2019-2020年高一歷史 《外交關系的突破》公開課 人民版必修1.doc
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2019-2020年高一歷史 《外交關系的突破》公開課 人民版必修1 (一)導入新課: 師:你們知道這是什么雜志么?這上面的人是誰?你知道這上面的獸叫什么?《時代周刊》把兩者放在一起,要表達什么思想。 師:我們看看兩幅圖片,從上面兩幅圖片我們可以發(fā)現(xiàn)在60年代中蘇、中美關系如何? 師:所以有人形象形容當時的外交政策為“兩面開弓”或者“兩個拳頭出擊” 師:試想下,在此外交政策指引下,我們面臨的外部環(huán)境如何? 師:其實,這就是60年代我國外部的環(huán)境。到了70年代,隨著國際形勢的變化,我們不斷調(diào)整我們外交政策,取得重大突破?請同學們迅速閱讀課本,找出70年代我們在外交上取得哪些突破?70年代,我們是如何調(diào)整我們外交政策,這些突破給中國和當時的國家關系帶來哪些影響了,帶著這些問題我們一起來學習下專題五第二課。 (二)組織學生學習和探究: 活動一:揚眉吐氣的笑-----恢復聯(lián)合國合法席位 1、假如你是《時代周刊》的記者,發(fā)揮你的想象力為這幅相片取個標題。圖上人是誰?他為什么會笑的如此開心啦?中國在那年那次聯(lián)大上恢復在聯(lián)合國的合法席位。 2、以前聯(lián)合國大廈前沒有中國國旗,現(xiàn)在有了,那我們不是就加入聯(lián)合國。為什么要用恢復而不用加入? 3、既然我們是是聯(lián)合國的創(chuàng)始國,為什么新中國直到1971年才恢復聯(lián)合國的合法席位?大家請看圖片,這三幅圖片所反映的事件是什么?兩彈一星對中國產(chǎn)生怎樣的影響? “非洲朋友把我們抬進聯(lián)合國的”說明我們恢復聯(lián)合國的合法席位還得到了誰的支持。 4、請大家結(jié)合材料分析下,中國恢復聯(lián)合國合法席位的意義? 過渡:中國恢復聯(lián)合國合法席位,標志了美國孤立、封鎖外交政策的失敗,崇尚現(xiàn)實主義的美國將如何調(diào)整對華政策呢? 活動二:跨過大平洋的握手------中美關系的正?;? 1、 請同學們回憶初中的知識,并結(jié)合《時代周刊》的封面歸納下中國建交的過程? 那么實現(xiàn)中美關系正常化的標志是什么? 2、大家有沒有從中美關系正?;倪^程中發(fā)現(xiàn)一個小小的問題?我們用了8年的時間才融化中美之間的堅冰,并最終實現(xiàn)建交。那么我們,不僅要思考一個兩個問題,第一盡管過程很是曲折,但兩國為何不遺余力推動?中美兩國由敵人變成朋友的原因是什么?(激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力) 3、首先我們看看一副漫畫,看看這幅漫畫反映了什么事件?(很好,看來大家初中知識學得不錯)那么,美蘇爭霸在70年代出現(xiàn)什么新變化啦? 4、不難發(fā)現(xiàn)美國實力有所下降,而蘇聯(lián)實力是上升的,在美蘇爭霸中處于下峰。美國怎么辦?拉幫結(jié)伙?誰能同美國結(jié)伙?敵人的敵人就是朋友。中國愿意么? 5、我們看看中蘇關系。1969年珍寶島之戰(zhàn)后,蘇聯(lián)在中蘇、中蒙邊境陳兵百萬,可向而知中國的國家安全受到嚴重的威脅。敵人的敵人就是朋友,中國愿意,愿意借助美國來牽制蘇聯(lián),以維護國家安全。可以說,珍寶島之役后,蘇聯(lián)把中國逼向美國一方。這就如同當年美國把中國逼向以蘇聯(lián)一方,歷史竟然有驚人的相似啊。 6、第二問題,什么問題阻礙中美建交?這一問題如何解決? 7、有人說,這不就是一句話,可有可無?實際不是,加了這句話美國就必須同臺灣斷交、撤軍、廢約。 過渡:曾記否,美國公開鼓動日本提出“雙重代表權”為中國恢復聯(lián)合國合法席位制造麻煩時候,美國卻背著日本同中國改善關系,那么日本如何應對美國在外交上的爾虞我詐,日本又是如何維護自身利益呢? 活動三: 摒棄前嫌的合作------中日建交 1、大家請看圖片,這兩個人分別是誰?大家能否根據(jù)相互間的敬酒為這幅新聞圖片設計個標題了。這幅圖片實際上體現(xiàn)了中日建交。下面我們看一段視頻了解一下中日建交的基本情況。 2、受中美關系的緩和直接推動,當時日本戰(zhàn)后最為年輕的首相訪問中國,同中國簽署《中日聯(lián)合聲明》,并正式建交?,F(xiàn)在我們看看這一聲明的內(nèi)容。 這件小事我們不難理解外交無小事,外交需要智慧。(情感教育) 過渡:70年代我們恢復聯(lián)合國合法席位,并先后和宿敵美國、世仇日本改善關系,在外交上取得突破,那么這些突破對國際關系產(chǎn)生怎樣影響啦。 活動四:探究中美關系正?;椭腥战ń粚H關系產(chǎn)生怎樣的影響。 1、180度的大轉(zhuǎn)彎指的是什么?盡管中美、中日意識形態(tài)對立,但是兩國竟然建立起外交關系,無疑緩和了世界緊張局勢。 2、1969年之后,同中國建交的國家數(shù)發(fā)生怎樣的變化?這些國家大多是什么性質(zhì)國家?是什么因素促使他們同中國建立外交關系啦。這無疑提升了中國的地位和影響力,這也對兩極格局產(chǎn)生一個沖擊。也就在中美建交后的第12年蘇聯(lián)解體了,兩級格局瓦解了,世界朝著多極化的趨勢發(fā)展。 課堂總結(jié)。板書略 (三)課堂練習 《新坐標》選擇題 (四)作業(yè):《新坐標》 主觀題 (五)課后反思:- 配套講稿:
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