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人教初中生物七下第4單元

第二節(jié)人的生殖我們是從哪里來的呢通過上一節(jié)課的學習大家已經(jīng)知道人類作為一個物種是由森林古猿進化來的那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢課前老師讓大家問問媽媽你是從哪里來的媽媽怎么說的哪一個.汗液的形成和排出智力測試小明發(fā)現(xiàn)自己的身體很奇怪炎熱的夏天他喝了很多的水但排尿量卻很少冬天他喝的水

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1、第二節(jié)人的生殖 我們是從哪里來的呢 通過上一節(jié)課的學習大家已經(jīng)知道人類作為一個物種是由森林古猿進化來的 那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢 課前老師讓大家問問媽媽你是從哪里來的 媽媽怎么說的。

2、汗液的形成和排出 智力測試 小明發(fā)現(xiàn)自己的身體很奇怪 炎熱的夏天 他喝了很多的水 但排尿量卻很少 冬天他喝的水比夏天減少 但排尿量卻很多 對此他很困惑 你能幫小明解釋嗎 復習 人體廢物排泄的三大途徑 通過呼吸作用。

3、人體內(nèi)廢物的排出 教材分析 學習目標 教法策略 教學過程 學生活動評價 人體內(nèi)廢物的排出 教學反思 一 教材分析 生物圈中的綠色植物 生物與環(huán)境 生物體的結(jié)構層次 科學探究 生物圈中的人 動物的運動和行為 生物的生。

4、第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 想一想當你做任何一件事情時 身體各個部位是如何協(xié)調(diào)一致 默契配合的 比如 當你寫字時 手指會靈巧地握住筆 雙肘會很自然地彎曲成合適的角度平放在桌子上 身體會略向前傾 頭會稍稍低下 眼睛很快。

5、第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全 學習目標 1 什么是合理營養(yǎng)2 怎樣做到合理營養(yǎng) 一 合理營養(yǎng) 合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng) 全面 是指攝取的營養(yǎng)素 六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維 種類要齊全平衡 是指攝取的各種營養(yǎng)素的量。

6、復習第1講認識生物生物圈是所有生物的家 第一單元生物和生物圈 環(huán)境對生物的影響 課標要求 舉例說出水 溫度 空氣 光等是生物生存的環(huán)境條件 舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系 考向指南 探究溫度 水分 空氣和光等。

7、單細胞生物 草履蟲習性喜光 體長約0 15 0 30毫米 一般生活在湖泊 坑塘里 在腐殖質(zhì)豐富的場所及干草浸出液中繁殖尤為旺盛 適宜溫度為22 28度 一個草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡 每個食物泡中大約含有30個細菌。

8、通過本節(jié)學習 你將知道 單細胞生物是怎樣完成生命活動的 單細胞生物與人類的生活有什么關系 眼蟲是由一個細胞構成的生物體 常常生活在水溝 池沼或溪流之中 將眼蟲放在顯微鏡下觀察 可以看到如右圖所示的結(jié)構 人體的。

9、單細胞生物 草履蟲 分類 動物界 原生動物門 纖毛綱 草履蟲 纖毛綱都可稱纖毛蟲 是原生動物中較高等的種類 種類極多 因蟲體被覆纖毛 司運動和攝食 而得名 細胞內(nèi)細胞器發(fā)達 有負責排出代謝廢物的伸縮泡及收集管 前后。

10、常見的單細胞生物 細菌 常見的單細胞生物 酵母菌 常見的單細胞生物 變形蟲 常見的單細胞生物 衣藻 常見的單細胞生物 眼蟲 種類多 廣泛分布于淡水 海水和潮濕的土壤中 能獨立地完成營養(yǎng) 呼吸 排泄 運動 生殖等生命活。

11、第四節(jié)單細胞生物 單細胞生物的種類很多 廣泛分布于淡水 海水和潮濕的土壤中 雖然單細胞生物僅由一個細胞構成 但是它們能獨立地完成營養(yǎng) 呼吸 排泄 運動 生殖等生命活動 草履蟲生活在有機質(zhì)豐富 水流平緩的池塘和污。

12、第四節(jié)單細胞生物 草履蟲的培養(yǎng)方法將稻草剪成2cm 3cm長的小段 取10克稻草1000ml水煮沸10分鐘冷卻后用雙層紗布過濾 蓋上雙層紗布放置24小時后放入從野外采集回來并篩選出的草履蟲 材料用具 顯微鏡 載玻片 蓋玻片 紗。

13、第四節(jié)單細胞生物 學習目標 1 描述單細胞生物的形態(tài)結(jié)構特點 重點 2 描述單細胞生物的生命活動特點 重點 3 舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應 難點 單細胞生物 生物圈中有不少肉眼很難看到的生物 他們的身體只。

14、第四節(jié)單細胞生物 一 常見的單細胞生物 生物圈中用肉眼很難看見的 身體只有一個細胞的生物 稱為單細胞生物 它們大多數(shù)生活在水域或濕潤的環(huán)境中或寄生在其他生物體上 二 草履蟲的結(jié)構和功能 1 運動 2 呼吸 3 取食 4。

15、第二單元第二章第四節(jié)單細胞生物 細胞怎樣構成生物體 許多形態(tài)相似 結(jié)構 功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群 由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來 形成具有一定功能的結(jié)構 由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多。

16、細胞 組織 器官 植物體 分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織 根莖葉花果實種子 生殖器官 營養(yǎng)器官 機械組織 植物體沒有 系統(tǒng) 這個結(jié)構層次 說一說 你知道世界上最大 最小的動物是什么嗎 最大的動物 最小的動物 單細胞。

17、第四節(jié)單細胞生物 想一想 議一議 眼蟲是一個細胞 它為什么能獨立生活呢 眼蟲雖然沒有器官和系統(tǒng) 但是它的細胞分化出的不同結(jié)構具有不同的生理機能 能獨立完成各項生命活動 如能運動的鞭毛 有光時可以通過葉綠體進行。

18、第四節(jié)單細胞生物 大腸桿菌 酵母菌 幾種單細胞生物 細菌 真菌 幾種單細胞生物 原生動物 藻類植物 草履蟲 變形蟲 衣藻 變形蟲 幾種單細胞生物 眼蟲 胞肛 食物泡 口溝 纖毛 前端 后端 表膜 小核 大核 伸縮泡 收集管 細。

19、第三節(jié)單細胞生物 單細胞生物 1 概念 生物圈中有不少肉眼很難看見的生物 它們的身體只有一個細胞構成 稱為單細胞生物 2 單細胞生物的生活環(huán)境 大多數(shù)生活在水域或濕潤環(huán)境中 有些寄生在生物體身上 幾種單細胞生物 眼。

20、1 杜鵑 有八大系統(tǒng) 組織 受精卵 器官 分化 分裂 分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織機械組織 上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織 沒有 細胞群 2 下列各植物結(jié)構中 屬于器官的是 3 生物體的結(jié)構是有層次的 我們常吃的蘋。

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