細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的輸入與輸出單元過(guò)關(guān)檢測(cè) 新人教版必修1一、選擇題1(xx南陽(yáng)質(zhì)檢)有一類蛋白質(zhì)在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運(yùn)，但本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成，則該類蛋白質(zhì)主要存在于()A核糖體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C高爾基體 D溶酶體2(xx自貢模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，寒流會(huì)造成農(nóng)作物寒害或凍害，科學(xué)家們認(rèn)為低溫危害可能是破壞了膜系統(tǒng)的功能。據(jù)此分析，寒害或凍害對(duì)下列哪項(xiàng)生理作用的影響可能最小()A擴(kuò)散作用 B主動(dòng)運(yùn)輸C滲透作。

2、2019-2020年高中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 一、能說(shuō)出細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容（A）；分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程和意義（C、E）。 1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者：德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺。 2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要。

3、2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)專練2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 1.(xx廣東高考T1)下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( ) A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體 C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 【解題指南】(1)題干關(guān)。

4、2019-2020年高考生物 考前30天沖刺押題系列 專題02 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 一、考綱解讀 考綱下載 考綱解讀 命題規(guī)律 命題趨勢(shì) 1. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 1在高考命題中，往往會(huì)在細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能上設(shè)計(jì)多樣的熱點(diǎn)題型。

5、2019-2020年高中生物 學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)測(cè)試 第2單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、簡(jiǎn)述細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 2、舉例說(shuō)出葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、中心體、液泡等主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，以及不同細(xì)胞。

6、2019年高考生物模擬及真題匯編 專題二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)1 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 7(xx年6月單選)建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是施萊登和( ) A沃森 B施旺 C達(dá)爾文 D克里克 考點(diǎn)2 多種多樣的細(xì)胞 8(xx年6月單。

7、第二節(jié) 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 知識(shí)內(nèi)容 學(xué)考要求 選考要求 質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)和功能 b b 質(zhì)膜組成成分的作用 a a 植物細(xì)胞壁的組成和作用 a a 活動(dòng) 驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性 b b 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1 通過(guò) 活動(dòng) 驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選。

8、第四 五節(jié) 細(xì)胞核 原核細(xì)胞 知識(shí)內(nèi)容 學(xué)考要求 選考要求 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 b b 動(dòng) 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同 b b 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同 b b 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1 歸納細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和作用 2 歸納動(dòng) 植物細(xì)胞的異同 3 歸納。

9、第三節(jié) 細(xì)胞質(zhì) 知識(shí)內(nèi)容 學(xué)考要求 選考要求 主要細(xì)胞器的形態(tài) 結(jié)構(gòu)與功能 a a 細(xì)胞溶膠的功能 a a 活動(dòng) 觀察葉綠體 b b 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1 闡明細(xì)胞質(zhì)的組成 2 闡明內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體和線粒體的結(jié)構(gòu)與功能 3 通過(guò) 活動(dòng)。

10、第一節(jié) 細(xì)胞概述 知識(shí)內(nèi)容 學(xué)考要求 選考要求 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn) a a 細(xì)胞的大小 數(shù)目和種類 a a 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同 b b 活動(dòng) 觀察多種多樣的細(xì)胞 b b 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1 掌握細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 2 結(jié)合實(shí)例 說(shuō)。

11、第2節(jié) 細(xì)胞器與胞質(zhì)溶膠 一 基礎(chǔ)鞏固 1 下列有關(guān)葉綠體的敘述 正確的是 A 在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同 B 是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器 C 是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的細(xì)胞器 D 含有DNA 不含RNA 解析 葉綠體。

12、第4節(jié) 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞骨架 一 基礎(chǔ)鞏固 1 一同學(xué)將右圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉 并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中 則存活下來(lái)的乙傘藻其外形將是 解析 據(jù)圖分析 甲傘藻的細(xì)胞核移入去掉細(xì)胞核與傘部的乙傘藻中。

13、第1節(jié) 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 一 基礎(chǔ)鞏固 1 變形蟲的表面任何部分都能伸出偽足 人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌 上述生理過(guò)程的完成都依賴于細(xì)胞膜的 A 選擇透過(guò)性 B 流動(dòng)性 C 保護(hù)功能 D 信息交流功能 解析 變形蟲是原生。

14、2019 2020年新人教版高中生物必修1 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 高考考點(diǎn)解析 1 1能說(shuō)出細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 A 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) 并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 既有它自己的生命 又。