2019-2020年高中語(yǔ)文 第1單元 “人”字的結(jié)構(gòu)是互相支撐第四學(xué)時(shí)教案 魯教版選修《語(yǔ)言的運(yùn)用》.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第1單元 “人”字的結(jié)構(gòu)是互相支撐第四學(xué)時(shí)教案 魯教版選修《語(yǔ)言的運(yùn)用》 【活動(dòng)內(nèi)容】 編輯黑板報(bào) 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 提問(wèn)：哪些同學(xué)曾經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)作品？（學(xué)生回答）你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呢？ （學(xué)生回答） 老師：看來(lái)，作品發(fā)表了，大家都非常高興，其實(shí)發(fā)表作品還有一種形式，那就是編輯黑板報(bào)，今天，就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才華，編輯一期黑板報(bào)。 二、合作探究 1．討論版面組成 黑板報(bào)的版面，有哪幾個(gè)部分組成呢？ 全班同學(xué)討論、交流，教師指導(dǎo)。 明確：板報(bào)的版面由刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。 刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示?？^可放在左上、右上、中心、中上，但刊頭無(wú)論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。 2．確定黑板報(bào)的主題 根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容和同學(xué)們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題確定黑板報(bào)的主題，可以請(qǐng)全班同學(xué)各抒己見(jiàn)，并在充分討論的基礎(chǔ)上確定主題。例如：“推普”陣地、魅力新詞、方言趣話、妙語(yǔ)聯(lián)珠等。 3．各小組編輯黑板報(bào) ①確定刊頭 根據(jù)全班確定的主題，確定本組黑板報(bào)的刊頭。 ②確定欄目 在組長(zhǎng)的組織下，小組討論欄目的設(shè)置。每個(gè)小組成員每人提出二至四個(gè)欄目，向全組同學(xué)介紹自己的欄目設(shè)計(jì)。全組同學(xué)認(rèn)真討論，從中選擇三至五個(gè)欄目，確定欄目的名稱(chēng)和內(nèi)容。 ③搜集板報(bào)的材料 ④編輯板報(bào) 合理設(shè)計(jì)版面，整潔地書(shū)寫(xiě)板報(bào)的內(nèi)容，并且配合恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)。 4．黑板報(bào)評(píng)比 各小組展示自己的黑板報(bào)，全班同學(xué)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)選出最佳板報(bào)。 黑板報(bào)評(píng)比細(xì)則： ①圖文比例適當(dāng)，文字占用版面不宜過(guò)多過(guò)密，要留有余地，給板報(bào)留出“呼吸”的空間，圖文安排要合理，不能只是單純的堆砌。 ②所用的圖形要與文字內(nèi)容相貼合，無(wú)生硬拼湊的感覺(jué)。 ③板報(bào)整體上越工整干凈就越好，有舒服感，切忌雜亂，文字書(shū)寫(xiě)要漂亮認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字。 ④版式要有均衡感，從遠(yuǎn)處看，無(wú)左右輕重不一的現(xiàn)象。且主題與圖形結(jié)合突出，圖案表現(xiàn)鮮明，整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練流暢，不過(guò)于沉悶擁擠。 ⑤主題大字要專(zhuān)門(mén)考慮好，要起到板報(bào)“報(bào)眼”和“壓軸”的作用，不是隨便找個(gè)比較大的空白地方塞進(jìn)去湊數(shù)，報(bào)頭設(shè)計(jì)是“重中之重”。 評(píng)　價(jià)　表 項(xiàng)目 文字編排 圖畫(huà)配置 文字書(shū)寫(xiě) 均衡感 工整度 總分 分值 20分 20分 2 0分 20分 20分 得分 三、布置作業(yè) 根據(jù)評(píng)比細(xì)則，進(jìn)一步修改黑板報(bào)。有條件的在教室后面的黑板上編輯一期黑板報(bào)或舉行一次黑板報(bào)展評(píng)。