2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（20）成語(yǔ)、病句、連貫+古代詩(shī)歌閱讀.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（20）成語(yǔ)、病句、連貫+古代詩(shī)歌閱讀 1.下列詞語(yǔ)依次填入橫線(xiàn)處恰當(dāng)?shù)氖牵?分）?。ā　。? （1）在朝廷上，當(dāng)國(guó)君不在場(chǎng)時(shí)，與下大夫說(shuō)話(huà)，他言談毫無(wú)顧忌，__________，顯得從容不迫；但和上大夫說(shuō)話(huà)，他和顏悅色，十分謙恭。 （2）張九齡因善于言談而出名。他見(jiàn)唐玄宗疏于朝政，就多次進(jìn)言勸諫。張九齡主張任人唯賢，廣攬人才，并設(shè)置了選拔人才的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。每當(dāng)他與賓客們談?wù)撈鸾?jīng)書(shū)時(shí)，總是__________。 （3）很多人羨慕他的__________，但他的丈人卻為此瞧不起他，他為此十分苦惱。 A.口若懸河 滔滔不竭 侃侃而談 B.滔滔不竭 侃侃而談 口若懸河 C.侃侃而談 滔滔不竭 口若懸河 D.侃侃而談 口若懸河 滔滔不竭 【解析】選C。侃侃：說(shuō)話(huà)理直氣壯、從容不迫的樣子。侃侃而談：形容理直氣壯地談?wù)摶蜓葜v。滔滔不竭：形容像流水一樣連續(xù)不斷。多比喻人說(shuō)話(huà)連續(xù)不斷，十分健談。也作“滔滔不絕”?？谌魬液樱盒稳菽苷f(shuō)會(huì)辯，口才很好，口齒伶俐。 2.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）?。ā　。? A.杜明作為一位資深的刑偵人員，對(duì)這個(gè)案情的判斷和對(duì)犯罪嫌疑人的懷疑絕非無(wú)風(fēng)不起浪。 B.黨組成員結(jié)合衡陽(yáng)破壞選舉案，就如何加強(qiáng)黨性觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、法紀(jì)觀(guān)念以及對(duì)群眾觀(guān)念的教育各抒己見(jiàn)。 C.這次招聘，許多應(yīng)聘人員都是曾經(jīng)多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 D.悲劇在表現(xiàn)對(duì)偉大和崇高的人的摧殘的同時(shí)，更表現(xiàn)出人的無(wú)法摧毀的偉大和崇高。 【解析】選D。A項(xiàng)，“絕非無(wú)風(fēng)不起浪”，兩重否定，就是“無(wú)風(fēng)起浪”，與文意相悖。B項(xiàng)，“對(duì)群眾觀(guān)念的教育”多了一個(gè)“對(duì)”字。C項(xiàng)，“擔(dān)任……崗位”搭配不當(dāng)，且“曾經(jīng)”之前多了一個(gè)“是”字。 3.填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）?。ā　。? 去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。________________，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。 A.那兒的景色真美！六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼 B.這兒的景色真是美極了！六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼 C.那兒的景色真美！六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼 D.這兒的景色真是美極了！六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼 【解析】選A。解答此題要多角度考慮，一是注意空間關(guān)系，二是保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢?，三是保持句式協(xié)調(diào)。從敘述的時(shí)間看，“我”現(xiàn)在不在杭州，應(yīng)用“那”來(lái)遠(yuǎn)指；從敘述角度看，敘述的對(duì)象是“錢(qián)塘江”，所以應(yīng)以“錢(qián)塘江”為中心來(lái)描寫(xiě)景物。故選A項(xiàng)。 4.閱讀下面的兩首詩(shī)，完成后面的題目。（11分） [唐]令狐楚 高樓曉見(jiàn)一花開(kāi)，便覺(jué)春光四面來(lái)。 暖日晴云知次第，東風(fēng)不用更相催。 梅　　花 [宋]蔡襄 日暖香繁已盛開(kāi)，開(kāi)時(shí)曾繞百千回。 春風(fēng)豈是多情思，相伴花前去又來(lái)。 （1）令狐楚在《游春詞》中描繪了一幅怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分） 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】本題考查賞析詩(shī)歌的意境的能力。描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面，應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一定要忠實(shí)于原詩(shī)。 答案：令狐詩(shī)描繪了一幅春意盎然的早春景象（2分）。詩(shī)人晨起登樓，見(jiàn)一花開(kāi)，頓覺(jué)春意撲面而來(lái)；仰看暖日晴云，感受東風(fēng)和煦（2分）。雖是早春，卻感到了濃濃的春意（1分）。 （2）兩首詩(shī)借“春風(fēng)（東風(fēng)）”抒情寫(xiě)意，但又有差異，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查賞析詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。解答時(shí)要結(jié)合各自的詩(shī)句具體分析，明確它們的差異。 答案：①令狐詩(shī)說(shuō)“暖日晴云”，意思是懂得自己在春天的出場(chǎng)次序，東風(fēng)無(wú)須加以催逼。通過(guò)對(duì)“東風(fēng)”的告誡來(lái)表達(dá)對(duì)早春景象的喜愛(ài)和希望春天漸次而來(lái)，便于慢慢欣賞的心情。（3分）②蔡詩(shī)第三、四句寫(xiě)詩(shī)人猜測(cè)“春風(fēng)”如同人一般多情，因癡愛(ài)梅花而去又復(fù)來(lái)。表現(xiàn)了梅花的可愛(ài)和詩(shī)人對(duì)梅花的極其喜愛(ài)之情。（3分）