人教版高二

1、內(nèi)環(huán)境,細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞外液,血漿,組織液,淋巴液,體 液,占2/3,占1/3,第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài),.血漿、組織液和淋巴的關(guān)系：,.細(xì)胞外液的成分及特性：,血漿：90%以上是水,其他是蛋白質(zhì), 糖類,無機鹽類,代謝產(chǎn)物等,組織液、淋巴：成分與血漿相近,但組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少,外界環(huán)境中的物質(zhì),體 內(nèi) 細(xì) 胞,二.內(nèi)環(huán)境的作用:,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)，能量交換的媒介,.內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化：,正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài),.對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認(rèn)識：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),3.。

2、內(nèi)環(huán)境,細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞外液,血漿,組織液,淋巴液,體 液,占2/3,占1/3,人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài),.血漿、組織液和淋巴的關(guān)系：,.細(xì)胞外液的成分及特性：,血漿：90%以上是水,其他是蛋白質(zhì), 糖類,無機鹽類,代謝產(chǎn)物等,組織液、淋巴：成分與血漿相近,但組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少,外界環(huán)境中的物質(zhì),體 內(nèi) 細(xì) 胞,二.內(nèi)環(huán)境的作用:,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)，能量交換的媒介,.內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化：,正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài),.對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認(rèn)識：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),3.穩(wěn)態(tài)失調(diào)。

3、人教版高二下冊語文戀奴嬌赤壁懷古教學(xué)教案(五篇）高中語文必修四戀奴嬌赤壁懷古教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：感受蘇詞的豪放風(fēng)格理解烘托映襯，虛實相濟的寫作特點培養(yǎng)對意境的感受、分析能力教學(xué)設(shè)想：指導(dǎo)如何把握意境，一課一得；分析、對比、歸納、感悟風(fēng)格特點教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入詞風(fēng)分婉約豪放，“婉約者欲其詞調(diào)蘊藉，豪放者欲其氣象恢宏?！鼻懊嫖覀儗W(xué)習(xí)了柳永的代表作品，其景凄美，其事纏綿，其情凄涼，“楊柳岸曉風(fēng)殘月”說不盡的感傷凄婉，融情于景。今天我們學(xué)習(xí)風(fēng)格與之截然相反的另一首詞。

4、人教版高二語文上冊報任安書第一、二、三課時教案（三篇）人教版高二語文上冊報任安書第一課時教案報任安書（節(jié)選）教案【教學(xué)目的】了解史記的寫作過程和成書原因，理解本文的背景與司馬遷的遭遇。學(xué)習(xí)本文的行文特點：借水行舟，排解胸中郁結(jié)，迂回曲折，但又脈絡(luò)清晰。體會文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。學(xué)習(xí)司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神，樹立正確的榮辱觀和生死觀。積累實詞、虛詞與句式?！窘虒W(xué)重難點】積累重要實詞、虛詞與句式。把握課文內(nèi)容安排上借水行舟的特點。通過具體句段，揣摩體會作者遭受奇恥。

5、人教版高二語文上冊長亭送別第一、二課時教案（兩篇）人教版高二語文上冊長亭送別第一課時教案長亭送別教案【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：進(jìn)一步了解元雜劇的特點與成就；了解王實甫及西廂記。能力目標(biāo)：鑒賞長亭送別中情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界和富于文采的曲詞；欣賞崔鶯鶯的形象；學(xué)習(xí)本文運用多種修辭表現(xiàn)人物性格特征的寫法。情感目標(biāo)：認(rèn)識王實甫西廂記反封建禮教的意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和愛情觀。【教學(xué)重點】鑒賞情景交融的藝術(shù)境界和多種修辭方法對表情達(dá)意的作用。【教學(xué)難點】藝術(shù)形象崔鶯鶯的典型意義【課時安排及。

6、人教版高二下冊語文望海潮教學(xué)設(shè)計(兩篇)高中語文必修四望海潮教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、了解作者，掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)詩詞中鋪陳的表現(xiàn)手法能力目標(biāo)：反復(fù)吟詠，感受詞的音律美;運用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境美情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景，培養(yǎng)對祖國河山的熱愛之情教學(xué)重點：品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境;學(xué)習(xí)煉字方法 教學(xué)難點：領(lǐng)悟作者對杭州西湖的熱愛之情;感受詞的意境、情韻;學(xué)習(xí)詩中鋪陳的表現(xiàn)手法教學(xué)。

7、人教版高二語文上冊陳情表第一、二課時教案（兩篇）人教版高二語文上冊陳情表第一課時教案陳情表教案【教學(xué)目的】1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情；2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)；3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識；【教學(xué)時數(shù)】二課時。第一課時教學(xué)要點：1.指導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，背誦第一、三段，整體感知課文大意；2.指導(dǎo)學(xué)生積累文言詞語及相關(guān)常識。教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入課題以簡介作者及后人對該文的評價導(dǎo)入。李密自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏。

8、人教版高二上冊語文一名物理學(xué)家的教育歷程精品教案(五篇）高中語文必修三一名物理學(xué)家的教育歷程教案教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，了解科學(xué)、認(rèn)識科學(xué)。2.引導(dǎo)學(xué)生以教育歷程為重點，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵。 3.引導(dǎo)學(xué)生體會科學(xué)精神。重點、難點及解決辦法:文章中涉及到一些科學(xué)術(shù)語，對于普通人來說很難想像到，學(xué)生在理解上有些困難，所以，教學(xué)重點是文章內(nèi)容，而不是相關(guān)的科學(xué)知識。教學(xué)步驟一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，在我們小的時候，常常會談及未來的理想，那時候我們常常無畏地說：“我要做一名科學(xué)家”，可是隨著年齡的增長，我。

9、人教版高二語文上冊人是能思想的蘆葦?shù)谝?、二課時、教案三篇人教版高二語文上冊人是能思想的蘆葦?shù)谝徽n時教案人是能思想的蘆葦教案【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，把握文章內(nèi)容。2、品味鑒賞兩位哲學(xué)家深邃的思想。【教學(xué)設(shè)想】1、教學(xué)重點和難點：捕捉關(guān)鍵信息和對文中深邃思想的理解。2、安排兩教時【教學(xué)內(nèi)容與步驟】第一教時內(nèi)容：學(xué)習(xí)人是能思想的葦草一、導(dǎo)入，板書課題。帕斯卡爾是法國17世紀(jì)有一位著名的啟蒙思想家，他的思想深受另一位法國啟蒙思想家和文學(xué)家蒙田的影響。蒙田認(rèn)為思想很難保留和捕捉，“我把思想寫下來，。

10、人教版高二語文水龍吟登建康賞心亭公開課教案及教學(xué)反思(四篇）高中語文必修四水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】結(jié)合注釋解釋全文大意，了解本詞作者生平及相關(guān)的背景知識;理解文中所涉及典故?！具^程與方法】加強朗讀訓(xùn)練，在反復(fù)誦讀中，理解詞意，感悟詞情，培養(yǎng)學(xué)生讀詞。【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)辛棄疾在仕途失意情況下，愿為國效力的曠達(dá)胸懷，卻報國無門的苦悶情感，增強自身以國事為己任的責(zé)任意識。二、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】結(jié)合注釋解釋全文大意，了解本詞作者生平及相關(guān)的背景知識;理解文中所涉及典故。

11、人教版高二語文上冊論厄運、直面困難和漁父教案兩篇人教版高二語文上冊論厄運、直面困難教案論厄運、直面困難（節(jié)選）教案【教學(xué)目的】1、品味凝煉的語言，體會深沉的哲理。2、提高比較辨析的閱讀能力。3、培養(yǎng)正確面對逆境的態(tài)度?！窘虒W(xué)重點】以兩文的整合為基礎(chǔ)，讓學(xué)生對材料獨立探討以提高研討能力，并加深對苦難的認(rèn)識。學(xué)習(xí)中先以學(xué)生篩選體現(xiàn)作者觀點的格言警句為突破口，以期理解兩篇文章的內(nèi)涵；然后學(xué)生進(jìn)行兩文相同相異點的比較；透徹理解兩文深沉的哲思后，學(xué)生拓展開去，聯(lián)想具象化的直面苦難的故事，從中領(lǐng)悟面對不同悲劇。

12、人教版高二下冊語文定風(fēng)波優(yōu)質(zhì)教案(四篇）高中語文必修四定風(fēng)波教案教學(xué)目標(biāo)知識和能力:熟讀成誦，學(xué)會抓住關(guān)鍵詞語，理解本首詞的內(nèi)容，能通過品讀詞來理解作者的人格魅力。過程和方法:有感情的朗誦本詞，熟讀成誦，感受詞作的韻律美和情感美；以“知人論世”的方法理解詞作，理解蘇軾達(dá)觀處世的態(tài)度，領(lǐng)會其曠達(dá)的人生觀。情感態(tài)度和價值觀:學(xué)習(xí)蘇軾的曠達(dá)，坦然面對人生苦難，樹立積極樂觀的人生觀。2學(xué)情分析本班部分學(xué)生有自己的主張和看法，但學(xué)生表現(xiàn)自己的熱情還不夠，所以，組織課堂教學(xué)的側(cè)重點設(shè)置在通過以情激和恰當(dāng)?shù)膯栴}誘。

13、人教版高二語文上冊項脊軒志第一、二、三課時教案（三篇）人教版高二語文上冊項脊軒志第一課時教案【教學(xué)目的】1 學(xué)習(xí)常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2 學(xué)習(xí)文言文中詞類現(xiàn)象（名詞作狀語）的一般規(guī)律。3 理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4 分析歸有光散文的一般特點。【教學(xué)重點】理解作者的思想感情【教學(xué)難點】歸有光散文的特點【教學(xué)課時】3課時第一課時目標(biāo)：解題，介紹作者， 讀課文，講解第一段。教學(xué)過程：一.教學(xué)導(dǎo)入：本課是一篇抒情性很強的散文佳作。作者在。

14、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式Unit 3 Under the sea. 單元教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)Skill GoalsRetell a story and make it into a playRead a story and describe the relationship between animals and humansReview the Passive Voice (2) (including the -ing form)Write a paragraph to complain politely based on dialogues about blame and complaint. 目標(biāo)語言功 能 句 式B。

15、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式選修七Unit 1 Living well一、語言要點I單元要點預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點）詞匯部分詞語辨析1.all in all/ in all/ at all/ after all/ above all/ first of all 詞形變化1. disability n.無能；殘疾disabled adj.傷殘的able adj.能干的；能夠的2. ambition n.野心，雄心ambitious adj.有雄心的，野心勃勃的3.beneficial adj.有益的benefit v.&n.受益。