高考地理大一輪復習 第十六章 區(qū)際聯系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展章末提升三步曲課件.ppt
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,第十六章 區(qū)際聯系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展,章末提升三步曲,資源跨區(qū)域調配類題目答題規(guī)范與模板 資源調配意義類題目設問一般有三種形式,一是結合具體區(qū)域(輸出地或輸入地)說出“對輸出地的意義”或“對輸入地的意義”;二是“對兩地協(xié)調發(fā)展的意義”;三是具體到某方面的意義,諸如“對經濟發(fā)展的意義”“對生態(tài)環(huán)境有利的影響”等。此類問題常見于能源、資源的跨區(qū)域調配等內容,如我國的“南水北調”“西氣東輸”“西電東送”“晉煤外運”等,也經常遷移運用于世界上其他區(qū)域的調水、調能、輸電工程 等。在高考命題中,多以區(qū)域圖為載體來設置問題。,1.資源跨區(qū)域調配原因 [答題要點] 調入區(qū)、調出區(qū)、資源分布、資源消費、人 口、經濟。 [答題模板] (1)調出區(qū):①資源豐富;②人口稀少,經濟落后,對資源需求量少;③資源不具有流動性;④資源供大于求。 (2)調入區(qū):①資源相對缺乏;②人口多,經濟發(fā)達,對資源的需求量大;③資源供不應求。,2.資源跨區(qū)域調配路線的選擇 [答題要點] 消費能力、線路長短、資源分布、城市分布、施工難度、建設城本。 [答題模板] ①沿線人口城市密集,經濟發(fā)達,對資源需求量大;②沿線資源分布廣,儲量大,有穩(wěn)定的資源來源;③沿線地形平坦(崎嶇),施工難度小(大);④施工線路長(短),建設成本大(小)。 3.解決資源緊張的途徑 [答題要點] 開源、節(jié)流。 [答題模板] (1)開源:①資源跨區(qū)域調配;②加大勘探開發(fā)力度;③尋找替代品。 (2)節(jié)流:①提高資源的利用率,②提高人們的節(jié)約意識等。,4.資源跨區(qū)域調配對區(qū)域發(fā)展的影響 [答題要點] 調出地、調入地、沿線、經濟、社會、環(huán)境、有利、不利。 [答題模板] (1)調出地:①將資源優(yōu)勢變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢;②帶動相關產業(yè)發(fā)展,促進經濟發(fā)展;③增加就業(yè)機會,促進社會發(fā)展;④改善當地人們生活環(huán)境,有利于改善環(huán)境。 (2)沿線地區(qū):①促進沿線地區(qū)的經濟發(fā)展;②為沿線居民提供資源;改善沿線居民的生活條件;③工程建設可能會對沿線地區(qū)帶來生態(tài)破壞。 (3)調入地:①緩解資源緊張狀況;②促進經濟發(fā)展;③改善環(huán)境質量等。,(2015·阜寧模擬)良好的生態(tài)環(huán)境是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎條 件,區(qū)域發(fā)展必須加強與其他地區(qū)的聯系以發(fā)揮各區(qū)域的優(yōu)勢條件,求得共同發(fā)展。依據材料及所學知識,完成下列各題。 材料一 南水北調中線工程示意圖。,材料二 中線工程縱斷示意圖。 (1)根據材料,簡述中線工程沿線地形特征及對該工程的有利影響。 (2)分析該工程可能對甲省產生的影響。,解析:第(1)題,從材料二中高程可知沿線地區(qū)為平原,從剖面圖上可知南高北低,由此可知中線工程建設難度較小,可自流引水。第(2)題,從圖中可知甲為河北省,該省水資源比較短缺。應從中線工程對河北產生有利和不利的影響兩方面回答。 答案:(1)特征:以平原地形為主,地勢南高北低。影響:工程建設難度較??;可以自流引水。 (2)有利:緩解水資源緊張狀況,促進經濟發(fā)展;改善生態(tài)環(huán)境;工程巨大的投資,促進相關產業(yè)發(fā)展,促進勞動力就業(yè)。不利:加劇沿線地區(qū)的次生鹽堿化;占用耕地;搬遷移民等。,- 配套講稿:
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