同在藍(lán)天下

1、2019年 春 三年級(jí)品社下冊(cè) 同在藍(lán)天下 教案 滬教版 一 教材分析 同在藍(lán)天下 是 品德與社會(huì) 三年級(jí)第二學(xué)期第一單元 社會(huì)新風(fēng)尚 中的第二篇課文 教材提供了四部分內(nèi)容 第一部分呈示九張照片 從多個(gè)視角展現(xiàn)了需要幫助。

2、2019年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 同在藍(lán)天下 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過模擬活動(dòng) 感受殘疾人生活中的不便 了解他們對(duì)幫助的渴求 2 激發(fā)學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)愛之情 活動(dòng)準(zhǔn)備 了解確定模擬活動(dòng)的路線以保證活動(dòng)的實(shí)效和安全 教學(xué)時(shí)。

3、同在藍(lán)天下教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、課前調(diào)查、換位體驗(yàn)等方式，走近弱勢(shì)群體，了解弱勢(shì)群體的生活困難。 2、激發(fā)學(xué)生的同情心，愿意盡自己的力量去幫助他們。 3、感受弱勢(shì)人群自強(qiáng)不息的精神，對(duì)他們產(chǎn)生尊敬之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解周圍和社會(huì)上的弱勢(shì)群體，激發(fā)同情心，愿意幫助他們。 難點(diǎn)：尋找你周圍自強(qiáng)不息的弱勢(shì)群體，評(píng)選感動(dòng)臨沂年度人物。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、導(dǎo)學(xué)卡、學(xué)生采訪調(diào)查表、生搜。

4、vd,讓我走近你,上學(xué)期，我打籃球時(shí)摔了一跤，左手碰在籃球架上，骨折了，綁上了石膏。差不多兩個(gè)月時(shí)間，我只能用一只手吃飯、穿衣服、做作業(yè)生活非常不便。我深深體驗(yàn)到了許多事對(duì)一個(gè)健康人來說易如反掌，而殘疾人卻要費(fèi)九牛二虎之力才能做到。殘疾人的生活多么艱難?。?易康,讓我們走近他們,瞎子阿炳,他，看不見多彩的天空,失聰?shù)呢惗喾?他聽不見美妙的聲音,聾啞人,他說不出自己想說的話,小資料,據(jù)我。

5、vd 同在藍(lán)天下 讓我走近你 受傷有 什么感 受呢？ 你有沒有受過傷？ 你有沒有 受過傷？ 受傷有什么 感受？ 瞎子阿炳 他，看不見多彩的天空 失聰?shù)呢惗喾?他聽不見美妙的聲音 2005年春晚， 21個(gè)聾啞演員 她們說不出心 中想說的話 讓我們走近他們 如果我是他 在我們的生活中有弱勢(shì)群體嗎？你知道他們有什么困難嗎？ 親自感知，體會(huì)艱辛 。

6、義 堂 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué) 王 曉 讓我走近你 單 手 系 紅 領(lǐng) 巾 :請(qǐng) 15組 的 同 學(xué) 用 最 快 的 速 度 把紅 領(lǐng) 巾 解 下 ， 整 齊 地 放 在 桌 子 上 ， 然 后 一 只手 背 到 背 后 ， 用 另 一 只 手。

7、 單位 良村完小 年級(jí) 四 單元主題 我是小小志愿者 任課教師 于雷 課時(shí) 2課時(shí) 總第 課時(shí) 課題 5同行藍(lán)天下 活動(dòng)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注殘疾人，對(duì)殘障等弱勢(shì)人群有同情心和愛心。 2了解殘疾人的困難與不幸，感受殘疾人自強(qiáng)不息的精神，體會(huì)社。