《讓家更美好》 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列家庭屬于核心家庭的是( ) A.李梅一家三口人。第七課 《親情之愛》——讓家更美好。第三單元 師長(zhǎng)情誼。第三單元 師長(zhǎng)情誼。義務(wù)教育教科書《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè) 出版社。1.教學(xué)背景分析。1、教材分析。課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分。交往與溝通。7.3讓家更美好。描寫了和諧的家庭生活。
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1、讓家更美好 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列家庭屬于核心家庭的是( ) A.李梅一家三口人:李梅、父親、母親 B.王雪一家三口人:王雪、父親、奶奶 C.張芳一家五口人:張芳、父親、母親、爺爺、奶奶 D.趙麗一家五口人:趙。
2、7.3讓家更美好,【導(dǎo)入新課】,清平樂村居辛棄疾茅檐低小,溪上青青草醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。作品描寫了怎樣的生活場(chǎng)景?對(duì),描寫了和諧的家庭生活。我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)這樣美好的家庭生活呢?讓我們一起來探討。,(1)了解家庭結(jié)構(gòu)的演化和現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。(2)了解家庭成員在交流和溝通方式上逐漸發(fā)生的變化。(3)懂得調(diào)和家庭成員間關(guān)系的方法和技巧。,。
3、讓家更美好 第七課親情之愛 小游戲 1 同學(xué)們以3或5人為一組 2 在便簽紙上寫出你希望的家的詞或句子 3 小組內(nèi)相互分享 然后總結(jié)現(xiàn)代家庭具有什么特點(diǎn) 在我家 爸爸媽媽把我當(dāng)大人看待 家里的一些事情 爸爸媽媽會(huì)征求我的意見 我也非常愿意發(fā)表自己的一些看法 在我家 爸爸媽媽都非常愛看書 他們對(duì)我買書從來都是很支持的 而且經(jīng)常會(huì)對(duì)一些看書后的感想和我進(jìn)行交流 在我家 家務(wù)事都是家人一起分擔(dān)一起做的。
4、教學(xué)基本信息課題第七課 親情之愛讓家更美好單元第三單元 師長(zhǎng)情誼學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級(jí)初一年級(jí)教材書名:義務(wù)教育教科書道德與法治七年級(jí)上冊(cè) 出版社:人民教育出版社 1.教學(xué)背景分析1、教材分析(1)課標(biāo)要求:課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分:“體。
5、定遠(yuǎn)縣陽光學(xué)校教學(xué)基本信息課題第七課 親情之愛讓家更美好單元第三單元 師長(zhǎng)情誼學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級(jí)初一年級(jí)教材書名:義務(wù)教育教科書道德與法治七年級(jí)上冊(cè) 出版社:人民教育出版社 1.教學(xué)背景分析1、教材分析(1)課標(biāo)要求:課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“我與他人和集體”中的“交往。
6、歡迎進(jìn)入政治 課堂,第七課 親情之愛,03,PART ONE,讓家更美好,故事一: 獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),到了最后,兩敗俱傷。 獅子快要斷氣的時(shí)候?qū)匣⒄f:“如果不是你非要搶我的地盤,我們也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣?!崩匣⒊泽@地說:“我從未想過要搶你的地盤,我一直以為是你要侵略我!” 觀點(diǎn):相互溝通是維系家庭幸福的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里,多同家里人交流,也讓家里人多了。
7、歡迎進(jìn)入政治 課堂,第三單元 師長(zhǎng)情誼第七課 親情之愛,讓家更美好,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過學(xué)生的回憶和反省,體會(huì)父母深沉、無私的愛,從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和為家庭付出的主動(dòng)意識(shí),增加與父母之間的感情,使雙方能夠互相理解和欣賞,培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的品質(zhì),引發(fā)學(xué)生人生價(jià)值的思考。 2、學(xué)會(huì)與父母溝通,從而鍛煉學(xué)生的溝通能力和問題處理能力。 3、了解現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容,提高學(xué)生與父母溝通、解決問題的。
8、第 三 單 元 師 長(zhǎng) 情 誼第 七 課 親 情 之 愛第 3課 時(shí) 讓 家 更 美 好導(dǎo) 入 新 課 新 課 探 究 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 導(dǎo)入新課歌 曲 家 和 萬 事 興 新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:現(xiàn)代家庭面面觀1.調(diào)查與交流 1。
9、導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 第 二 單 元 友 誼 的 天 空 第 七 課 親 情 之 愛 第 3課 時(shí) 讓 家 更 美 好 導(dǎo)入新課幸福家庭是培育孩子成人的溫床,家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑。
10、教學(xué)基本信息課題第七課 親情之愛讓家更美好單元第三單元 師長(zhǎng)情誼學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級(jí)初一年級(jí)教材書名:義務(wù)教育教科書道德與法治七年級(jí)上冊(cè) 出版社:人民教育出版社 1.教學(xué)背景分析1教材分析1課標(biāo)要求: 課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分我與他人和。
11、第七課 讓家更美好 習(xí)題一選擇題每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1家是溫馨的港灣,以下不屬于現(xiàn)代家庭特征的是 A. 交流方式多樣化 B. 氛圍民主和諧C成員關(guān)系平等化 D. 長(zhǎng)幼之間等級(jí)森嚴(yán) 解析:D 該題目考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代家庭。
12、第 三 單 元 師 長(zhǎng) 情 誼第 七 課 親 情 之 愛第 3課 時(shí) 讓 家 更 美 好導(dǎo) 入 新 課 新 課 探 究 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 導(dǎo)入新課歌 曲 家 和 萬 事 興 新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:現(xiàn)代家庭面面觀1.調(diào)查與交流 1。
13、課 后 作 業(yè)第 三 課 時(shí) 讓 家 更 美 好 一 單 項(xiàng) 選 擇 題1. 由 父 母 與 未 婚 子 女 兩 代 人 組 成 的 家 庭 是 A. 核 心 家 庭 B. 主 干 家 庭C. 單 親 家 庭 D. 聯(lián) 合 家 庭2. 潮。
14、第 三 課 時(shí) 讓 家 更 美 好 情 感 態(tài) 度 與 價(jià) 值 觀 :學(xué) 生 通 過 學(xué) 習(xí) , 培 養(yǎng) 正 確 的 家 庭 觀 念 , 積 極 為 構(gòu) 建 和諧 家 庭 出 力 。知 識(shí) 與 能 力 目 標(biāo) :了 解 現(xiàn) 代 家 庭 的。