拓展項(xiàng)目

1、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 天使之手 拓展項(xiàng)目 天使之手項(xiàng)目介紹：參訓(xùn)隊(duì)員爬越 9米高的立柱、站立于鋼索的始端、調(diào)整身體的重點(diǎn)、利用腳掌的中部，采用八字式踩踏鋼索與手抓懸掛繩的協(xié)調(diào)力來保持身體的平衡，從而達(dá)到終點(diǎn)。項(xiàng)目意義：增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)相互信任，培養(yǎng)樂于與人相處共事的積極態(tài)度;培養(yǎng)積極想向上的心態(tài)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的鼓舞以及支持;堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。通過成員的最優(yōu)組合，能夠提高團(tuán)隊(duì)工作效率;訂立明確而又切實(shí)可行的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;學(xué)員感受：拓展訓(xùn)練項(xiàng)目“天使之手”，和我搭檔是小張。我從知道要來參加訓(xùn)練開。

2、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 拓展項(xiàng)目 電網(wǎng) 一、拓展項(xiàng)目簡(jiǎn)介穿越電網(wǎng)又名電網(wǎng)，是戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作比較經(jīng)典的項(xiàng)目之一，要求所有隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在織好的一張電網(wǎng)中通過，這個(gè)網(wǎng)上是大小不一的洞口，從網(wǎng)的一邊依次通過到達(dá)另一邊。在此過程中隊(duì)員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉。這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目主要是強(qiáng)調(diào)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合，資源的重要，好勝與不合作都將遭遇淘汰，只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量才能順利完成任務(wù)。二、拓展項(xiàng)目任務(wù)全體隊(duì)員安全的從網(wǎng)洞中穿過。三、拓展項(xiàng)目目標(biāo)1、有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊(duì)成功的質(zhì)量;2。

3、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 急速60秒 拓展項(xiàng)目 項(xiàng)目概述1.項(xiàng)目名稱：極速60秒2.項(xiàng)目類別：室外，團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)3.學(xué)員人數(shù)：二至三對(duì)為佳4.總培訓(xùn)時(shí)間：90分鐘活動(dòng)布置時(shí)間：10分鐘活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：40分鐘回顧總結(jié)時(shí)間：40分鐘5.培訓(xùn)場(chǎng)地：室外有草地最佳，空?qǐng)龃渭?，室?nèi)足夠空間亦可項(xiàng)目布置一、 培訓(xùn)器材：少于等于四個(gè)隊(duì)都可用一套器材(1)一套(30張)極速60秒卡片，反正面彩打(2)一根12米左右的繩子(劃定區(qū)域用)(3)計(jì)時(shí)手表(4)每個(gè)隊(duì)一個(gè)立式白板(或大白紙)，幾支筆選用二、 項(xiàng)目描述+規(guī)則下面要進(jìn)行的項(xiàng)目會(huì)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的速度，智慧與激情，盡量短的時(shí)間。

4、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 拓展項(xiàng)目 完美越障 項(xiàng)目名稱：翻越未來項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目項(xiàng)目介紹：高度1.8米的繩索、一根1.8高度的竹子，要求所有的參與者翻越過去，方可成功，翻越的過程中嚴(yán)禁任何人語言進(jìn)行交流與發(fā)出任何聲音。項(xiàng)目點(diǎn)睛：富有成效的溝通與傳達(dá)信息的清晰和準(zhǔn)確性團(tuán)隊(duì)凝聚力+向心力+責(zé)任感的綜合呈現(xiàn)建立工作中細(xì)節(jié)決定成敗，持續(xù)改善，精益求精的工作精神讓學(xué)員體會(huì)怎樣在高壓狀態(tài)下跨部門共同合作去達(dá)成目標(biāo)。項(xiàng)目目標(biāo)：所有成員利用高一根1.8高度的竹子，翻閱度1.8米的繩索，要求所有的參與者翻越過去，方可成功。項(xiàng)目流程。

5、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 拓展項(xiàng)目 風(fēng)雨同舟 * 項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目* 項(xiàng)目簡(jiǎn)述：以小組競(jìng)賽形式，學(xué)員在木舟上進(jìn)行比賽;* 項(xiàng)目效果：1、挑戰(zhàn)“不可能”，突破自我!種下一種永不放棄的心智模式;2、團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)問題，知難而進(jìn);3、團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感、自我犧牲、自我奉獻(xiàn);4、團(tuán)隊(duì)就是我!我就是團(tuán)隊(duì)拓展心得為愛，我們風(fēng)雨同舟在這個(gè)看似平常、天空飄雨的周六，我被深深地觸動(dòng)了開學(xué)以來，事情很多，常常有種無法釋然的感覺，有時(shí)真希望自己有分身術(shù)，任何在乎的事都不會(huì)落下，可只能在現(xiàn)實(shí)面前作出各種選擇招新很久了，和辦公室的新成員交流的機(jī)會(huì)卻。

6、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 拓展項(xiàng)目 畢業(yè)墻 一、畢業(yè)墻項(xiàng)目介紹：一面4.2米的高墻，沒有任何求生工具并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成逃生的任務(wù)，在絕境面前你會(huì)如何抉擇。此項(xiàng)目包含團(tuán)隊(duì)工作中所代表的諸多意義，有聆聽，組織，領(lǐng)導(dǎo)，配合，溝通等，學(xué)員通過完成此項(xiàng)目，充分感受一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成某項(xiàng)大型工作時(shí)所表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神與力量。二、學(xué)習(xí)目的：提到危機(jī)時(shí)刻的生存技能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力民主、有效討論，合理、快速?zèng)Q策，科學(xué)評(píng)估創(chuàng)新方案，勇于實(shí)踐，不斷嘗試認(rèn)同差異，合理分工，學(xué)習(xí)最優(yōu)配置資源三、他人如何攀爬?首先踩輔助基奠。

7、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 拓展項(xiàng)目 翻葉子 人員要求：1216人項(xiàng)目概述：參加項(xiàng)目的學(xué)員都必須站在教練指定大小的塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。整個(gè)項(xiàng)目操作過程所有學(xué)員均不得接觸地面，必須在塑膠帆布上。培訓(xùn)目標(biāo)：1.提高學(xué)員開放能力，打破學(xué)員間的隔閡。2.培養(yǎng)全體學(xué)員的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。3.培養(yǎng)學(xué)員時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。4.培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)和解決問題的能力。5.提升對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)的作用的認(rèn)識(shí)。6.提高安全意識(shí)，培養(yǎng)樂觀心態(tài)。操作過程：1.參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。2.規(guī)則：所有人。

8、文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 驛站傳書 拓展項(xiàng)目 一、 項(xiàng)目類別：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。(最適合做團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目)二、 場(chǎng)地器材1. 場(chǎng)地：團(tuán)體輔導(dǎo)室2. 器材：若干筆，寫好數(shù)字的紙條，若干張白紙,秒表三、 人數(shù)要求：一組10到20人，2組到8組四、 活動(dòng)時(shí)間：約需4560分鐘五、 培訓(xùn)目標(biāo)(溝通與創(chuàng)造性思維)1. 了解溝通的過程和要素2. 體會(huì)溝通中的組織障礙及控制3. 認(rèn)識(shí)到突破性思維的益處4. 善于利用規(guī)則5. 增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神六、 教練指導(dǎo)1. 準(zhǔn)備并檢查場(chǎng)地、器材是否到位2. 組織學(xué)員按每組一列縱隊(duì)坐好，每?jī)闪兄g有一定距離，大概30到40厘米3. 給每一列的。