生物的生殖和發(fā)育

1、2019-2020年中考生物二輪專題復(fù)習(xí)材料-專題六 生物的生殖和發(fā)育 一、知識(shí)結(jié)構(gòu) 生物的生殖發(fā)育 植物 定義：由受精卵發(fā)育成新個(gè)體 優(yōu)點(diǎn)：有利于生物進(jìn)化 方式：種子繁殖 有性生殖 無(wú)性生殖 定義：由母體直接產(chǎn)生新個(gè)。

2、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖,思考： 金秋季節(jié)，你見(jiàn)過(guò)同一株菊花植株上盛開(kāi)著顏色、形態(tài)各異的菊花嗎（如圖）？農(nóng)藝師或花農(nóng)是通過(guò)什么方法讓同一株菊花植株盛開(kāi)。

3、2019-2020年高中生物競(jìng)賽試題 第五章 生物的生殖和發(fā)育 【解題指導(dǎo)】 例 在植物雙受精過(guò)程中，兩個(gè)精子是由哪種結(jié)構(gòu)送到胚珠里去的 A 花藥 B 花粉 C 花粉管 D 花柱 析 植物的傳粉和受精是兩個(gè)不同的過(guò)程。經(jīng)過(guò)。

4、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過(guò)觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見(jiàn)的無(wú)性生殖方。

5、第四節(jié) 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力：描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)；通過(guò)調(diào)查和查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。 2.過(guò)程與方法：通過(guò)比較分析母雞下蛋并孵出小雞的過(guò)程，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的生殖和。

6、課時(shí)14 人的生殖和發(fā)育 重難點(diǎn)1 人的生殖系統(tǒng) (廣東中考)在人體的生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是(A) A睪丸和卵巢 B卵巢和輸精管 C睪丸和子宮 D睪丸和輸卵管 【解析】 男性的睪丸能夠產(chǎn)生生殖細(xì)。

7、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 知能演練提升 能力提升 1.下列屬于有性生殖的是( ) A.果樹(shù)的嫁接 B.葡萄的扦插 C.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株 D.水稻的種子繁殖 2.某果園。

8、課時(shí)訓(xùn)練(二十三)生物的生殖和發(fā)育 (限時(shí):40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.xx威海植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是 ( ) A.椒草、秋海棠用葉片繁殖 B.月季、葡萄的扦插繁殖 C.桃、柿樹(shù)的嫁接繁殖 D.向日葵、玉米的播種繁殖。

9、課時(shí)16 生物的遺傳與變異 重難點(diǎn)1 生物的相對(duì)性狀 (亳州中考)下列屬于相對(duì)性狀的是(D) A蘋(píng)果的紅色與人臉的紅色 B蘋(píng)果的紅色與橘子的黃色 C茄子的紫色與圓形 D小明的黑頭發(fā)與查理的棕色頭發(fā) 【解析】 同種。

10、課時(shí)15 生物的生殖和發(fā)育 重難點(diǎn)1 植物的生殖方式 (衡陽(yáng)中考)下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是(D) A柳樹(shù)用扦插的方法 B馬鈴薯用塊莖繁殖 C蘋(píng)果用嫁接的方法繁殖 D玉米用種子繁殖 【解析】 柳樹(shù)。

11、2019 2020年高一生物 生物的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 明確大綱要求 掌握主動(dòng)權(quán) 明確 教學(xué)大綱 要求 生物 生殖 發(fā)育 生殖的類型 減數(shù)分裂和配子的形成 受精作用 雌雄配子的融合 生物的個(gè)體發(fā)育 B D C A 二 熟悉考試說(shuō)。