（2）,（3）,（4）,（2：30；2時(shí)30分）,（2：15；2時(shí)15分）,（12：00；12時(shí)）,（10：55；10時(shí)55分）,要求用兩種方法寫出來,讀時(shí)刻,鐘面上有（）個(gè)大格，（）個(gè)小格,時(shí)針走1大格是（）時(shí),分針走一小格是（）分。

11、三年級數(shù)學(xué)教案 秒的認(rèn)識 1 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識鐘表的結(jié)構(gòu) 還認(rèn)識較小的時(shí)間單位秒 知道1分 60秒 初步建立1分 1秒的時(shí)間觀念 2 能力目標(biāo) 使學(xué)生在開放的活動中充分發(fā)揮自己的觀察 比較能力 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)。

12、三年級數(shù)學(xué) 秒的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察自主認(rèn)識新的時(shí)間單位 秒 知道 分 60秒 2 通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動 建立 秒及幾秒的時(shí)間觀念 3 通過多媒體課件演示及學(xué)生的動手操作等學(xué)習(xí)活動 激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣 明確。

13、三年級數(shù)學(xué) 秒的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位秒 知道1分 60秒 2 使學(xué)生初步建立1分 1秒的時(shí)間觀念 教具 學(xué)具準(zhǔn)備 主題圖課件 或掛圖 各種鐘表 鐘面模型 口算卡片 教學(xué)過程 一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課師。

14、二年級數(shù)學(xué)下 秒的認(rèn)識 課題 秒的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察自主認(rèn)識新的時(shí)間單位 秒 知道 分 60秒 2 通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動 建立 秒及幾秒的時(shí)間觀念 3 通過多媒體課件演示及學(xué)生的動手操作等學(xué)習(xí)活動 激發(fā)。

15、人教版二年級下冊 秒的認(rèn)識 數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 使同學(xué)認(rèn)識時(shí)間單位秒 知道1分 60秒 2 使同學(xué)初步建立1分 1秒的時(shí)間觀念 教具 學(xué)具準(zhǔn)備 主題圖課件 或掛圖 各種鐘表 鐘面模型 口算卡片 教學(xué)過程 一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入。

16、蘇教版二年級數(shù)學(xué) 秒的認(rèn)識 秒的認(rèn)識 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級上冊第八單元 時(shí) 分 秒 的教學(xué)內(nèi)容 通過前兩節(jié)課的實(shí)踐活動 學(xué)生已對1分鐘 1小時(shí)持續(xù)的時(shí)間具有一定感性體驗(yàn) 知道時(shí)與分之間的進(jìn)率關(guān)系 能。

17、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案 秒的認(rèn)識 1 通過觀察自主認(rèn)識新的時(shí)間單位 秒 知道 分 60秒 2 通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動 建立 秒及幾秒的時(shí)間觀念 3 通過多媒體課件演示及學(xué)生的動手操作等學(xué)習(xí)活動 激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣 明確。

18、秒的認(rèn)識 人教版三年級上冊第五單元 30秒 馬路紅綠燈 時(shí)針 分針 秒針 鐘面上有 個(gè)數(shù)字 個(gè)大格 每個(gè)大格里有 個(gè)小格 一圈共 個(gè)小格 12 12 5 60 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒針共走過1大。

19、2019年小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 二年級數(shù)學(xué)上冊 秒的認(rèn)識 說課稿范文模板 一 說教材 這節(jié)課是九年制義務(wù)教育第一學(xué)段數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中的內(nèi)容 通過前兩節(jié)課的實(shí)踐活動 學(xué)生已對時(shí) 分持續(xù)的時(shí)間具有一定感性體驗(yàn) 知道時(shí)與分之間的。

20、鐘聲,鐘聲,更多全套課件免費(fèi)下載：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),秒針是哪一根,哪些鐘表可以計(jì)量秒,秒針走一格是1秒秒針走一圈是60秒,撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？,分針走1格，秒針走多少？秒針走1圈，分針走多少？,1分=60秒,鐘表上顯示的是多少秒？,10點(diǎn)58分50秒,1分鐘有多長？,鐘表的歷史。