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人教版新課程標準中考復(fù)習

人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題9生物技術(shù)。人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題3生物圈中的綠色植物。A.無機物、無機物。B.有機物、有機物。C.有機物、無機物。D.無機物、有機物。A.該生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物。B。人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題4生物圈中的人。人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題2生物與環(huán)境。

人教版新課程標準中考復(fù)習Tag內(nèi)容描述:

1、人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題9生物技術(shù)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 有人設(shè)想將綠色植物光合作用的有關(guān)基因植入到人的基因組里,人就會像植物那樣通過光合作用自己制造有機物了。理論上能夠?qū)崿F(xiàn)這種設(shè)想的生物技術(shù)是( )A克隆B轉(zhuǎn)基因C組織培養(yǎng)D細胞核移植2 . 科學家將魚的。

2、人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題3生物圈中的綠色植物姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 將一粒玉米種子放在火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( )A無機物、無機物B有機物、有機物C有機物、無機物D無機物、有機物2 . 要提高冬季溫室里蔬菜的產(chǎn)量,溫室內(nèi)可采取的有效措施是。

3、人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題7生物的多樣性姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 切西瓜時會流出一些汁水,這些汁水主要是( )A細胞液B細胞質(zhì)C細胞膜D細胞核2 . 如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( )A該生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物B。

4、人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題4生物圈中的人姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在消化酶的作用下,蛋白質(zhì)最終被分解成( )A甘油和脂肪酸B葡萄糖C氨基酸D膽汁2 . 經(jīng)常食用含維生素C豐富的蔬菜、水果可以預(yù)防A佝僂病B貧血C壞血病D糖尿病3 .。

5、人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題6生物的生殖、發(fā)育與遺傳姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )A能否產(chǎn)生精子和卵細胞,能否結(jié)出果實B能否進行細胞分裂C是否由一個親本完成D是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,是否由受精卵發(fā)育成新個體2 . 正常情況下女。

6、人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題2生物與環(huán)境姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 人們不恰當?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田和造單純林其共同特點是( )A更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡B豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈C使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力2 . 影響草原上。

7、人教版(新課程標準)中考復(fù)習 主題1生物體的結(jié)構(gòu)層次姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列不屬于組織的是( )A葉的表皮B人的皮膚C西瓜瓤D根冠2 . 如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )A過程是細胞分裂B過程使細胞的染色體。

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