三民主義的形成和發(fā)展課件

1、,定時空,抓關(guān)鍵：體現(xiàn)了民主理念，軍人紛紛提出各種主義來標(biāo)榜，正反映了民主思想已成為當(dāng)時社會的重要潮流。,定時空,抓關(guān)鍵,抓關(guān)鍵：可知與辛亥革命有關(guān)，強(qiáng)調(diào)“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”。,定時空,抓關(guān)鍵,定時空：辛亥革命時期,抓關(guān)鍵：所要解決的是政體問題，即推翻專制制度、建立民主共和國。,。

2、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、三民主義的提出 1.過程 (1)提出:1905年在中國同盟會總章中,孫中山提出“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”。 (2)闡發(fā):孫中山在民報發(fā)刊詞上將其闡發(fā)。

3、,本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),民族危機(jī),救國,資產(chǎn)階級革命派,民主革命,本學(xué)案欄目開關(guān),驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華,本學(xué)案欄目開關(guān),創(chuàng)立民國,政治,平均地權(quán),原主,本學(xué)案欄目開關(guān),民有、,民治、民享,民族獨(dú)立,民主,權(quán)利,時。

4、第六單元20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第16課三民主義的形成和發(fā)展 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 12345 12345 12345 12345 12345 12345 。

5、第六單元 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第16課三民主義的形成和發(fā)展 課標(biāo)要求了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容 認(rèn)識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革命中的作用 一 三民主義的提出1 背景 1 鴉片戰(zhàn)爭以后 不斷加深 2 先進(jìn)。

6、一 三民主義1 背景 1 社會 鴉片戰(zhàn)爭以來 民族危機(jī)不斷加深 先進(jìn)中國人提出的不同救國方案屢屢碰壁 2 階級 19世紀(jì)末 以孫中山為代表的 登上歷史舞臺 資產(chǎn)階級革命派 3 個人 孫中山流亡海外 大大豐富了民主革命思想 2 。

7、第六單元 三民主義 毛澤東思想 鄧小平理論 三個代表 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 醒 站 富 舊民主主義革命 新民主主義革命 現(xiàn)代化建設(shè) 現(xiàn)代化建設(shè) 強(qiáng) 第六單元20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果 第16課三民主義的。

8、第六單元20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果,救國主張,革命派,政治理論,東京,民權(quán),恢復(fù)中華,民權(quán),地價,民主革命,民族獨(dú)立,辛亥革命,帝國主義,農(nóng)民,1912,全體國民,封建專制,護(hù)國運(yùn)動,民主共和,共產(chǎn)國際,扶助農(nóng)工,平民,節(jié)制資本,。

9、第六單元20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果,第16課三民主義的形成和發(fā)展,民族危機(jī),革命派,創(chuàng)立民國,民族,民權(quán),民生,帝國主義,創(chuàng)立民國,民主共和國,平均地權(quán),國家,民族獨(dú)立,資產(chǎn)階級,中華民國,三民主義,全體國民,共和制度,袁世凱,護(hù)國運(yùn)動,十月革命,共產(chǎn)國際,反帝反封建,扶助農(nóng)工,自求解放,平民,耕者有其田,民主革命,資產(chǎn)階級民主主義,國民革命,三民主義的評價,新、舊三民主義的異同,謝。

10、第六單元,20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果,單元開卷導(dǎo)讀,舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會2017年10月18日至24日在北京舉行。全會強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為。

11、第六單元20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果,時空坐標(biāo),學(xué)習(xí)本單元，一要注意運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，聯(lián)系同一歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活相關(guān)知識，理解20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果；二要注意從理論本身的內(nèi)涵和重大作用兩個角度去把握其發(fā)展演變的過程；三要注意運(yùn)用歷史人物傳記、專題文獻(xiàn)片及對周圍的社會生活情況進(jìn)行調(diào)查、研究、采訪等，加深對所學(xué)知識的理解。,學(xué)習(xí)指導(dǎo),學(xué)習(xí)目標(biāo),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)。