2019-2020年高中歷史 專題四《民主潮流的發(fā)展與壯大》單元測試A卷 人民版選修2.doc

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2019-2020年高中歷史 專題四《民主潮流的發(fā)展與壯大》單元測試A卷 人民版選修2 一、選擇題：（本大題共20小題，每小題3分，共60分） 1．20世紀(jì)初，英國上院的政治權(quán)力進(jìn)一步被削弱是由于(　　) A．《阿斯奎斯法案》 B．《重新分配議席法》 C．《權(quán)利法案》 D．《取締選舉舞弊及非常行為法》 2．19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國政治民主擴(kuò)大的方式有(　　) ①“黑幕揭發(fā)運(yùn)動(dòng)” ②要求“社會公正”的“進(jìn)步運(yùn)動(dòng)” ③反對托拉斯不法行為的運(yùn)動(dòng) ④通過《阿斯奎斯法案》限制上院權(quán)力 A．①②④　　　　　　　　　　 B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．英國1832年、1867年及1884年的三次議會改革，本質(zhì)上反映了(　　) A．選舉權(quán)的擴(kuò)大 B．議會制度呈現(xiàn)民主化趨勢 C．工人階級要求掌握權(quán)力 D．廣大民眾要求議會改革 4．1940年，《城市之羞》一書出版，把矛頭直接指向(　　) A．議會上院 B．議會下院 C．政府政治腐敗 D．托拉斯不法行為 5．下列有關(guān)美國“黑幕揭發(fā)運(yùn)動(dòng)”的評述，不正確的是(　　) A．先驅(qū)是亨利·喬治 B．主體是知識分子階層 C．促進(jìn)了美國人民覺醒 D．與《城市之羞》有關(guān) 6．19世紀(jì)30年代英國開始承認(rèn)并關(guān)心工業(yè)資產(chǎn)階級利益的政黨是(　　) A．民主黨 B．工黨 C．共和黨 D．保守黨 7．19世紀(jì)末20世紀(jì)初比利時(shí)爭取普選權(quán)的方式有(　　) ①組織集會　②游行示威?、哿T工　④修改憲法 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 8．在世界近代政治發(fā)展進(jìn)程中，美國長期實(shí)行的兩黨制度(　　) A．與總統(tǒng)的選舉沒有任何關(guān)系 B．體現(xiàn)了分權(quán)制衡的政治體制 C．間接地參與和影響政治活動(dòng) D．共同維護(hù)人民群眾利益 9．美國兩黨制中兩黨是指(　　) A．自由黨和保守黨 B．民主黨和共和黨 C．共和黨和保守黨 D．民主黨和保守黨 10．日本在向帝國主義過渡的過程中，未實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是(　　) A．明治政府的領(lǐng)導(dǎo)者與封建制度聯(lián)系密切 B．資產(chǎn)階級還沒有能力克服封建專制主義 C．倒幕派中人民沒有受到民主思想的熏陶 D．日本1889年憲法帶有濃厚的封建色彩 11．下列關(guān)于自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)的表述不正確的是(　　) A．本質(zhì)是明治維新的繼續(xù)和發(fā)展 B．其目的是促進(jìn)日本政治的資產(chǎn)階級改革 C．這場運(yùn)動(dòng)以勝利而告終 D．使日本走上了立憲的道路 12．日本在1889年頒布的《大日本帝國憲法》(　　) A．以樞密院為行政機(jī)關(guān) B．沒有任何的進(jìn)步意義 C．鞏固了封建君主政體 D．是亞洲的第一部憲法 13.《大日本帝國憲法》以下列哪個(gè)國家的憲法為藍(lán)本(　　) A．英國 B．德意志帝國 C．法國 D．美國 14．下列有關(guān)日本著名政治家板垣退助的表述，不正確的是(　　) A．曾經(jīng)參加過明治維新運(yùn)動(dòng) B．要求資產(chǎn)階級民主政治權(quán)利 C．自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)者 D．提出《設(shè)立民選議院建議書》 15．《大日本帝國憲法》頒布后，日本實(shí)際上擁有最高決策權(quán)的是(　　) A．議會 B．內(nèi)閣 C．最高法院 D．“樞密院” 16．按1889年《大日本帝國憲法》規(guī)定，議會擁有的權(quán)力包括(　　) ①批準(zhǔn)法律?、趯ν庑麘?zhàn)媾和?、蹍⑴c制定法律 ④批準(zhǔn)財(cái)政預(yù)算 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 17．《大日本帝國憲法》宣布日本實(shí)行君主立憲，但天皇實(shí)際上享有絕對的權(quán)力。天皇實(shí)際享有的權(quán)力不包括(　　) A．批準(zhǔn)法律、任免大臣 B．召集和解散議會 C．宣戰(zhàn)、媾和及統(tǒng)帥軍隊(duì) D．批準(zhǔn)財(cái)政預(yù)算 18．日本天皇制即地主—資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立的標(biāo)志是(　　) A．1868年以天皇為首的新政府成立 B．1874年自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)興起 C．1889年《大日本帝國憲法》頒布 D．1890年議會的首次選舉 19．日本明治維新保留了大量的封建殘余，主要表現(xiàn)在(　　) ①國家無憲法和議會　②天皇的權(quán)力大大加強(qiáng)?、坌纬闪诵抡螜?quán)貴專權(quán)的局面　④廣大人民得到許多權(quán)利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 20．明治維新是日本近代化的起點(diǎn)，它從一個(gè)處于亞洲文明邊緣的小國，實(shí)現(xiàn)了“脫亞入歐”的歷史轉(zhuǎn)折。這里的“脫亞入歐”是指(　　) A．從亞洲邊緣小國躋身于世界強(qiáng)國 B．從東方國家演變?yōu)槲鞣絿? C．從封建社會過渡到資本主義社會 D．從亞洲脫離并加入歐洲同盟 二.非選擇題(共4小題,每小題10分，共40分) 21．閱讀下列材料： 材料一　 材料二　隨著工業(yè)革命的展開，資產(chǎn)階級和人民掀起了一次要求議會改革的運(yùn)動(dòng)。1832年，英國政府進(jìn)行了第一次議會選舉制度改革，新興工業(yè)城市的資產(chǎn)階級代表首次獲得進(jìn)入議會的權(quán)利。19世紀(jì)后期，英國又進(jìn)行了兩次議會改革，成年男子獲得了普選權(quán)。20世紀(jì)初，非貴族出身的議員在下院中首次超過了半數(shù)，這是英國政治民主化的一個(gè)重要里程碑。 請回答： (1)工業(yè)革命對資本主義政治體制產(chǎn)生的最主要的影響是什么？(2分) (2)依據(jù)材料一，分析1832年英國議會通過改革法案的原因是什么。(4分) (3)結(jié)合材料二，指出1832年英國議會通過的改革法案的主要內(nèi)容是什么，有何意義。(4分) 22．閱讀材料，回答問題。 材料　由于各國政治環(huán)境不同，法國、意大利以及德國的政黨政治沿著自己的軌跡發(fā)展，逐步形成了有別于英美兩黨政治的模式。法國：20世紀(jì)初，常常出現(xiàn)幾個(gè)政黨聯(lián)合執(zhí)政的局面，以“多黨政治”著稱于世。 意大利：19世紀(jì)中葉，沒有形成規(guī)范的政黨制度，被稱為“無政黨的典型國家”。 德國：政黨及其行為只是帝國用來標(biāo)榜民主的工具。 (1)法國政黨政治的特點(diǎn)是什么？形成這種政治的原因有哪些？(4分) (2)19世紀(jì)中葉才走上統(tǒng)一道路的德國和意大利在政黨政治上各表現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？(6分) 23．閱讀下列材料： 材料一　驢象之爭 材料二　民主黨和共和黨從來沒有遇到過強(qiáng)大的對手。雖然也出現(xiàn)過一些重要的第三黨，如1968年美國獨(dú)立黨候選人只獲得了全部選票的13.5%；1992年億萬富翁佩羅作為獨(dú)立候選人競選也未能獲得成功。今年的獨(dú)立候選人拉爾夫德爾也宣布退出了競選。——民主黨、共和黨一直控制著美國的政治舞臺 材料三　xx年大選，布什、戈?duì)栂喑植幌?，在佛羅里達(dá)展開激烈的計(jì)票戰(zhàn)。最后由最高法院裁決，終止佛羅里達(dá)的重新計(jì)票，把布什送進(jìn)了白宮。無怪許多人開玩笑說，布什不是選出來的，是最高法院任命的。 材料四　共和黨3天時(shí)間就在15個(gè)關(guān)鍵州造訪了400萬戶居民，打了900萬個(gè)電話。民主黨一方也不甘示弱，今年已經(jīng)在全美為克里打了2 350萬個(gè)電話，敲了超過800萬扇門，為了能在大選日把更多自己的支持者拉出來投票，兩班人馬紛紛宣傳自己，而且還推出了照看孩子和搭便車等免費(fèi)服務(wù)，吸引選民投票。 請回答： (1)材料一反映了美國政治生活中的什么問題？(4分) (2)根據(jù)材料二概括指出在美國總統(tǒng)競選中，獨(dú)立候選人未能獲得成功的主要原因是什么。(2分) (3)根據(jù)材料三、四指出美國民主政治的主要原則及其積極意義。(4分) 24．閱讀下列材料： 材料一　日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時(shí)，他們卑謙地對外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。 材料二　日本明治維新展現(xiàn)了東方人的智慧，在學(xué)習(xí)西方的過程中超越西方，給予東方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族這種學(xué)習(xí)西方又不照搬西方，學(xué)習(xí)西方又超越西方的精神，是日本迅速富強(qiáng)的精神動(dòng)力。 請回答： (1)日本“眼觀八方”，在國弱時(shí)，拿來先進(jìn)才智進(jìn)行消化。指出日本在追趕世界歷史潮流過程中，保留傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的表現(xiàn)。(6分) (2)綜合上述各材料，說明你在中西文化碰撞中，對繼承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的認(rèn)識。(4分) 專題四 民主潮流的發(fā)展與壯大A卷答案 1.A解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力。《阿斯奎斯法案》規(guī)定：下院通過的財(cái)政法案在提交上院后一個(gè)月就自動(dòng)成為法律；其他法律在下院中連續(xù)通過三次，上院即使反對亦無效，從而限制了上院的權(quán)力。 2.C解析：本題考查學(xué)生的識記分析能力。①②③均屬于19世紀(jì)末美國政治民主擴(kuò)大的方式，④為英國政治民主的擴(kuò)大方式，排除含④的A、B、D三項(xiàng)。 3.B解析：本題考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。選舉權(quán)的擴(kuò)大，是議會改革的表現(xiàn)，A不正確；工人階級要求掌握權(quán)力和廣大民眾要求議會改革是原因，C、D也應(yīng)排除；三次議會改革反映了議會制呈現(xiàn)民主化趨勢。 4.C解析：本題考查學(xué)生的識記能力，比較與辨別能力。把《城市之羞》與《進(jìn)步與貧困》的內(nèi)容比較，加深記憶，雖然同屬“黑幕揭發(fā)”但要注意它們之間的差別。 5.D解析：《城市之羞》是1904年出版的，與要求“社會公正”的“進(jìn)步運(yùn)動(dòng)”直接相關(guān)。 6.D解析：本題考查學(xué)生的識記理解能力。民主黨和共和黨是美國的兩個(gè)政黨，工黨是英國1900年成立的政黨，與時(shí)間不符合，A、B、C均應(yīng)排除，因此選D。 7.C解析：本題旨在考查學(xué)生對知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。①②③均為比利時(shí)爭取普選權(quán)的方式。 8.B解析：美國的兩黨制作為分權(quán)制衡體制的重要組成部分，是壟斷資產(chǎn)階級維護(hù)本階級統(tǒng)治的兩只手，輪流治理國家的前提是通過總統(tǒng)選舉等政治活動(dòng)獲得執(zhí)政黨地位。故A、C、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。 9.B解析：本題考查學(xué)生的識記能力。自由黨和保守黨是英國的，美國是民主黨和共和黨。 10.A解析：本題考查學(xué)生對《大日本帝國憲法》局限性的理解能力。日本的倒幕維新運(yùn)動(dòng)，均是由中下級武士領(lǐng)導(dǎo)的，倒幕之后建立的明治維新政府，本質(zhì)上是個(gè)藩閥政府，這就使封建傳統(tǒng)觀念和專制主義政治得以保留。《大日本帝國憲法》之所以帶有濃厚的封建色彩，正是這種保留的反映。B、C兩項(xiàng)雖也屬原因，但所起的作用都不如A項(xiàng)重要。 11.C解析：由基礎(chǔ)知識可知，自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果以失敗而告終。 12.D解析：《大日本帝國憲法》規(guī)定內(nèi)閣是行政機(jī)關(guān)，確立了君主立憲政體，使日本完成了從封建主義向資本主義的過渡，故A、B、C三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。 13.B解析：本題考查學(xué)生的識記理解能力。《大日本帝國憲法》具有較強(qiáng)的專制性，結(jié)合所學(xué)知識可知，日本選擇以富有軍國主義色彩、最能維護(hù)君主權(quán)力的《德意志帝國憲法》為藍(lán)本，而英、法、美三國都是通過資產(chǎn)階級革命的方式走上資本主義道路的，其憲法體現(xiàn)了較強(qiáng)的民主性。因此，可排除A、C、D三項(xiàng)。 14.C解析：自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)期間，板垣退助等人曾接受三井集團(tuán)代表天皇政府提供的資金出國旅游，從而瓦解了自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)，故C項(xiàng)符合題意。 15.D解析：憲法宣稱“天皇神圣不可侵犯”，憲法還規(guī)定在天皇身邊設(shè)立“樞密院”，名義上它只是一個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)，但卻擁有最高決策權(quán)。 16.B解析：憲法名義上宣布實(shí)行君主立憲制，但天皇實(shí)際上享有絕對的權(quán)力，擁有批準(zhǔn)法律、任免大臣、召集和解散議會、宣戰(zhàn)、媾和和統(tǒng)帥軍隊(duì)等權(quán)力。議會雖有參加制定法律的權(quán)力，但天皇可以頒布具有法律效力的“敕令”；眾議院雖然可以批準(zhǔn)財(cái)政預(yù)算，但如對新預(yù)算案不能通過，則上年度的預(yù)算可自動(dòng)延長。 17.D解析：根據(jù)《大日本帝國憲法》，天皇神圣不可侵犯，擁有批準(zhǔn)法律、任免大臣，召集和解散議會，宣戰(zhàn)、媾和及統(tǒng)帥軍隊(duì)等權(quán)力，不包括批準(zhǔn)財(cái)政預(yù)算。 18.C解析：在以中小資產(chǎn)階級和中小地主階級為主體的“自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)”的影響下，制定頒布了1889年《大日本帝國憲法》，憲法的頒布，標(biāo)志著地主—資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立。 19.A解析：結(jié)合所學(xué)知識可知①②③均符合題意，明治維新后廣大人民得到的民主權(quán)利非常有限，排除④。 20.C解析：本題考查學(xué)生的分析能力。“脫亞入歐”是指社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)型，由落后的封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y本主義國家。 21.解析：本題旨在考查學(xué)生對歷史事件之間相互聯(lián)系的分析能力。第(1)問要注意題干問的是工業(yè)革命對資本主義政治體制產(chǎn)生的最主要影響，要把握“政治體制”和“最主要”的兩個(gè)概念；第(2)問實(shí)際問的是兩幅圖片所示歷史事件的相互關(guān)系；第(3)問可結(jié)合所學(xué)史實(shí)回答。 答案：(1)推動(dòng)了世界政治的民主化進(jìn)程。 (2)工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量壯大，強(qiáng)烈要求參與國家管理；工人階級爭取普選權(quán)的斗爭；英國順應(yīng)歷史發(fā)展潮流進(jìn)行議會改革。 (3)降低了選民與候選人的財(cái)產(chǎn)資格限制，取消了一些衰敗選區(qū)，給予新興的工業(yè)城鎮(zhèn)代表名額。工業(yè)資產(chǎn)階級首次進(jìn)入議會，推動(dòng)了英國民主政治的發(fā)展。 22.解析：本題是對政黨政治多樣性的考查，作答時(shí)要結(jié)合各國國情。第(1)問應(yīng)結(jié)合法國“多黨政治”作答；第(2)問應(yīng)結(jié)合材料和所學(xué)知識概括德國和意大利在政黨政治上各表現(xiàn)出的特點(diǎn)。 答案：(1)特點(diǎn)：法國以“多黨政治”著稱于世。 原因：①法國1789年大革命以來，政治運(yùn)動(dòng)頻繁，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和小企業(yè)盛行，黨派林立，執(zhí)政者變換頻繁，很難形成一個(gè)或幾個(gè)占優(yōu)勢的大黨。這使法國政局動(dòng)蕩不安，政壇丑聞不斷。②20世紀(jì)初，法國常常出現(xiàn)幾個(gè)政黨聯(lián)合執(zhí)政的局面。 (2)意大利：經(jīng)歷了長期的四分五裂，經(jīng)濟(jì)落后，資產(chǎn)階級力量相對薄弱，沒有形成規(guī)模的政黨制度，被稱為“無政黨的典型國家”。德意志帝國：依靠俾斯麥的“鐵血”政策建立起來的德意志帝國，盡管也形成了一些資產(chǎn)階級和貴族的政黨，在政治生活中也摻雜一系列的政黨活動(dòng)，但政黨及其行為只是帝國用來標(biāo)榜民主的一種工具，而并沒有真正參與到政治生活中發(fā)揮近代政黨的職能。 23.解析：本題旨在考查學(xué)生閱讀材料，從中提取有效信息解決問題的能力。第(1)問要深刻理解漫畫的內(nèi)涵；第(2)(3)問注意從材料中提取。 答案：(1)兩黨制成為美國分權(quán)制衡體制中的重要組成部分，驢象兩黨操縱控制政治選舉。 (2)民主黨、共和黨一直控制著美國的政治舞臺，獨(dú)立候選人競選很難取得成功。 (3)分權(quán)制衡的原則。兩黨制衡有利于人民部分利益的實(shí)現(xiàn)。 24.解析：本題考查學(xué)生歸納歷史問題、分析歷史問題的能力。第(1)問結(jié)合教材歸納保留傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的表現(xiàn)；第(2)問結(jié)合材料歸納總結(jié)對繼承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的認(rèn)識。 答案：(1)保留：天皇制度或武士道精神。吸收：殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)；文明開化，提倡資本主義文明；制定《大日本帝國憲法》規(guī)定日本的政體形式是君主立憲制。 (2)取其精華，去其糟粕。合理地繼承發(fā)揚(yáng)自身傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和吸收外來優(yōu)秀文化，可以促進(jìn)本民族和社會進(jìn)步與發(fā)展；反之，則不利于本民族和社會進(jìn)步與發(fā)展，會對其他國家或地區(qū)造成傷害。