中國當代詩歌選讀

1、唐打獵,學習目標,1、了解文學常識，積累文言字詞句。2、理解課文內(nèi)容，體會文中所表達的思想感情。3、領(lǐng)會一切技巧皆從“習”中來的道理。,旌旗邑鎮(zhèn)聘請戕害派遣咳嗽哂笑虎嘯屹立徑直頷首倚閭而望縋掃帚秉燭達旦嗣位。

2、李寄 干寶 教學目標 1 通過閱讀 了解李寄機智勇敢 為民除害的精神 2 學習本文鋪墊的寫法3了解課文大意及結(jié)構(gòu) 生字詞 隰 x 低洼的地方 啗 d n吃 朝祭 每月初一日舉行的祭祀 吞嚙ni 吞吃 無相 xi ng沒有福氣 詣 y 到。

3、導入新課 一首老歌 一幅舊畫 一片枯黃的樹葉 一朵含苞的小花 一棵稚嫩的小草 這些事物司空見慣 很平常很不起眼 但它們有時卻能觸動人心底最柔軟的那個角落 引起人們的種種聯(lián)想 今天我們一起來欣賞一首現(xiàn)代詩 一片槐。

4、導入新課 他 自稱為 東方老憨 然而卻感情豐富 熱情洋溢 擁有著一個詩人的靈魂 朱自清稱他是中國抗戰(zhàn)前 唯一的愛國新詩人 他 對 周易 詩經(jīng) 莊子 楚辭 四大古籍的整理與研究 被郭沫若稱之為 前無古人 后無來者 他 在悼。

5、一句話 作者 聞一多 學習目標 1 認識3個生字 會寫3個生字 讀記課后詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀 背誦課文 3 理解 一句話 的含義 體會作者表達的思想感情 聞一多 1899年11月24日 1946年7月15日 漢族人 原名聞家驊。

6、導入新課 春節(jié)晚會上海峽兩岸的歌手張行 文章共同演唱的 表達了兩岸人民對回歸的渴望 二十年前也就是八十年年代初期 海峽兩岸的兩位詩人余光中和流沙河用詩歌的形式表達了這一心愿 就是那一只蟋蟀作者 流沙河 學習目。

7、導入新課 詩歌這種體裁 對我們來說已經(jīng)不再陌生 在以前的學習中我們已經(jīng)接觸過許多類型的詩歌 而今天我們要欣賞的是現(xiàn)代著名詩人艾青獻給他的養(yǎng)母的一首贊美詩 大堰河 我的保姆 大堰河 我的保姆 艾青 艾青銅像 學習。

8、導入新課 細雨如絲的江南 悠長寂寞的小巷 一把孤寂的油紙傘和著雨的嘆息 撐出了一個青年詩人在特定時代的哀婉的心曲 今天就讓我們共撐一把心靈之傘走近戴望舒 與詩人一道去領(lǐng)略雨巷的風景 去追尋丁香一樣的姑娘的芬。

9、導入新課 冰心的 紙船 這首詩是離開家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚 是獻給母親的一曲深情的頌歌 古今中外表達母愛的詩作很多 這首詩卻有著自己的獨特之處 詩人以孩子般的純潔和天真 從兒童的游戲世界中找到了。

10、導入新課 19世紀俄國著名批判現(xiàn)實主義作家列夫 托爾斯泰在 安娜 卡列尼娜 中說過 幸福的家庭是相似的 不幸的家庭各有各的不幸 同樣的 無論是在古代還是在現(xiàn)在 在中國還是在國外 幸福的女人是相似的 不幸的女人各有各。

11、導入新課 我國有句老話 君子愛財 取之有道 講的是什么道理 愛財之心 人皆有之 但發(fā)財要合情合理 更要合法 絕不可昧著良心見利忘義 今天我們來學習一篇體現(xiàn)這個道理的小說 小說的主人公施復施潤澤最大優(yōu)點就是拾金不。

12、容貌絕代未有性情貪財圓滑而又良心未泯的風塵女子 小說是唐傳奇中的一流作品 除了情節(jié)跌宕起伏 引人入勝外 人物塑造也獨樹一幟 作者突破了人物塑造類型化 簡單化的窠臼 打破了美則一切皆美 丑則一切皆丑的模式 而是。

13、劉東山 明 宋懋澄 學習目標 1 通讀全文 理解重難點字詞 整體把握本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)2 把握人物性格特點 理解作者的觀點態(tài)度3 品味人物形象 學習抑揚 對比的描寫手法 走近作者 宋懋澄 1570 1622 明后期詩文及小說作家 明。

14、導入新課 上帝是個偉大的魔術(shù)師 他用神奇的魔棒創(chuàng)造了剛勁的男子 也創(chuàng)造了靈秀的女子 古今中外 歷代的文人墨客用自己的筆墨刻畫出一個個鮮活美好的的女子形象 今天我們要走進一位笑得最美 最有韻味的少女 嬰寧 第十。

15、導入新課 有人說是情人與大海 有人說是星空與云彩 其實 詩是什么 誰也說不清楚 可是當我們在詩的王國尋尋覓覓之時 當我們在繆斯的天空流連忘返之時 我們也許會驚訝地發(fā)現(xiàn) 其實詩 更多的時候是一種青春的情懷 相信未。

16、導入新課 古代有很多英雄人物 他們的故事一直在廣大人民群眾中流傳 有的至今還展現(xiàn)在舞臺上 如 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 大鬧野豬林 武松打虎 醉打蔣門神 李逵下山 等等 以上這些激動人心的故事都出自古典文學名著 水滸傳 那么它。

17、仔細品讀米勒 拾穗者 導入新課 在中國現(xiàn)代新詩史上 金黃的稻束 的出現(xiàn)帶來了一種語言的突破 一種雕塑的質(zhì)感 一種將 思 與 詩 融為一體的可喜的努力 今天我們學習 金黃的稻束 了解詩人鄭敏是怎樣將 詩 詩的意向和語言。

18、導入新課 郭沫若 月蝕 小時候每逢遇著日月蝕 真好象遇著甚么災難的一樣 全村的寺院都擊鐘鳴鼓 大人們也叫我們在家中打板壁作聲響 在冥冥之中有一條天狗 想把日月食了 擊鐘鳴鼓便是想駭去那條天狗 把日月救出 這是我。

19、虎 以它威猛 高貴的氣質(zhì)震撼人們的心靈 但是 籠中之虎會是怎樣的呢 老虎歷來被人們稱為 獸中之王 虎 以它的威猛而高貴的氣質(zhì)震撼著人們的心靈 虎的形象成為古今中外人們繪畫 書寫的素材 導入新課 老虎 歷來被人們稱。