說(shuō)課課件PPT

1、第三章第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié)細(xì)胞核細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心系統(tǒng)的控制中心姓名:姓名: 一教材分析一教材分析二目標(biāo)分析二目標(biāo)分析三學(xué)法分析三學(xué)法分析四教法分析四教法分析五教學(xué)過(guò)程五教學(xué)過(guò)程一教材分析一教材分析1 1地位及。

2、平面鏡成像,平面鏡成像,1,說(shuō)課流程,1引入新課,2探索新知,3鞏固新知,3拓展延伸,5反思總結(jié),六說(shuō)教學(xué)過(guò)程,一說(shuō)教材,五說(shuō)教法學(xué)法,二說(shuō)學(xué)情,四說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),三說(shuō)教學(xué)目標(biāo),七板書(shū)設(shè)計(jì),2,從教材編排看:本節(jié)是在學(xué)習(xí)了光的直線傳播與光的反。

3、說(shuō)課,小班幼兒年齡特點(diǎn),1動(dòng)作發(fā)展快 2認(rèn)識(shí)靠行動(dòng) 3情緒作用大 4愛(ài)模仿 5常把假想當(dāng)事實(shí) 6常把動(dòng)物或物體也當(dāng)作人 7產(chǎn)生了美術(shù)表現(xiàn)的欲望 8喜歡音樂(lè)表現(xiàn),能唱簡(jiǎn)單歌曲,中班幼兒年齡特點(diǎn),1有意性行為開(kāi)始發(fā)展 2學(xué)習(xí)控制自己的情緒 3規(guī)。

4、函數(shù)的單調(diào)性 說(shuō)教材 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 說(shuō)教學(xué)方法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 返回 退出 說(shuō)教材 1 本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn) 2 本節(jié)內(nèi)容的分析 重點(diǎn) 函數(shù)單調(diào)性的概念及應(yīng)用難點(diǎn) 函數(shù)單調(diào)性的判定關(guān)鍵 增函數(shù)與減函數(shù)的概念 返回 退出 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)要求 理解函。

5、一中分校劉莎莎,說(shuō) 課 課 件,皇帝的新裝 安徒生 人教版 七年級(jí) 上冊(cè) 第六單元 第26課,說(shuō)課流程: 一說(shuō)教材 二說(shuō)教法 三說(shuō)學(xué)法 四說(shuō)教學(xué)過(guò)程 五說(shuō)教學(xué)板書(shū),一說(shuō)教材 1教材的地位和作用: 皇帝的新裝是丹麥童話大師安徒生的代表作之一。

6、背影,說(shuō)課稿,22號(hào)考生冉慶梅,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過(guò)程,教學(xué)方法,背影說(shuō)課流程,說(shuō)教材,板書(shū)設(shè)計(jì),一教材分析 背影是人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇講讀課文.本文是朱自清早期散文代表作,作品采用記實(shí)的手法,通過(guò)一個(gè)特定的角度描寫父子之間在那特殊。

7、直線的傾斜角與斜率,教學(xué)過(guò)程,教材分析,地位 及作用,另外,本節(jié)也初步向?qū)W生滲透解析幾何的基本思想和基本方法.因此,本節(jié)課的有著開(kāi)啟全章,奠定基調(diào),滲透方法,明確方向,承前啟后的作用,高一學(xué)生經(jīng)歷了函數(shù)的學(xué)習(xí),初步形成了數(shù)形結(jié)合的能力,另外。

8、反比例函數(shù)說(shuō)課,教材:北師大版九年級(jí)上冊(cè)第五章第一節(jié),一教材分析 二目標(biāo)分析 三教學(xué)方法 四教學(xué)程序 五對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)明,一. 教材分析,1主要內(nèi)容,2教材地位和作用,3課時(shí)安排,一. 教材分析,反比例函數(shù)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大。

9、人教課標(biāo)版,平行與垂直,說(shuō)教材 平行與垂直是人教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)的教學(xué) 內(nèi)容.它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了直線射線線段的性質(zhì),學(xué)習(xí)了角 及角的度量等知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的.在空間與圖形領(lǐng)域中 平行與垂直是學(xué)生以后認(rèn)識(shí)平行四邊形梯形以及長(zhǎng)方體正 。

10、數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念 說(shuō)課材料,一說(shuō)教材,一教材的地位和作用 本課是人教版高中數(shù)學(xué)選修12第三章第一節(jié)的內(nèi)容. 復(fù)數(shù)有著廣泛的應(yīng)用,與向量平面解析幾何三角函數(shù)有密切的聯(lián)系.也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ).也是高考的必考點(diǎn),1知識(shí)與能力 1掌握復(fù)。

11、Welcome,Junior English book ,說(shuō)課案,Unit12 Lesson 45,說(shuō)課流程圖,板書(shū)設(shè)計(jì),教材分析,教法選擇,學(xué)法指導(dǎo),情感因素,設(shè)計(jì)說(shuō)明,教學(xué)程序,教 材 分 析,地位與作用,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)。

12、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,說(shuō)課流程,一理念支撐 二教材分析 三學(xué)情分析 四教學(xué)目標(biāo)確定 五教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)確定 六教法與學(xué)法分析 七教學(xué)過(guò)程,理念支撐,順應(yīng)新課程要求,凸顯學(xué)生主體地位 推崇流暢和諧課堂,在師生有效活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 實(shí)踐成功教育理念,在師生共。

13、Unit 20 It will be a wet day weather report,學(xué)校:祁陽(yáng)縣職業(yè)中專 說(shuō)課人: 文夏平,說(shuō)課內(nèi)容,1,2,3,4,5,6,7,教學(xué)反思,教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)重,難點(diǎn)分析,學(xué)情分析,教材分析,教學(xué)目。

14、1,動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà),2,說(shuō)課的主要流程,教材分析,學(xué)情分析,教法學(xué)法,教學(xué)反思,板書(shū)設(shè)計(jì),教學(xué)過(guò)程,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)目標(biāo),教具學(xué)具,3,一教材分析,中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材 高等教育出版社美術(shù)王中州主編,2,0,教材根據(jù)學(xué)前教育類專業(yè)人。

15、定西工貿(mào)中專 魏江雁,皮 內(nèi) 注 射 法,教 學(xué) 理 念,以面向全體學(xué)生,倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實(shí)踐,提高護(hù)生醫(yī)學(xué)素養(yǎng)為依托. 以就業(yè)為導(dǎo)向,貫徹落實(shí)三個(gè)維度的目標(biāo),說(shuō)課程序,教材分析,本節(jié)選自高等教育出版社護(hù)理技術(shù)第二版第十章第四節(jié)。

16、荷 塘 月 色,荷塘月色是高一語(yǔ)文必修課文第一單元第一課.第一單元是散文單元,都是寫景狀物的散文,本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是品味語(yǔ)言,體悟情感. 荷塘月色是現(xiàn)當(dāng)代寫景散文的名篇.朱自清在景物描寫中,能自然地融入自己的思想感情,情景交融. 通過(guò)學(xué)習(xí)。