參數(shù)估計(jì)的操作步驟比賽課件.ppt

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參數(shù)估計(jì)的操作步驟,說課教師：D組10號(hào),說課提綱,4,2,3,,,5,教材分析,教材分析,,,,,,,,,《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》（第三版）主編：婁慶松楊靜高等教育出版社第四章抽樣技術(shù)4.3參數(shù)估計(jì)1.點(diǎn)估計(jì)2.區(qū)間估計(jì)3.參數(shù)估計(jì)的運(yùn)用,教材分析,,,,,,,,,復(fù)習(xí)第四章抽樣技術(shù)的基本知識(shí)點(diǎn)。,通過對(duì)參數(shù)估計(jì)的計(jì)算步驟進(jìn)行歸納整理，形成抽樣技術(shù)的完整知識(shí)鏈。,教材分析,,,,,,,,,,,,教材分析,,,,,,,,,,說課提綱,4,3,,,5,學(xué)情分析,學(xué)情分析,好奇心重愿意接受挑戰(zhàn),12會(huì)計(jì)班,說課提綱,4,2,,,5,教法與學(xué)法分析,教法與學(xué)法分析,布置任務(wù)小組學(xué)習(xí),總結(jié)歸納小組練兵,任務(wù)評(píng)價(jià)小組提升,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,,,,,教法與學(xué)法分析,,,,,,說課提綱,2,3,,,5,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,（10分鐘）,,,,,,（7分鐘）,（2分鐘）,（8分鐘）,復(fù)習(xí)舊知,布置任務(wù)1,完成任務(wù)1,總結(jié)歸納,完成任務(wù)2,任務(wù)評(píng)價(jià),（10分鐘）,（8分鐘）,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)問題：問題一：一套完整的統(tǒng)計(jì)抽樣技術(shù)包括哪兩個(gè)環(huán)節(jié)？問題二：對(duì)樣本的調(diào)查過程中需要計(jì)算哪些指標(biāo)？計(jì)算公式是什么？設(shè)計(jì)回答方式：以小組為單位，搶答加分。設(shè)計(jì)答案展示方式：運(yùn)用PPT課件，直觀展示問題答案。,復(fù)習(xí)問題一：統(tǒng)計(jì)抽樣的流程圖,,,,,總體,樣本,樣本指標(biāo),總體指標(biāo),第一步：隨機(jī)抽樣,第二步：調(diào)查整理匯總,第三步：參數(shù)估計(jì),第四步：反映，推斷,總體,樣本,樣本指標(biāo),總體指標(biāo),教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,,設(shè)計(jì)任務(wù)理念：自主學(xué)習(xí)自主探究設(shè)計(jì)任務(wù)1要求：1.以小組為單位完成一份統(tǒng)一的答案；2.任務(wù)題目：練習(xí)冊(cè)P53.綜合題第8題；設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式：小組互相評(píng)價(jià)及判分，本題滿分20分教師用PPT課件展示任務(wù)答案。,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,,任務(wù)1：某職校某屆學(xué)生共3000人，參加英語考試。在不重復(fù)抽樣的條件下，隨機(jī)抽取30人調(diào)查其考試成績，獲得樣本資料如下：859263568867769581878689575690797166698058767988667785814580要求：在95%可靠程度的保證下，應(yīng)用點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)的兩種方法估計(jì)該屆學(xué)生英語考試的平均成績和及格率。,合作學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,任務(wù)分層,自主探究自主學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)思路：1.教師對(duì)每組任務(wù)完成情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；2.對(duì)不同完成程度的小組進(jìn)行任務(wù)分解，降低或提高任務(wù)難度；3.鼓勵(lì)小組討論，翻閱課本，找到相應(yīng)公式和理論依據(jù)。,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,設(shè)計(jì)理念：學(xué)生自主總結(jié)歸納重難點(diǎn)內(nèi)容。設(shè)計(jì)思路：完成任務(wù)1之后教師提出思考問題：參數(shù)估計(jì)的操作步驟分成幾步？設(shè)計(jì)展示方式：教師利用PPT課件展示總結(jié)歸納的重難點(diǎn)內(nèi)容。,教師展示：參數(shù)估計(jì)流程圖,樣本數(shù)：n,計(jì)算樣本:,確定概率保證程度，查出概率度f（t）;t,總體:N,計(jì)算極限誤差:,,,,,,,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,學(xué)生自主總結(jié)：參數(shù)估計(jì)的計(jì)算步驟：1.梳理已知條件2.計(jì)算樣本平均數(shù)和樣本成數(shù)3.計(jì)算抽樣平均誤差4.計(jì)算抽樣極限誤差5.進(jìn)行區(qū)間估計(jì)6.得出結(jié)論,歸納總結(jié),自主探究,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,設(shè)計(jì)理念：鞏固練習(xí)小組合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容：一道比較復(fù)雜，數(shù)據(jù)比較大的綜合習(xí)題設(shè)計(jì)任務(wù)完成要求：1.以小組為單位上交一份答案；2.要求寫清每一步的計(jì)算公式和計(jì)算結(jié)果；3.附加一個(gè)問題，正確完成的小組額外加5分。4.書寫清楚，公式完整，步驟清楚的小組額外加5分。,教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,任務(wù)2：某燈泡廠從一批10000只燈泡中隨機(jī)抽取100只，檢驗(yàn)其耐用時(shí)數(shù)。按規(guī)定燈泡耐用時(shí)數(shù)在950小時(shí)以上者為合格品，有關(guān)抽樣結(jié)果及其整理數(shù)據(jù)如下表所示：要求：1.試在概率保證程度為92%下，對(duì)這批燈泡的平均耐用時(shí)數(shù)進(jìn)行區(qū)間估計(jì)。2.（附加題）試在概率保證程度為92%下，對(duì)這批燈泡的合格品率進(jìn)行區(qū)間估計(jì)。,任務(wù)分層,合作學(xué)習(xí),教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,,任務(wù)分層,合作學(xué)習(xí),教學(xué)過程設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,教學(xué)評(píng)價(jià)分層,自評(píng)互評(píng)共評(píng),板書設(shè)計(jì),,4-3-3參數(shù)估計(jì)的操作步驟,一、復(fù)習(xí)舊知二、布置任務(wù)1練習(xí)冊(cè)P53綜合題8三、完成任務(wù)1四、總結(jié)歸納：參數(shù)估計(jì)的操作步驟五、完成任務(wù)2六、任務(wù)評(píng)價(jià),（預(yù)留學(xué)生書寫習(xí)題答案）,說課提綱,2,3,,,教學(xué)反思,教學(xué)反思,1.任務(wù)分層樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心2.精講多練培養(yǎng)學(xué)生自主探究3.師生互動(dòng)提高課堂效率,謝謝大家!,2013.10.20,