歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

新人教A版必修4

6三角函數(shù)的性質(zhì)(表中kZ)。要點(diǎn)四三角函數(shù)的圖象。第一章 三角函數(shù) 1.1 任意角和弧度制 1.1.2 弧度制。例1下列說(shuō)法正確的是() A1弧度是1度的圓心角所對(duì)的弧 B1弧度是長(zhǎng)度為半徑的弧 C1弧度是1度的弧與1度的角之和 D1弧度是長(zhǎng)度等于半徑長(zhǎng)的弧所對(duì)的圓心角。1.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)。

新人教A版必修4Tag內(nèi)容描述:

1、章末復(fù)習(xí)課,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,核心歸納,5三角函數(shù)的圖象 (1)正弦曲線: (2)余弦曲線:,(3)正切曲線:,6三角函數(shù)的性質(zhì)(表中kZ),要點(diǎn)一任意角三角函數(shù)的定義,【例1】已知角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(3m9,m2) (1)若m2,求5sin 3tan 的值; (2)若cos 0,且sin 0,求實(shí)數(shù)m的取值范圍,要點(diǎn)三誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,要點(diǎn)四三角函數(shù)的圖象,答案A,(2)描點(diǎn),連線,如圖所示,由函數(shù)ysi。

2、第一章 三角函數(shù) 1.1 任意角和弧度制 1.1.2 弧度制,題型1 弧度制的概念,例1下列說(shuō)法正確的是() A1弧度是1度的圓心角所對(duì)的弧 B1弧度是長(zhǎng)度為半徑的弧 C1弧度是1度的弧與1度的角之和 D1弧度是長(zhǎng)度等于半徑長(zhǎng)的弧所對(duì)的圓心角,它是角的一種度量單位 解析:本題考查弧度制下,角的度量單位1弧度的概念根據(jù)1弧度的定義,我們把長(zhǎng)度等半徑長(zhǎng)的弧所對(duì)的圓心角叫做1弧度的角,即可判斷D正確。

3、第二章 平面向量 2.2 平面向量的線性運(yùn)算 2.2.3 向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義,題型1 有關(guān)向量的運(yùn)算,例1化簡(jiǎn): (1)5(3a2b)4(2b3a); (2)6(a3bc)4(abc); (3)(xy)(ab)(xy)(ab) 分析:用向量數(shù)乘運(yùn)算律 解析:(1)5(3a2b)4(2b3a) 15a10b8b12a3a2b.,(2)6(a3bc)4(abc) 6a18b6c4a4b4。

4、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教A版 必修4,平面向量,第二章,第二章,2.2 平面向量的線性運(yùn)算,2.2.1 向量加法運(yùn)算及其幾何意義,1向量的有關(guān)概念: (1)所謂向量是______________________的量,其三要素是 ______________________ (2)相等向量應(yīng)滿足__________________,所謂共線向量是指____________。

5、簡(jiǎn)單的三角恒等變換(第一課時(shí)),簡(jiǎn)單的三角恒等變換 (第一課時(shí)),二倍角公式“變臉”,哪個(gè)公式能變出 半角公式?,5,和差角公式“變臉”,例2證明,;,;,證明: 兩式相加得 ; 即,整 體 思 想,積化和差,和差化積,把 的值代入式中得,證明,設(shè),那么,換 元 思 想,和差化積,和差角公式“變臉”,1、求函數(shù)y= 的最大值,歸納總。

6、第一章,三角函數(shù),1.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),1.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì),第2課時(shí)正、余弦函數(shù)的性質(zhì),自主預(yù)習(xí)學(xué)案,R,1,1,2,奇,R,2k(kZ),1,1,2k(kZ),2,偶,(2k1),2k,2k,(2k1),知識(shí)點(diǎn)撥1.對(duì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)單調(diào)性的兩點(diǎn)說(shuō)明 (1)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在定義域R上均不是單調(diào)函數(shù),但存在單調(diào)區(qū)間 (2)由正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的最小正周期為2,所以任給。

7、第一章,三角函數(shù),16三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,大海中航行需要正確地計(jì)算航行的方向,需要掌握包括三角函數(shù)在內(nèi)的廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí),(1)根據(jù)實(shí)際問題的圖象求出函數(shù)解析式 (2)三角函數(shù)作為描述現(xiàn)實(shí)世界中____________的一種數(shù)學(xué)模型,因此可將實(shí)際問題抽象為與三角函數(shù)有關(guān)的簡(jiǎn)單函數(shù)模型 (3)利用搜集的數(shù)據(jù),作出__________,通過(guò)觀察散點(diǎn)圖進(jìn)行____________而得到。

8、第三章,三角恒等變換,3.2簡(jiǎn)單的三角恒等變換,第2課時(shí)三角恒等式的應(yīng)用,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,Asin(x),C,2函數(shù)ysin2xcos2x的最小值等于________,3函數(shù)f(x)sin2xsinxcosx1的最小正周期是_____,最小值是_______,1,互動(dòng)探究學(xué)案,命題方向1利用三角恒等變換進(jìn)行化簡(jiǎn)證明,思路分析本題考查條件恒等式的證明問題,通過(guò)“拆并角”變換達(dá)到角的統(tǒng)一,再進(jìn)行證明。

9、第一章,三角函數(shù),1.5函數(shù)yAsin(x)的圖象,第2課時(shí)函數(shù)yAsin(x)的性質(zhì)及應(yīng)用,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,在物理中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),了解其運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及圖象。那么如何用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)研究它的性質(zhì)呢?,1函數(shù)yAsin(x),x0,)(其中A0,0)中各量的物理意義 物理中,描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量, 如振幅、周期和頻率等都與函數(shù)yAsin(x)中的常數(shù)有關(guān): (1)A:它表示做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體離開平。

10、第三章,三角恒等變換,章末整合提升,知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò),專 題 突 破,三角函數(shù)求值主要有三種類型,即: (1)“給角求值”,一般給出的角都是非特殊角,從表面看較難,但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)這類問題中的角與特殊角都有一定的關(guān)系,如和或差為特殊角,當(dāng)然還有可能需要運(yùn)用誘導(dǎo)公式 (2)“給值求值”,即給出某些角的三角函數(shù)式的值,求另外一些三角函數(shù)式的值,這類求值問題關(guān)鍵在于結(jié)合條件和結(jié)論中的角,合理拆、配角當(dāng)然。

11、第二章,平面向量,2.4平面向量的數(shù)量積,2.4.1平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,1平面向量的數(shù)量積的定義,|a|b|cos,0,|a|cos,|b|cos,ab0,|a|b|,|a|b|,a2,|a|2,|a|b|,3平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律 已知向量a、b、c和實(shí)數(shù) (1)交換律:ab__________ (2)結(jié)合律:(a)b____________________。

12、第二章,平面向量,章末整合提升,知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò),專 題 突 破,1向量的加法、減法和數(shù)乘向量的綜合運(yùn)算通常叫作向量的線性運(yùn)算 2向量線性運(yùn)算的結(jié)果仍是一個(gè)向量因此對(duì)它們的運(yùn)算法則、運(yùn)算律的理解和運(yùn)用要注意大小、方向兩個(gè)方面 3向量共線定理和平面向量基本定理是進(jìn)行向量合成與分解的核心,是向量線性運(yùn)算的關(guān)鍵所在,常應(yīng)用它們解決平面幾何中的共線問題、共點(diǎn)問題 4題型主要有證明三點(diǎn)共線、兩線段平行、線段相。

13、2.3.4平面向量共線的坐標(biāo)表示 復(fù)習(xí). , , , 221121 21 eea aee 使有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)意一個(gè)向量一平面內(nèi)任共線的向量,那么對(duì)這是同一平面內(nèi)兩個(gè)不如果 平面向量基本定理: 復(fù)習(xí)平面向量基本定理:. 1 21一組這一平面內(nèi)。

14、3.1.2 兩 角 和 與 差 的 正 弦 余 弦 正 切 公 式 一復(fù)習(xí)回顧,承上啟下復(fù)習(xí):猜想: Coscossin sinCoscossin sinsin cosCos sinsin cosCos sin 二學(xué)生探索,揭示規(guī)律sin。

15、3.2 簡(jiǎn) 單 的 三 角 恒 等 變 換 第 二 課 時(shí) 一復(fù)習(xí)回顧,承上啟下1 .兩角和與差公式 2 .二倍角公式: 3. 兩角和與差公式二倍角公式的逆用:1降冪公式2輔助角公式 2 2 sin a b x 二典例分析,性質(zhì)應(yīng)用 三變式。

16、3.1.1 兩 角 差 的 余 弦 公 式 一設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境cos4 5; cos3 0; cos4 5cos3 0;cos1 5;可以用計(jì)算器算2232 2 32 二學(xué)生探索,揭示規(guī)律如圖,建立單位圓O由向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,有由此。

【新人教A版必修4】相關(guān)PPT文檔
高中數(shù)學(xué) 1.1.2弧度制課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 3.1.2兩角和與差的正弦、余弦、正切公式課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量 2_5 平面向量應(yīng)用舉例課件 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 第三章 三角恒等變換 3_2 簡(jiǎn)單的三角恒等變換課件 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 2.2.3向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 2.2.1向量加法運(yùn)算及其幾何意義課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 3.2簡(jiǎn)單的三角恒等變換(第1課時(shí))課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 3.2簡(jiǎn)單的三角恒等變換(第2課時(shí))課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 3.1.1兩角差的余弦公式課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 3.1.1兩角差的余弦公式學(xué)案(二)課件 新人教A版必修4.ppt
高中數(shù)學(xué) 第三章 三角恒等變換階段復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 第一章 三角函數(shù) 1_5 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象課件 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量階段復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 第一章 三角函數(shù)階段復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 誘導(dǎo)公式課件 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算課件 新人教A版必修4
【新人教A版必修4】相關(guān)DOC文檔
高中數(shù)學(xué) 《任意角的三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 模塊綜合測(cè)評(píng) 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)16 向量減法運(yùn)算及其幾何意義 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)18 平面向量基本定理 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)26 兩角和與差的正切公式 新人教A版必修4
高中數(shù)學(xué) 章末綜合測(cè)評(píng)1 三角函數(shù) 新人教A版必修4
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!