說(shuō)聲對(duì)不起

1、幼兒教育：________中班社會(huì)公開(kāi)課教案說(shuō)聲對(duì)不起教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班社會(huì)公開(kāi)課教案說(shuō)聲對(duì)不起【設(shè)計(jì)思路】孩子們?cè)谟變簣@游戲、玩耍時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的摩擦與糾紛。有的孩子能很好的解決,有的孩子則不會(huì)。你瞧!剛才還是一對(duì)好朋友呢!可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情轉(zhuǎn)眼間誰(shuí)也不理誰(shuí)了。之所以會(huì)這樣主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)慣了,都非常缺乏合作精神、交流意識(shí)。為了引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的矛盾,提高他們的交往能力。我設(shè)計(jì)了這節(jié)社會(huì)活動(dòng)“對(duì)。

2、說(shuō)聲“對(duì)不起”,1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能找出文中描寫人物神態(tài)和心理活動(dòng)的句子，體會(huì)“我”緊張、害怕、矛盾的心情。3.通過(guò)討論交流，明白一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤的道理。,學(xué)習(xí)目標(biāo),挨超陸鉛措陳眶,（cho）,（i）,（挨打）,（超過(guò)）,生字學(xué)習(xí),（l）,（陸地）,（qin）,（鉛筆）,（cu）,（措施）,（chn）,（陳述）,（kung）,（眼。

3、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng g。

4、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn。

5、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng。

6、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn_。

7、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn。

8、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn。

9、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn。

10、1 說(shuō)聲 對(duì)不起 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教材分析 說(shuō)聲 對(duì)不起 是北師大版語(yǔ)文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書 三年級(jí)上冊(cè)第五單元 我們和我 中編排的第三篇主體課文 學(xué)習(xí)本單元可以使學(xué)生真切地意識(shí)到自己的成長(zhǎng) 能夠在 學(xué)習(xí) 生活中更多地去關(guān)注集體 關(guān)心他人 克服缺點(diǎn) 不斷進(jìn)步 教材選取了 說(shuō)聲 對(duì)不起 這篇課文 是經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生們中間的一件平凡的小事 我 不小心 手中的鉛筆把同學(xué)陸葉的下 巴劃破了 老師讓我向。

11、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分） 讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn。

12、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分） 讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn。

13、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng gn。

14、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng。

15、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)聲“對(duì)不起”同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (共1題；共5分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhu zigun lg zhdo qinyng g。