蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)《導(dǎo)體和絕緣體》教案

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《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1有的物質(zhì)容易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體；有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體。 2導(dǎo)電性是金屬材料的基本屬性之一。 過程與方法： 1根據(jù)任務(wù)要求制定一個(gè)小組的研究計(jì)劃，并完成設(shè)想的計(jì)劃。 2實(shí)施有關(guān)檢測(cè)的必要步驟，并整理實(shí)驗(yàn)記錄 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1學(xué)會(huì)與人合作。 2培養(yǎng)尊重事實(shí)的實(shí)證精神。 3認(rèn)識(shí)到井然有序的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣和形成安全用電的意識(shí)是很重要的。 【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)檢測(cè)方法 【教學(xué)難點(diǎn)】不能使小燈泡發(fā)光的物體不一定就是絕緣體 【教學(xué)準(zhǔn)備】 每組學(xué)生準(zhǔn)備： 木頭，橡皮，陶瓷，玻璃球，銅片，紙片，鋁片，鐵釘，鑰匙，硬幣，金屬調(diào)羹，蠟燭， 棉線，竹簽，圓珠筆芯等，一個(gè)電路檢測(cè)器。一份 檢測(cè)記錄表。 【教學(xué)過程】 一． 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)舊知識(shí)（5分鐘） 1.師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單電路，有沒有同學(xué)能說說簡單電路由哪些原件構(gòu)成？ 學(xué)生回答。 明確：簡單電路是由電池（電源）、小電珠、導(dǎo)線三部分構(gòu)成。 2.師：老師帶來了一些電路原件，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)用老師準(zhǔn)備的原件組成一個(gè)簡單電路，其他同學(xué)輕認(rèn)真看他的操作。 學(xué)生上講臺(tái)組成簡單電路。 3.師：現(xiàn)在我們?cè)僬覂晌煌瑢W(xué)拿上尺子在黑板上畫一下串聯(lián)電路，其他同學(xué)認(rèn)真看他們畫。等一下我們來評(píng)價(jià)他們畫的怎么樣。 學(xué)生畫。然后指出問題。 特別強(qiáng)調(diào)：導(dǎo)線要全部連接上，不能有斷開的地方。 二．引入新知識(shí) 師：導(dǎo)體和絕緣體在我們生活中廣泛應(yīng)用，從安全角度來說，我們也應(yīng)該了解一些有關(guān)的知識(shí)。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《導(dǎo)體和絕緣體》。此處板書：導(dǎo)體和絕緣體 在了解了簡單電路的知識(shí)基礎(chǔ)上，我們這節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)，看看一些生活中很不起眼的物體連入到電路中，小電珠還會(huì)不會(huì)發(fā)亮。 1.演示實(shí)驗(yàn)操作（1分鐘） 師：實(shí)驗(yàn)前老師先給大家演示一下應(yīng)該如何接入物體，找一個(gè)同學(xué)和老師配合一下。 演示如何將物體連入電路中。 師總結(jié)：剛才老師已經(jīng)給大家演示了我們?nèi)绾谓尤胛矬w，等一會(huì)我們一定要按照老師示范的步驟來接入物體，明白了嗎？ 2.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)須知（1分鐘） 師：在實(shí)驗(yàn)開始之前老師要先強(qiáng)調(diào)一下實(shí)驗(yàn)注意的事項(xiàng)： 1.檢測(cè)前先要確定電路連接正常。 2.在檢測(cè)前先預(yù)測(cè)物體能不能導(dǎo)電。 3.為了提高檢測(cè)的準(zhǔn)確性，注意要重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 4.要認(rèn)真及時(shí)地記錄檢測(cè)結(jié)果，合理分析后說說自己的發(fā)現(xiàn)。 5.不能用電池以外的電源接入物體。 3.分發(fā)實(shí)驗(yàn)記錄（1分鐘） 師：現(xiàn)在老師給大家把實(shí)驗(yàn)記錄發(fā)下去，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)前要再次認(rèn)真閱讀上面的實(shí)驗(yàn)須知。 分發(fā)材料 師：（全部發(fā)完后）實(shí)驗(yàn)開始前我們先來一起閱讀一下實(shí)驗(yàn)須知。（小黑板出示實(shí)驗(yàn)須知） 4.預(yù)測(cè)現(xiàn)象（2分鐘） 師：在實(shí)驗(yàn)開始前我們要先來預(yù)測(cè)一下我們帶來的物體是否能使小電珠發(fā)亮。 從現(xiàn)在開始我們來比一比，看看哪一組的同學(xué)在討論和動(dòng)手的時(shí)候發(fā)出的聲音最輕，又最先完成任務(wù)好不好？ 現(xiàn)在拿出你們的實(shí)驗(yàn)材料，開始進(jìn)行預(yù)測(cè)。在相應(yīng)的方框里打上對(duì)鉤即可。 5.開始實(shí)驗(yàn)：好了我們各組已經(jīng)預(yù)測(cè)完畢，在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要盡量小聲。我們來比一比哪一組聲音最小、完成任務(wù)最快。 三．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。（10分鐘） 1.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3分鐘） 師：大家都做完實(shí)驗(yàn)了，現(xiàn)在開始把實(shí)驗(yàn)器材交給1號(hào)同學(xué)收好，桌子上只留下你們的實(shí)驗(yàn)記錄。（學(xué)生收好材料） 好，那么接著請(qǐng)幾個(gè)小組匯報(bào)一下你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（學(xué)生匯報(bào)，小黑板上畫好實(shí)驗(yàn)記錄） 那么同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，能夠?qū)щ姷奈矬w有什么共同點(diǎn)呢？ 生：都是金屬 2.定義說明（2分鐘） 師：那我們就把像鐵釘、回形針、鑰匙這類容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，（板書：容易導(dǎo)電的物體——導(dǎo)體） 不容易導(dǎo)電的物體稱為什么?。浚ń^緣體）（板書：不容易導(dǎo)電的物體——絕緣體） 師：哪些物品是導(dǎo)體，同學(xué)們能不能說一說？銅鐵鋁 除了金屬之外，我們還知道生活中的哪些導(dǎo)體？ 人體，大地，水 哪些物品是絕緣體？ 橡膠，塑料，干燥的木頭 四．導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用（5分鐘） 1.我們剛才學(xué)習(xí)了導(dǎo)體和絕緣體的一些知識(shí)，現(xiàn)在大家翻開書35頁開始看書，并思考書上的問題。（哪部分是導(dǎo)體，哪部分是絕緣體，他們各有什么作用） 學(xué)生看書。找學(xué)生回答 師：你能舉幾個(gè)例子分析它們各起什么作用嗎？ 生：膠布。膠布裹在赤裸的電線上，電流不能流向別的導(dǎo)電物體，避免形成短路，甚至發(fā)生用電器的損壞乃至發(fā)生人身事故。 生：插座中的銅片是導(dǎo)體，膠木外殼是絕緣體。膠木外殼是為了防止其他物體與插座中銅片接觸而發(fā)生漏電事故。 生：拉線開關(guān)，開關(guān)芯的銅片是導(dǎo)體，外面的膠木和塑料拉線均是絕緣體，可防止開關(guān)中通電部分與其他物體接觸而發(fā)生事故。 2.今天老師也給大家?guī)砹藥讟訉?shí)驗(yàn)材料和生活中的工具，我們來看看。 閘刀開關(guān)、生：閘刀。閘刀內(nèi)金屬片是導(dǎo)電物體，其他的部件都是不導(dǎo)電的物體。閘刀柄帶動(dòng)金屬片推上去，電流形成通路，用電器開始工作；反之，閘刀柄帶動(dòng)金屬片拉下來，電流斷開，用電器停止工作。 小燈座。 插座，里面的線是金屬，也就是導(dǎo)體，外殼是絕緣體 3．探索導(dǎo)體和絕緣體不同的用途。 在電器中和各種電工工具中，凡是直接與人體接觸的部分必須用絕緣材料做成，這樣人在操作時(shí)才能安全。 五．用電安全（3分鐘） 學(xué)生看課本第35頁的圖，小組討論這些做法對(duì)不對(duì)?為什么? 學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 生：濕衣物晾在電線上，水是容易導(dǎo)電的，容易與人及地面形成通路，損壞電網(wǎng)，傷及人的身體。 生：在高壓電線下放風(fēng)箏，風(fēng)箏容易碰到高壓線，形成危險(xiǎn)。 生：濕布插燈泡，燈泡發(fā)熱遇水會(huì)爆炸，人體與燈泡內(nèi)的導(dǎo)線形成通路，引發(fā)危險(xiǎn)。 師：在生活中，許多容易引發(fā)用電危險(xiǎn)的地方，都有明顯的標(biāo)志?？纯唇滩腜35頁“小心觸電“的標(biāo)志。大家注意，你們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候如果看到了這樣的標(biāo)志，一定要遠(yuǎn)離這種地方，以免發(fā)生觸電危險(xiǎn)。 六．小結(jié)（5分鐘） 1.設(shè)問：大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，都知道了什么？ 學(xué)生回答 2.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)體和絕緣體的知識(shí)和應(yīng)用，還知道在生活中應(yīng)該注意用電安全。希望同學(xué)們可以把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到生活中。 附：板書設(shè)計(jì)