2019-2020年高一歷史上冊(cè)西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵教案1舊人教版.doc
《2019-2020年高一歷史上冊(cè)西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵教案1舊人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一歷史上冊(cè)西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵教案1舊人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一歷史上冊(cè)西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵教案1舊人教版 一、知識(shí)方面:通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握列強(qiáng)攫取中國(guó)海關(guān)管理權(quán);列強(qiáng)對(duì)中國(guó)走私鴉片,傾銷(xiāo)商品,掠奪原料;列強(qiáng)販賣(mài)華工;列強(qiáng)在中國(guó)開(kāi)始早期資本輸出。 二、能力方面: (1)通過(guò)19世紀(jì)中期西方資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略活動(dòng)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生歸納和概括歷史現(xiàn)象的能力。 (2)通過(guò)19世紀(jì)70年代以前西方資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略方式的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和分析歷史問(wèn)題的能力。 三、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面: (1)通過(guò)分析19世紀(jì)中期西方資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵,加速了中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的進(jìn)程。 (2)通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外國(guó)侵略者的憎恨,培養(yǎng)和激發(fā)他們發(fā)奮圖強(qiáng)、振興中華的愛(ài)國(guó)主義精神。 四、學(xué)法指導(dǎo)方面: (1)在學(xué)習(xí)19世紀(jì)中期列強(qiáng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略的情況時(shí),學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己歸納、概括歷史問(wèn)題的能力,特別是縱向概括列強(qiáng)侵華的變化過(guò)程及其階段的特征。列強(qiáng)侵華過(guò)程既可以作為一個(gè)整體來(lái)概括,也可按國(guó)別分頭歸納。整體的學(xué)生可參考重點(diǎn)、難點(diǎn)解析部分,國(guó)別史學(xué)生可自己去整理。列強(qiáng)侵華的階段特征,可按照“是誰(shuí)(國(guó)家)、想干什么(目的)、怎樣干的(方式、經(jīng)過(guò))、干得怎樣(影響)”的邏輯順序去整理,這相對(duì)較全面和系統(tǒng)一些。 (2)注意在不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生分析、比較問(wèn)題的能力。 學(xué)生應(yīng)注意橫向分析列強(qiáng)侵華特征形成的原因及影響,以此加強(qiáng)知識(shí)遷移能力和史論結(jié)合能力的培養(yǎng)。還可以橫向比較同時(shí)期列強(qiáng)侵華的不同特征和方式,也可以縱向比較列強(qiáng)整體或某一國(guó)家在不同時(shí)期階段特征的變化,并結(jié)合社會(huì)根源的分析,深入挖掘歷史現(xiàn)象和本質(zhì)。 (3)注意在不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)分析: 1.列強(qiáng)攫取中國(guó)海關(guān)管理權(quán)是重點(diǎn)。海關(guān)稅收是國(guó)家財(cái)政的重要來(lái)源,攫取中國(guó)海關(guān)管理權(quán)成為西方資本主義國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的重要目標(biāo)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)成為世界上關(guān)稅最低的國(guó)家,大大有利于西方資本主義國(guó)家向中國(guó)傾銷(xiāo)商品,掠奪資源。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容,既有助于學(xué)生理解本節(jié)的內(nèi)容,又進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。 2.列強(qiáng)對(duì)中國(guó)傾銷(xiāo)商品,掠奪原料是重點(diǎn)。19世紀(jì)中期,西方資本主義國(guó)家以走私鴉片、傾銷(xiāo)商品、掠奪原料等方式,對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略,使中國(guó)在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,被卷入資本主義世界市場(chǎng)。通過(guò)這一內(nèi)容的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。 難點(diǎn)分析: 1.外國(guó)商品摧垮中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì),打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)是難點(diǎn),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,由于受到中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的頑強(qiáng)抵抗,外國(guó)商品并未打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方資本主義國(guó)家憑借奪取的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán),逐步實(shí)現(xiàn)向中國(guó)傾銷(xiāo)商品的愿望。教學(xué)中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容,認(rèn)識(shí)和分析上述的兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的不同變化情況。 2. 比較“商品輸出”和“資本輸出” 資本主義發(fā)展早期對(duì)外經(jīng)濟(jì)侵略的主要方式是商品輸出?!吧唐份敵觥敝纲Y本主義國(guó)家將本國(guó)生產(chǎn)的商品輸出到他國(guó),主要是落后的國(guó)家和地區(qū)出售,賺取利潤(rùn)。同時(shí)從其他國(guó)家掠奪原料回國(guó)發(fā)展生產(chǎn)。 “資本輸出”是資本主義發(fā)展高級(jí)階級(jí)對(duì)外經(jīng)濟(jì)侵略的主要手段?!百Y本輸出”指資本主義國(guó)家為獲得高額利潤(rùn),用過(guò)剩資本向其他國(guó)家投資或貸款。資本主義列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略在19 世紀(jì)70年代以前以商品輸出為主,但也開(kāi)始了早期的資本輸出。19世紀(jì)晚期后,西方侵華以資本輸出為主,商品輸出為輔。 考點(diǎn)闡釋 列強(qiáng)攫取中國(guó)海關(guān)管理權(quán);列強(qiáng)對(duì)中國(guó)傾銷(xiāo)商品、掠奪原料;早期的資本輸出。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 歷史 上冊(cè) 西方 資本主義國(guó)家 經(jīng)濟(jì) 勢(shì)力 入侵 教案 舊人
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2649114.html