2019-2020年高中語文9記梁任公先生的一次演講練案2新人教版.doc

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2019-2020年高中語文9記梁任公先生的一次演講練案2新人教版 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分) 陳書良 梁啟超(1873～1929)，字卓如，號任公，筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子等。他是中國近代著名政治活動家、思想家、文學家和學者。他的一生，經(jīng)歷了晚清與民國兩個時期；他的業(yè)績，并包了政治和學術(shù)兩個方面。 梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭，自幼聰穎，四歲開始學習四書五經(jīng)，九歲即能寫出上千言的八股文章。十七歲時拜康有為為師，受其影響，開始探索挽救民族危亡的變法維新之術(shù)。十九歲那年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，次年中國戰(zhàn)敗，簽訂了喪權(quán)辱國的馬關條約。康有為、梁啟超聯(lián)合在京參加會試的1300多名舉人，上書皇帝，要求拒簽和約、遷都抗戰(zhàn)、變法圖強。這次著名的“公車上書”在社會各界引起了強烈反響，這一年，他20歲。 1894年7月，宣傳變法維新的第一個刊物《中外紀聞》在京創(chuàng)刊，梁啟超是主撰稿人。八月，維新團體“強學會”成立，梁任書記，成為康有為進行維新活動的得力助手。1896年8月，《時務報》在上海創(chuàng)刊，梁任總撰述。梁啟超撰寫了六十多篇文章，這些文章立論新穎，感情充沛，文筆華美，流暢自然，具有極強的感染力。一時《時務報》風靡了全中國，數(shù)月之間，銷行達到一萬多份。梁氏自己說：“為中國有報以來所未有，舉國趨之，如飲狂泉?！庇终f：“《時務報》實為中國革新之萌蘗?！本瓦B當時反對維新的胡思敬，也在《戊戌履霜錄》中驚呼：“當《時務報》盛行，啟超名重一時，士大夫愛其言語筆札之妙，爭禮下之。上自通都大邑，下至僻壤窮陬，無不知有新會梁氏者?！庇纱丝梢娏簡⒊奈恼略谏鐣弦鸬恼饎又畯娏摇? 1898年6月11日至9月21日共103天的“百日維新”期間，梁啟超作為維新主帥康有為最重要的助手，做了大量的工作，正如他致夏曾佑的信中所言：“新政來源，真可謂全出我輩。”戊戌變法失敗后，梁啟超流亡日本。在1898年至1903年五年之間，梁啟超在《清議報》、《新民叢報》、《新小說》等刊物上共發(fā)表80多篇文章和專著，多方面地介紹了西方資產(chǎn)階級的理論和思想，猛烈地抨擊了清王朝的腐朽黑暗，深刻地批判了中國數(shù)千年的封建專制主義和封建倫理道德，為資產(chǎn)階級改良主義思想的傳播，作出了巨大的貢獻。當時著名詩人黃遵憲稱頌梁啟超的思想言論“驚心動魄，一字千金，人人筆下所無，卻為人人意中所有，雖鐵石人亦應感動。從古至今文字之力之大，無過于此者矣。”1903年后，梁啟超在政治上經(jīng)歷了從提倡民權(quán)，鼓吹“破壞主義”，到堅持?；?，主張“與革黨死戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)變。袁世凱復辟帝制時，他認清了袁世凱的真面目，便積極策劃并參與了倒袁活動，加速了袁氏洪憲帝制的失敗。1917年，曾任北洋軍閥段祺瑞內(nèi)閣的財政總長，但僅僅三個月便去職，從此結(jié)束了政治生涯。 此后的十多年，梁啟超主要從事于教育和學術(shù)研究，先后在清華、南開等大學任教，是清華國學研究院“四大導師”之一。他在哲學、佛學、史學、政治經(jīng)濟學、先秦諸子學、文學等多個領域的學術(shù)研究上取得了豐碩的成果，他是近百年間不可多得的“百科全書”式的天才學人。梁啟超自稱“夙不喜桐城派古文”，也打破“幼年為文，學晚漢魏晉，頗尚矜煉”的束縛，自求解放，“務為平易暢達，時雜以俚語、韻語及外國語法，縱筆所至不檢束”，當時號稱“新文體”。他的新體散文在中國大地從上到下產(chǎn)生了巨大的沖擊波，其影響之大，是舉世無二的。郭沫若在《少年時代》中用詩一樣的語言禮贊梁氏的文筆：“在他那新興氣銳的言論之前，差不多所有的舊思想、舊風習都好像狂風中的敗葉，完全失掉了它的精彩……當時的有產(chǎn)階級的子弟——無論是贊成或反對，沒有一個沒有受過他的思想或文字的洗禮的?！笨梢哉f，梁啟超的文章在整個中國近代散文史上都是無人可與倫比的。 嚴復在《與熊純?nèi)鐣分姓f得好：“梁任公筆下大有魔力，而實有左右社會之能。”梁啟超一生勤奮，各種著述達一千四百萬字，在不到三十六年而政治活動又占去大量時間的情況下，他每年平均寫作達三十九萬字之多，這體現(xiàn)了多么驚人的勤奮和才華?。? 1929年1月19日，梁啟超因病溘然長逝，終年56歲，他最后寫下的一行字，是：“所不朽者，垂萬世名。孰謂公死，凜凜如生?！?有刪改) 1．下列關于材料的理解，不正確的一項是(3分)(　C　) A．梁啟超作為一名著名學者，筆下大有魔力，他做記者，創(chuàng)辦的報紙成為中國革新的萌芽，寫的文章震動了社會。 B．梁啟超有左右社會之能，他做政治家，發(fā)表文章與專著，傳播了資產(chǎn)階級改良思想，加速了清政府的覆滅進程。 C．梁啟超寫散文，之所以能夠打破束縛，蕩滌舊文風，開創(chuàng)了“新文體”，是因為有著愛國精神高度的社會責任感。 D．梁啟超取得政治與學術(shù)上眾多業(yè)績的原因很多，其中就有才華出眾，大膽改革，接受新思想，筆耕不輟，適應社會。 【解析】　因果不當。 2．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，恰當?shù)膬身検?4分)(　AE　) A．梁啟超56年的人生，以1917年辭去北洋政府財政總長為界，前期積極“從政”，后期潛心“治學”，都取得了很大成就。 B．小傳用反對維新的胡思敬對《時務報》和梁氏的贊語，直接表明梁啟超創(chuàng)辦報刊，在社會上引起強烈震動，動搖了保守思想。 C．作為維新主帥康有為最重要的助手，梁啟超做了大量工作，產(chǎn)生了炫耀自滿的心理，在給夏曾佑的信中說自己擬定了全部新政。 D．由于敢于打破自身束縛，梁啟超憑借新興氣銳的“新文體”完全掃蕩了文學上的舊思想舊風氣，成為無人可比的散文家。 E．主要從事學術(shù)研究的十多年里，梁啟超成為不可多得的“百科全書”式的天才學人，在多個領域的學術(shù)研究上取得了豐碩的成果。 【解析】　B應該是“側(cè)面表現(xiàn)”，并沒有表現(xiàn)“動搖了保守思想”。C“產(chǎn)生炫耀自滿的心理”錯誤，“自己擬定了全部新政”錯誤。D項“完全掃蕩”錯，原文是“差不多”；他寫的文章“無人可以倫比”，非“無與倫比的散文家”。答對一項給2分。 3．梁啟超去世后，時人評價他前半生是“長彗燭天，瓊花照世”，暮年卻是“光(光彩)沉響(聲音)絕”，你同意這一評價嗎？請結(jié)合本文以及課內(nèi)知識，談談自己的看法。(5分) 答：示例：①不完全同意(不同意)。這一評價雖充分肯定了梁啟超早年在新聞、政治兩個方面的杰出成就，但否定了其晚年在教育、文學和學術(shù)研究上的過人成就，有失偏頗。從本文來看，晚年的梁啟超從事學校教育，一直在名校任教，是清華國學研究院的“四大導師”之一；從文學上看，他提倡并創(chuàng)建的“新文體”打破了八股文的束縛，他的新體散文在中國近代散文史上無人可與倫比；從學術(shù)研究上看，在多個領域成果豐碩，是近百年間不可多得的“百科全書式”的天才學人。從我們學過的《記梁任公先生的一次演講》中，可以看出梁啟超在教育與中國文學方面給一代青年學生深刻啟迪，影響深遠。 ②同意。梁啟超先生早年在當時的中國宣傳了革新理論；啟迪資產(chǎn)階級民主思想；踐行維新變法活動，推翻了中國近代封建王朝；參與舊民主主義革命，加速了袁氏帝制的覆滅。這些新聞和政治活動，對當時的社會產(chǎn)生著及其重要的影響，左右了中國歷史發(fā)展的進程，確實是一個時代閃光的人物。而他晚年，遠離政治，研究學術(shù)，從事散文創(chuàng)作，盡管學術(shù)與文學兩個方面也有所成就，但就其影響而言，及其有限，失去了早年縱橫天下大事，對國家民族時代前途強大的影響力，確實是光彩不再，回聲全無。 【解析】　這是一道開放性試題，首先要闡明自己的觀點，是同意題干中的說法，還是不同意，如果選擇同意，則可以列舉梁啟超早年間的貢獻，晚年的作為來分析；如果選擇不同意，也要聯(lián)系他早年的貢獻，晚年在教育上的作為來談，教育、文學、學術(shù)研究、課內(nèi)知識幾方面都要涉及，答案不唯一，言之成理即可。5分。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(12分) 最具中國性的文人——梁實秋 提起梁實秋，很多人都會條件反射般地想到“資本家的乏走狗”“與抗戰(zhàn)無關論”之類的名稱，想到他與魯迅，與左翼文人之間的爭論和恩怨。如果我們拋開這些，而以一個客觀的立場來衡量他，就會發(fā)現(xiàn)一個與我們的成見不一樣的梁實秋。 魯迅、梁實秋都是現(xiàn)代中國屈指可數(shù)的大家，他們一個深刻，一個通達；一個銳敏，一個溫煦；一個憂郁沉痛，一個曠達瀟灑；一個終生與現(xiàn)實苦斗而身心疲憊，一個與現(xiàn)實保持距離而潔身自愛。兩人區(qū)別甚大，然又各具風采。梁實秋晚年曾云：“曳杖街頭人不識，綠窗前營自家生計，富與貴，浮云耳。”誠如此言，梁實秋一生淡漠名利，胸襟灑脫，對人生，他總是保持著一種充滿智慧的微笑，而且，一直笑到最后。梁錫華在《一葉知秋》中評論他說：“他有胡適先生的溫厚親切，聞一多先生的嚴肅認真，徐志摩先生的隨和風趣?！倍喙庵袑λ挠∠笫牵骸八恼勍?，風趣中不失仁藹，諧謔中自有分寸，十足中國文人的儒雅加上西方作家的機智，近于他散文的風格?！? 梁實秋是他那一代作家中最具有“中國性”的作家之一，他的生活習慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子。他出生、成長于北京，受傳統(tǒng)文化影響很深，對古老中國在情感上具有一種親切感。因而盡管他在清華學校受的是美式教育，后又赴美留學，但他骨子里卻還是中國化的。 然而，恰是這個最具“中國性”的作家后半生卻是飄零孤島，遠離故土，飽受相思之苦。1987年11月，梁實秋病逝于臺北，遵照他“覓地埋葬，選臺北近郊墳山高地為宜，地勢要高”的遺囑，被安葬在臺灣淡水北新莊北海公園墓地。梁夫人透露說：“為的是讓他能夠隔海遙望魂牽夢繞的故鄉(xiāng)?！贝藭r，讓人不禁想起那千古名句：“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘?！奔认冶?，唏噓不已。 1937年7月28日，北京城陷入日軍的鐵蹄之下，作為一個最具中國性的文人，梁實秋內(nèi)心無比沉痛，他涕泣著對大女兒梁文茜說：“孩子，明天你吃的燒餅就是亡國奴的燒餅了?！? 北京淪陷后，梁實秋面臨著走或留的兩難選擇。走，意味著要拋妻別子，遠離年邁的父母，任由他們在日軍的鐵蹄下浮沉；留，則意味著要忍受亡國奴的恥辱，甘當日軍鐵蹄下的順民?？紤]再三，他最終決定只身逃離北京。他先到天津，后轉(zhuǎn)道濟南奔赴南京。在濟南車站，梁實秋遇到他從前的一位學生。兩人之間的對話耐人尋味：“老師到哪里去？”“到南京去?！薄叭プ鍪裁?？”“赴國難，投效政府，能做什么就做什么。”“師母呢？”“我顧不得她，留在北平家里?！? 輾轉(zhuǎn)抵達南京后，情況并不像他所預期的那樣樂觀：“到南京我很失望”，“南京在敵機轟炸之下，人心浮動”，“各方面的情形很亂”。南京政府對于梁實秋等知識分子如何安置遲遲沒有著落，他油然生出“報國有心、投效無門之感”。周旋兩天后，梁實秋接到的命令是 “急速離開南京，在長沙待命”。在開往長沙的船上，面對“傷兵難民擠得船上甲板水泄不通”的情景，梁實秋“精神陷入極度痛苦”。三天后，邸達岳陽，洞庭湖煙波浩淼，岳陽樓巍然高聳。于此地，梁實秋想起了飄泊一生、有家難歸的杜甫，感慨萬端，心頭涌起杜甫的詩句：“留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬?！眮y世羈旅，千古同嗟，想必梁實秋此時對杜甫這首詩的理解更有一份身世之慨吧。 1938年夏，梁實秋以參議員身份來到重慶，幾經(jīng)周折，定居于重慶北碚。他與吳景超、龔業(yè)雅夫婦合建了一所瓦房，取名“雅舍”，不過是一所標準的四川鄉(xiāng)下的低級茅舍，“窗戶要糊紙，墻是竹篾糊泥制灰，地板踩上去顫悠悠的吱吱作響”。 居重慶期間，梁實秋受邀出任教科書編委會主任一職?！翱箲?zhàn)期間我有機會參加了這一項工作，私心竊慰，因為這是特為抗戰(zhàn)時期需要而作的”。盡管任編委會一職全天工作，他卻拒絕接受薪金，原因是他認為自己作參政員已領了一份津貼。當時他并不寬裕，以至于家人來到重慶后，生活立即陷入困頓之中，即使這樣，他仍然堅持拒絕接受薪俸，并坦言：“人笑我迂，我行我素?！? 梁實秋具有深厚的中國文學基礎，他的散文集《雅舍小品》，能在平凡中顯真誠，于小節(jié)處蘊含哲理，最合乎知識分子的品味和格調(diào)，既博且雅，一派從容，篇幅雖不長，但能讓人體會人生，參悟智慧。梁實秋精研西洋文學，但下筆卻是最道地的中文，在溫柔敦厚中又能力求儒雅簡潔，絕無生硬歐化的痕跡。同時，我們也該看到他由家國之痛所引發(fā)的身世之感：“冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天誰知道我還是否住在‘雅舍’。”跳躍的筆鋒，轉(zhuǎn)折的語意，清晰地傳送出梁實秋內(nèi)心的飄泊感和憂患感。 4．下列對材料的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　A　) A．第二自然段中引用梁錫華、余光中等的話，從正面表現(xiàn)梁實秋的性格特征，使人物形象更具體豐滿，真實感人。 B．梁實秋受傳統(tǒng)文化影響很深，有深厚的中國文學基礎，生活習慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子。 C．北京淪陷，梁實秋無比沉痛，他拋家棄子，勇赴國難，投效政府，為國做事，生活困頓，堅持拒絕接受編委會薪俸。 D．梁實秋雖然精研西洋文學，但他的《雅舍小品》卻是最道地的中文，絕無歐化的痕跡，最合乎知識分子的品味和格調(diào)。 【解析】　“從正面表現(xiàn)梁實秋的性格特征”分析不當，應為從側(cè)而表現(xiàn)梁實秋的性格特征。 5．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是(4分)(　DE　) A．提起梁實秋的名字，很多人都會條件反射般地想到“資本家的乏走狗”之類的名稱，可見人們對梁實秋的成見頗深。 B．從字里行間，我們可以看出作者對梁實秋是飽含著深深敬意與贊美之情的，相較于魯迅，作者更喜愛梁實秋。 C．梁實秋因深受傳統(tǒng)文化影響，生活習慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子，是迄今最具有“中國性”的作家之一。 D．面對“傷兵難民擠得船上甲板水泄不通”，梁實秋“精神陷入極度痛苦”。這其中既有國破之痛，也有自己不被重用的失落之感。 E．全文主題鮮明，思路清晰，語言暢美，運用敘述、描寫、議論等多種表達方式為讀者客觀地呈現(xiàn)了梁實秋先生可敬的精神風貌。 【解析】　A“可見人們對梁實秋的成見頗深”說法錯，不是全部，只是“很多”。B錯在“相較于魯迅作者更喜愛梁實秋”，屬主觀臆斷、無中生有，C錯在“是迄今最具有‘中國性’的作家之一”，據(jù)原文“梁實秋是他那一代作家中最具有‘中國性’的作家之一”可知，屬無視限定、擴大范圍。 6．文章說“魯迅、梁實秋都是現(xiàn)代中國屈指可數(shù)的大家”“兩人區(qū)別甚大，然又各具風采”，二者你更喜歡哪一位，請簡述理由。(5分) 答：示例：(1)我更喜歡魯迅。①魯迅深刻、銳敏、憂郁沉痛、終生與現(xiàn)實苦斗，是勇猛的戰(zhàn)士。如：他的《阿Q正傳》揶揄了“精神勝利法”，《藥》揭示了國民的愚昧。國難當頭，他的文章引領了民族的方向。國難當頭之際，魯迅的作品更能拯救民族，他不愧為“民族魂”。②梁實秋通達、溫煦、曠達瀟灑，與現(xiàn)實保持距離而潔身自愛，是中國式的文人。他的身上雖然有種種美德，但和魯迅先生相比，他的做法對于抗戰(zhàn)無更大的實質(zhì)性幫助。 (2)我更喜歡梁實秋。①梁實秋具有中國文人的種種美德，他通達、溫煦、曠達瀟灑，與現(xiàn)實保持距離而潔身自愛，不僅如此，他熱愛自己的國家，熱心為國家效力。他的散文集《雅舍小品》，能在平凡中顯真誠，于小節(jié)處蘊含哲理，既博且雅，一派從容，篇幅雖不長，但能讓人體會人生，參悟智慧，在溫柔敦厚中又能力求儒雅簡潔。②魯迅深刻、銳敏、憂郁沉痛、終生與現(xiàn)實苦斗，是令人尊敬的文學家、思想家、革命家，他的風格和梁實秋不同，但不因此而影響我對梁實秋的喜歡。 【解析】　5分，觀點1分，材料與分析4分。這是一道探究的題目，題目是“魯迅”和“梁實秋”更喜歡哪一個，答題時一定要結(jié)合他們各自的經(jīng)歷，不能拋開原文隨意拓展，最好答“梁實秋”因為文本就在眼前；不必舍近求遠。答題時可以是兩個方向，第一，就某一點作深入的探究，這種方式要求文中關于這方面列舉的事例比較充分，另一種方式多個角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點都不深入。本題適用第二種方式，結(jié)合原文列舉事例，答題時注意自圓其說，有理有據(jù)。本題答案可以豐富多彩，只要言之有理，也可酌情給分。