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探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)案

2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)案 蘇科版 課題: 探究凸透鏡成像規(guī)律 授課人: 時(shí)間: 一、復(fù)習(xí)檢測(cè) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律。 2、通過(guò)合作、交流、分析、,探究凸透鏡成像的規(guī)律課題: 探究凸透鏡成像規(guī)律 授課人: 時(shí)間:一復(fù)習(xí)檢測(cè)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1通

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1、2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)案 蘇科版 課題: 探究凸透鏡成像規(guī)律 授課人: 時(shí)間: 一、復(fù)習(xí)檢測(cè) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律。 2、通過(guò)合作、交流、分析、。

2、探究凸透鏡成像的規(guī)律課題: 探究凸透鏡成像規(guī)律 授課人: 時(shí)間:一復(fù)習(xí)檢測(cè)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律.2通過(guò)合作交流分析論證歸納表述等形式對(duì)透鏡的成像規(guī)律有較好的感性和理性認(rèn)識(shí).4嘗試用實(shí)驗(yàn)分析歸納的科學(xué)探究方法去探究科學(xué)規(guī)。

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