大班音樂欣賞教案《孤獨(dú)的牧羊人》.doc

《大班音樂欣賞教案《孤獨(dú)的牧羊人》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班音樂欣賞教案《孤獨(dú)的牧羊人》.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 大班音樂欣賞教案《孤獨(dú)的牧羊人》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班音樂欣賞教案《孤獨(dú)的牧羊人》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能情緒愉快地用不同速度，不同音色表現(xiàn)歌曲中襯詞部分，并能按不同角色的形象，用相應(yīng)的歌聲演唱。 2、在學(xué)唱過程中體驗(yàn)師生合作，生生合作的協(xié)調(diào)與快樂。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、電視機(jī)、影碟機(jī)、電影《音樂之聲》片斷。 2、錄音機(jī)、《孤獨(dú)的牧羊人》音樂伴奏帶。 3、《牧羊人》圖譜一張 【教學(xué)過程】 （一）聽《牧羊人》音樂，自由用各種動(dòng)作跳進(jìn)活動(dòng)室。 （二）看錄像，了解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱興趣。 1、聽了剛才的音樂，你有什么感覺？ 2、第二次聽有歌詞的音樂一遍。你知道她在唱什么嗎?不過有一句我們可以先來學(xué)一學(xué)，它是這首歌的襯詞。 3、根據(jù)圖示學(xué)唱襯詞部分。 （三）欣賞歌曲，并初步學(xué)唱襯詞。 （四）出示圖片，教師教唱歌曲。引導(dǎo)幼兒在回答中理解歌詞，根據(jù)幼兒回答，教師整理歌詞，并學(xué)唱歌曲 1、圖片上的人是誰？它在什么地方？ 2、他在干什么？ 3、又有誰來了？ （五）對不同角色的襯詞部分進(jìn)行處理。 1、引導(dǎo)幼兒用不同音色演唱襯詞 （1）牧羊人在很高的地方唱歌，你覺得他的聲音應(yīng)該怎么樣？ （2）老山羊年紀(jì)一大把，它唱起歌來會(huì)怎么樣？ （3）小山羊最可愛了，它的聲音我們也來學(xué)一學(xué) 2、以游戲形式，分角色演唱襯詞部分。 （六）即興打擊樂演奏，充分感受樂曲旋律。 今天我們又唱又跳，又看錄像又打擊樂器，這首好聽的歌曲就叫做《孤獨(dú)的牧羊人》。 第 3 頁 共 6 頁 大班音樂欣賞教案《小星星》 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡參加音樂活動(dòng)，具有初步音樂節(jié)奏感，并感受4|4拍的音樂節(jié)奏。 2、積極參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌并合拍，愿意在音樂伴奏下感受音樂、表現(xiàn)節(jié)奏。 3、激發(fā)幼兒對歌唱表現(xiàn)的興趣，能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 這是一段非常好聽的旋律，樂曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中要將”一閃一閃”的跳躍感唱出來，在用手作”閃”的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏。熟悉4/4節(jié)奏并學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單打擊樂，是本教材的重點(diǎn)；而根據(jù)不同的音樂形象鼓勵(lì)幼兒大膽在音樂伴奏下聽音樂打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo)并表現(xiàn)是本教材的難點(diǎn)。 教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個(gè)； 2、《小星星》CD、歌曲圖譜 3、人手一個(gè)樂器：三角鐵、馬玲、鈴鼓、小鈴等樂器。 教學(xué)過程: 1、誰是小星星 音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏，欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受4\4拍的節(jié)奏。并給小朋友戴上星星頭飾，老師是月亮媽媽。 師：”我們可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)輕快、跳躍的小星星”(引導(dǎo)幼兒嘗試用手拍出xx|xx|的節(jié)奏。 2、活潑調(diào)皮的星星 師：”天黑了，月亮媽媽帶著小星星出來了，你們猜猜在這天空中最調(diào)皮，象一只只小眼睛。”老師引導(dǎo)幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表現(xiàn)閃爍的星星。 3、安靜柔美的星星 師：”小星星玩累了,安安靜靜地睡覺了。” 引導(dǎo)幼兒用舒緩、連貫的唱法表現(xiàn)累了的小星星。 師：”現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)玩累的小星星？（引導(dǎo)幼兒拍出X-|X-的節(jié)奏型） 4、引導(dǎo)幼兒聽音樂進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。 將幼兒分為四組分別敲出兩種不同的節(jié)奏型 （1）先請一組小朋友拿樂器敲出星星的節(jié)奏型，另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。 （2）再請一組小朋友拿樂器敲出不同的的節(jié)奏型，另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。 6、四組幼兒一起配上樂器，為歌曲《小星星》伴奏。 7、星星寶寶回家了 師：剛才小朋友演奏得又整齊又動(dòng)聽，天快亮了現(xiàn)在我們聽著音樂，星寶寶回家的舞蹈吧！ 師彈出小星樂曲，幼兒聽音即興做相應(yīng)的動(dòng)作。 8、結(jié)束活動(dòng) 師：”天亮了了，小星星們回家吧！” 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁