中期檢查表

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表（指導(dǎo)教師） 指導(dǎo)教師姓名： 唐焱 填表日期： 2014 年 4 月 17 日 學(xué)生學(xué)號 10000110127 學(xué)生姓名 譚志同 題目名稱 發(fā)動機(jī)配件生產(chǎn)線 自動上料系統(tǒng)設(shè)計(jì) 已 完 成 內(nèi) 容 2013.12.17-2014.1.4 理解課題，完成開題報告。 2014.1.5-2014.4.1 查閱相關(guān)資料，對設(shè)計(jì)中所需知識進(jìn)一步 了解。 完成外文翻譯。 2014.4.2-2014.4.21 確定自動 上料系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。 檢查日期： 2014 年 4 月 22 日 完 成 情 況 全部完成 按進(jìn)度完成 滯后進(jìn)度安排 存 在 困 難 1. 綜合考慮現(xiàn)有條件、需求、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的影響因素， 如。

2、山 西 省 教 育 科 學(xué) 規(guī) 劃 課 題中 期 報 告課題批準(zhǔn) ZL13037-185 課 題 名 稱 多渠道培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究課題負(fù)責(zé)人 張艷艷 所 在 單 位 浮山縣北王鄉(xiāng)北王小學(xué) 填 表 日 期 2015.8。

3、河北省教師教育學(xué)會立項(xiàng)課題 中期進(jìn)展情況檢查表 課 題 名 稱 低年級學(xué)生口語表達(dá)個性化發(fā)展的策略研究 課 題 編 號 JJS2008-342 批準(zhǔn)立項(xiàng)時間 2008年6月27日 原計(jì)劃完成時間 2009年9月 課 題 負(fù) 責(zé) 人 謝輝 電 話 0335-7311091 所 在 單 位。

4、編 號 福州市職業(yè)教育研究課題 中 期 檢 查 表 課題名稱 課題負(fù)責(zé)人 工作單位 手機(jī) 研究起止時間 中檢日期 福州市職業(yè)技術(shù)教育中心 一 已進(jìn)行的課題研究情況 一 課題研究的總目標(biāo)與已經(jīng)達(dá)成的目標(biāo) 課題研究的總目標(biāo) 我們提出這個課題 希望利用信息化的學(xué)習(xí)平臺 打破教學(xué)領(lǐng)域一個長期存在的積習(xí) 從根本上改變教與學(xué)的關(guān)系 構(gòu)建新的教學(xué)模式 探索適合英語課堂教學(xué)模式 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革 已經(jīng)達(dá)成的目標(biāo)。

5、河北省教師教育學(xué)會立項(xiàng)課題中期進(jìn)展情況檢查表課 題 名 稱 低年級學(xué)生口語表達(dá)個性化發(fā)展的策略研究 課 題 編 號 JJS2008-342 批準(zhǔn)立項(xiàng)時間 2008年6月27日 原計(jì)劃完成時間 2009年9月。

6、河南理工大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 指導(dǎo)教師： 職 稱： 所在院（系）： 教研室（研究室）： 題 目 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 學(xué)號 一、選題質(zhì)量： 所選題目符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；該題目略有難度，工作量比較大；題目與各位同學(xué)生活貼近，能夠解決一定的現(xiàn)實(shí)問題，該畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅能加強(qiáng)專業(yè)知識和。

7、保山市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題 2014年度中期檢查表 立項(xiàng)編號 2012bgh0022 課題名稱 科學(xué)利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行二次備課的研究 課題類別 綜合研究 所屬學(xué)科 基礎(chǔ)教育 課題負(fù)責(zé)人 張躍興 所在單位 昌寧縣珠街民族初級中學(xué) 填表日期 2014年12月20日 聯(lián)系電話 區(qū)號 0875 座機(jī) 7818368 手機(jī) 18987540046 保山市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 制 2012年2月修訂 一。

8、附件1內(nèi)蒙古自治區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究”子課題研究中期檢查表課 題 名 稱: 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法、活動設(shè)計(jì)及優(yōu)化研究 _____________課 題 編 號：____________________________批準(zhǔn)立項(xiàng)時間:____________________________開 題。

9、附件1河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報告題目名稱學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號一、 選題的目的和意義：二、 國內(nèi)外研究綜述：三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所用的主要技術(shù)與方法：四、 主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況：五、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度。

10、畢業(yè)論文中期檢查表昆山杰普軟件科技有限公司 企業(yè)全稱 填表日期： 2014年4月28日以下內(nèi)容由學(xué)生填寫班 級課題類型設(shè)計(jì)類 調(diào)研類 實(shí)驗(yàn)類 其他學(xué)生姓名課題名稱基于android的手機(jī)訂餐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)教師郭丹指導(dǎo)教師職稱講師選題是否有變化是 否是否一人一題是 否是否有。

11、河南城建學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表學(xué)院（蓋章）：電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè)：電氣工程及其自動化論文（設(shè)計(jì)）題目某高校供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)號：xxxxx姓名：xx指導(dǎo)教師：xxx職稱：xxxxxxx計(jì)劃完成時間：五月二十八日論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度計(jì)劃：一、總計(jì)劃1、第1周 熟悉設(shè)計(jì)題目。

12、江蘇省教育科學(xué) 十二五 規(guī)劃課題 中 期 檢 查 表 批準(zhǔn)號 B b 2011 03 036 項(xiàng)目類別 重點(diǎn)課題 自籌經(jīng)費(fèi) 計(jì)劃完成時間 2013 年 12 月 課題主持人 周文來 電話 辦 0514 87431668 手機(jī) 15050747328 電子信箱 zwenlai 所在單位 江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校 郵編 225009 填表日期 2013 年 10 月 10 日 江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)。

13、中 期 報 告系名 專業(yè) 學(xué)生姓名班級 學(xué)號設(shè)計(jì)題目： 中國巴哈大賽賽車底盤設(shè)計(jì)本人在該設(shè)計(jì)中具體應(yīng)完成的工作：詳細(xì)了解大賽規(guī)則，確定賽車底盤的選型原則（傳動系統(tǒng)、輪輞輪胎、車身車架結(jié)構(gòu)、懸架系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)） ，對賽車進(jìn)行底盤設(shè)計(jì)及優(yōu)化；協(xié)同制作巴哈賽車。1.簡述畢業(yè)設(shè)計(jì)開始以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展（要詳細(xì)內(nèi)容）(一)具體工作：（1）收集整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步認(rèn)識。（2）完成開題報告，并通過指導(dǎo)老師審查。（3）查找相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并加以整理和歸納。（4）根據(jù)所整理的材。

14、南 京 財 經(jīng) 大 學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報告題 目:學(xué)生姓名:學(xué) 號:院 （系）：金融學(xué)院專 業(yè)：指導(dǎo)教師:黃玉書2013 年 12 月 25 日本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報告1選題的理由或意義：如：中國的銀行業(yè)上市早在1991年就正式揭。

15、湘潭大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中期檢查表 系 機(jī)械工程 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 班級 一 姓 名 郭亞龍 學(xué) 號 2009500324 指導(dǎo)教師 姜勝強(qiáng) 指導(dǎo)教師職稱 講師 題目名稱 汽車手動變速器設(shè)計(jì) 題目來源 科研 企業(yè) 其它 課題名稱 汽車手動變速器設(shè)計(jì) 題目性質(zhì) 工程設(shè)計(jì) 理論研究 科學(xué)實(shí)驗(yàn) 軟件開發(fā) 綜合應(yīng)用 其它 資料情況 1、選題是否有變化 有 否 2、設(shè)計(jì)任務(wù)書 有 否 3、文獻(xiàn)綜述是否完成 完成 未完成 4、外文翻譯 完成 未完成 由 學(xué) 生 填 寫 目前研究設(shè)計(jì)到何階段、進(jìn)度狀況： 按計(jì)劃如期進(jìn)行，第一章和第二章的文字描述。