2019-2020年高中政治 第十課第一框 全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中政治 第十課第一框 全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) （一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 1．知識(shí)目標(biāo) ①通過(guò)探究使學(xué)生識(shí)記：A.總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)。B.全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)。 ②通過(guò)探究使學(xué)生理解：A.低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。B.小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過(guò)程。 ③通過(guò)探究使學(xué)生能夠結(jié)合我國(guó)及本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)狀，初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大意義。 2．能力目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要求著重培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問(wèn)題的能力。 3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與自信心，充分展現(xiàn)出社會(huì)主義制度越性。對(duì)中華民族的偉大復(fù)興充滿信心。增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，促使他們努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)文化，為走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路而出一份力。 （二）教學(xué)重難點(diǎn) 正確理解和把握全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 自主探究（學(xué)生課前完成，課前老師檢查、課堂中釋疑解惑） 合作探究（課堂中生生合作、師生合作） 動(dòng)態(tài)修改 （一）從總體小康到全面小康 1西方有句諺語(yǔ)：“羅馬不是一天建成的！”我們今天的總體小康不是一蹴而就的。黨的十三大報(bào)告提出：我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的部署大體分三步走。 第一步： 第二步： 第三步： 2說(shuō)說(shuō)總體小康社會(huì)取得的成就與不足。 成就： 不足： （二）全面小康經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新要求 1、全面小康社會(huì)是什么樣的？ 2、經(jīng)濟(jì)建設(shè)新要求的具體內(nèi)容： 3、總體小康與全面小康有什么區(qū)別： 區(qū) 別 總體小康 全面小康 標(biāo) 準(zhǔn) 全面 程度 發(fā)展 程度 我的疑惑？（請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑惑的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，課堂上與老師、同學(xué)探究解決。） 【探究1】憶往昔百家講壇看成就 互動(dòng)平臺(tái)：請(qǐng)展示一下你了解的家鄉(xiāng)的變化。 哪位同學(xué)能來(lái)描繪一下你家鄉(xiāng)的新變化？（學(xué)生分組，課前分配任務(wù)，從吃穿住用行、城市面貌等方面討論。） 深度探究：通過(guò)以上成就的展示，你有什么感想，中國(guó)為什么會(huì)取得如此大的成就，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)與大家一起共享 【探究2】看今朝實(shí)話實(shí)說(shuō)道不足 互動(dòng)平臺(tái)： 1.說(shuō)一說(shuō)你的周?chē)?，人們的政治生活、文化生活和生活環(huán)境還有哪些不盡人意的地方？這些說(shuō)明了我們目前的總體小康是怎樣的？ 2.說(shuō)一說(shuō)你的周?chē)遣皇敲總€(gè)地方、每個(gè)家庭都達(dá)到了小康水平？這些說(shuō)明了我國(guó)目前的總體小康是怎樣的？ 【探究 3】展明天暢想未來(lái)表憧憬 互動(dòng)平臺(tái)： 1.怎樣提高人民群眾的滿意度？黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體與時(shí)俱進(jìn)，在總體小康的基礎(chǔ)上提出更高層次的小康目標(biāo)。請(qǐng)同學(xué)們熟讀課本86-87頁(yè)，體會(huì)這個(gè)新目標(biāo)。 2.請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比較一下這兩個(gè)小康有什么區(qū)別。（列出表格，確定比較角度，進(jìn)行分組，一組代表總體小康組，一組代表全面小康組，確定中心發(fā)言人來(lái)進(jìn)行比較。）二者有什么聯(lián)系？總體小康為全面的小康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 放飛理想： 請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)你想象的翅膀，憧憬2020年我們的生活、我們的祖國(guó)會(huì)是什么樣子？為了實(shí)現(xiàn)這么美好的目標(biāo)，從根本上必須要干什么？ 師生互動(dòng)：全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是在黨的十六大明確提出來(lái)的，5年過(guò)去了，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)作了很多努力，也取得了可喜的成績(jī)。請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的四個(gè)目標(biāo)，我們國(guó)家作了哪些努力，取得了哪些成就？ 情感共鳴：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考：實(shí)現(xiàn)全面的小康，你有沒(méi)有信心，說(shuō)說(shuō)你的理由。 教學(xué)后記：