一片槐樹葉。作者。紀(jì)弦?！ ? 薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉?！兑黄睒淙~》教學(xué)設(shè)計。2、掌握詩歌寄情于物、借物抒情的表現(xiàn)手法。把握詩歌的內(nèi)容。體會詩人的情感。理解寄情于物、借物抒情的表現(xiàn)手法。一課時。教學(xué)過程。讓學(xué)生描述圖片的內(nèi)容。
一片槐樹葉Tag內(nèi)容描述：
1、一片槐樹葉,作者：紀(jì)弦,作者：紀(jì)弦，生于河北省清苑縣。原名路逾，曾用筆名路易士。1928年春開始發(fā)表詩作。紀(jì)弦是臺灣詩壇的三位元老之一。他不僅創(chuàng)作極豐，而且在理論上極有建樹，他的詩風(fēng)明快，善嘲諷，樂戲謔。他。
2、導(dǎo)入新課 一首老歌 一幅舊畫 一片枯黃的樹葉 一朵含苞的小花 一棵稚嫩的小草 這些事物司空見慣 很平常很不起眼 但它們有時卻能觸動人心底最柔軟的那個角落 引起人們的種種聯(lián)想 今天我們一起來欣賞一首現(xiàn)代詩 一片槐。
3、一片槐樹葉教學(xué)設(shè)計邵陽市第十中學(xué) 朱 萍教學(xué)目標(biāo)：1、體會詩人對故鄉(xiāng)、祖國的眷戀之情。 2、掌握詩歌寄情于物、借物抒情的表現(xiàn)手法。3、通過練習(xí)，掌握朗誦詩歌的基本技巧。教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)朗讀，把握詩歌的內(nèi)容，體會詩人的情感。教學(xué)難點(diǎn)：理解寄情于物、借物抒情的表現(xiàn)手法。 課時安排：一課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課展示圖片，讓學(xué)生描述圖片的內(nèi)容，并運(yùn)用象征手法。
4、一片槐樹葉紀(jì)弦 這是全世界最美的一片， 最珍奇最可寶貴的一片， 而又是最使人傷心最使人流淚的一片， 薄薄的干的淺灰黃色的槐樹葉。 忘了是在江南江北 是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了， 被夾在一冊古老的詩集里， 多年來，竟沒有些微損壞。。
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