物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n件

1、第4章 細胞的物質(zhì)輸入與輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?人教版必修1,溫故知新：,生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖-流動鑲嵌模型,復習：生物膜的組成及特點： 1、化學組成： 生物膜主要由 構(gòu)成，其基本支架 是 。 2、結(jié)構(gòu)特點： 生物膜具有 ，蛋白質(zhì)在磷脂雙分子層上分布是 。 3、功能特點： 生物膜是一種 膜。,這種膜可以讓水分子自由通 過，一些離子和小分子可以 通過，而其他則不能通過。,脂質(zhì)和蛋白質(zhì),磷脂雙分子層,一定的流動性,不均勻的,選擇透過性,我們知道生物學的基本觀點是結(jié)構(gòu)與功能 相適應。這節(jié)課我們要探究的問題就是： 物質(zhì)怎樣進行。

2、4.3 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?細胞的物質(zhì)輸入與輸出,物質(zhì)進出細胞的方式,胞吞、胞吐,主動運輸,氧氣，二氧化碳 氮氣，苯,水，甘油，乙醇,氨基酸，葡萄糖 核苷酸,氫離子，鈉離子 鉀離子，鈣離子 氯離子，鎂離子 碳酸氫。

3、第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?【知識梳理】 一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1.填寫物質(zhì)跨膜運輸方式、結(jié)構(gòu)名稱： 甲：_________；乙：_________；丙：_________；a：_________。 2.影響因素： (1)甲圖：_______。 (2)乙圖：___。

4、知識點,當堂即時達標,物 質(zhì) 運 輸 的 方 式,擴散,擴散,作用,O2,H2O,甘油,載體蛋白,葡萄糖,低濃度一側(cè),高濃度一側(cè),載體蛋白,能量,營養(yǎng)物質(zhì),代謝廢物,有害,表面,小囊,囊泡,囊泡,細胞膜。

5、第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?學習視點,明確目標,1.說出物質(zhì)進出細胞的方式2.進行圖表數(shù)據(jù)的解讀,關注重難點,1.判斷物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?.判斷跨膜運輸?shù)姆绞脚c坐標曲線的綜合,一、被動運輸,1概念：物質(zhì)進出細胞時。

6、第四章 物質(zhì)的輸入和輸出 第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?新舊脈絡 學習目標1 舉例說明物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點 重點 2 說出被動運輸與主動運輸方式的異同點 難點 3 闡述主動運輸對細胞生活的意義 核心概念被動運輸自。

7、第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?梳理 備考導航 順相對含量梯度 自由擴散 協(xié)助擴散 不消耗 協(xié)助擴散 載體蛋白 逆濃度 載體蛋白的協(xié)助 消耗能量 膜的融合 流動性 大分子和顆粒性 ATP 線粒體 核糖體 自由 擴散 協(xié)助擴散 0 膜的融合 核孔 整合 知識體系 自我校對 流動鑲嵌模型 選擇透過性 具有一定的流動性 主動運輸 胞吞胞吐 自由擴散 協(xié)助擴散 1 物質(zhì)跨膜的方式 b為ATP 1 填寫有關跨膜方。

8、第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?自主學習,凝練素養(yǎng),自主學習讀教材學基礎,一、被動運輸請仔細閱讀教材第7071頁,完成下面的問題。1.概念:物質(zhì)進出細胞梯度的擴散。,順濃度,擴散,協(xié)助擴散,載體蛋白,判斷(1)相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)。()(2)葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴散。()(3)自由擴散需要消耗能量。(),二、主動。

9、第7講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1.闡明質(zhì)膜具有選擇透過性。 2.概述生物膜的結(jié)構(gòu)。 3.舉例說明物質(zhì)進出細胞的方式。 4.活動:通過模擬實驗探究膜的透性。 5.活動:觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原。,必備知識梳理,關鍵能力突破,細胞的吸水和失水 1.滲透作用原理 (1)概念:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散過程。 (2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶。

10、第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?教師參考 新課導入 導入1:前面我們學習了細胞膜,知道細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能,即細胞需要的氧氣、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞;抗體、激素等物質(zhì)在細胞內(nèi)合成后會分泌到細胞外,細胞產(chǎn)生的廢物也要排到細胞外。那么這些物質(zhì)是以什么方式進出細胞的呢?科學家對此進行了探究,并且已經(jīng)弄清了許多物質(zhì)的跨膜運輸方式。本節(jié)課就讓我們沿著科學家的思路去體驗一次科。

11、第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1.什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？ 2.葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層，但是，小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖，對此該如何解釋？ 3.細胞膜的成分與此人工膜有何不同？結(jié)構(gòu)一樣嗎？氨基酸等物質(zhì)能否通過細胞膜？,請閱讀P70的相關內(nèi)容，思考以下問題： 1.舉例說明什么是擴散？ 2.物質(zhì)進出細胞的方式主要有哪兩種？請具體說明； 3.被動運輸又分哪兩種方式？ 4。

12、第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1.物質(zhì)出入細胞的方式()。2.實驗:探究植物細胞的吸水和失水。,核心梳理,提能探究,考向感悟,歸納總結(jié),細胞的吸水和失水 1.滲透作用 (1)概念:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散過程。 (2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。,核心梳理,提能探究,考向感悟,歸納總結(jié),(3)常見滲透裝置圖分析 水分的。