2019-2020年高二政治3.5.2《文化創(chuàng)新的途徑》同步練習(xí)（新人教必修三）.doc

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2019-2020年高二政治3.5.2《文化創(chuàng)新的途徑》同步練習(xí)（新人教必修三） 一、選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。) 1．新華網(wǎng)載文指出，我們要立足于中國特色的偉大實踐，從波瀾壯闊的現(xiàn)實中汲取養(yǎng)分，不斷實現(xiàn)文化的創(chuàng)新。文化創(chuàng)新的根本途徑是 (　　) A．立足于社會實踐 B．“取其精華，去其糟粕”，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行改造 C．積極汲取世界文化精華 D．為傳統(tǒng)文化注入時代精神 [答案]　A [解析]　本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，讓學(xué)生區(qū)別“根本途徑”與“基本途徑”。B、C、D三項說法均是文化創(chuàng)新的基本途徑，只有A項是文化創(chuàng)新的根本途徑，故選A。 2．孔子認(rèn)為“孝悌也者，其為仁之本歟”，但“愚孝”也會成為束縛人們思想和行為的桎梏。為此，我們應(yīng)這樣對待傳統(tǒng)文化 (　　) A．取其精華，去其糟粕　　 B．賦予它新的時代精神 C．對其加以融合 D．全盤拋棄 [答案]　A [解析]　對待傳統(tǒng)文化是一個批判繼承的過程，是“揚(yáng)棄”。因此A項應(yīng)選，B、C、D三項說法錯誤。 3．中國儒家的自然觀、道德觀和政治思想，成為西方啟蒙運(yùn)動中“百科全書派”有力的思想武器。這表明文化創(chuàng)新 (　　) A．來源于社會實踐 B．需要不同民族文化的交流、借鑒、融合 C．是不同民族文化的競爭、排斥 D．具有民族特色 [答案]　B [解析]　不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是文化創(chuàng)新的基本途徑之一。B項符合題意，A、D兩項與題干無關(guān)，C項觀點錯誤。 4．既是世界的基本特征，又是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)的是 (　　) A．文化多樣性 B．文化的融合、借鑒 C．文化的排斥 D．文化之間的競爭 [答案]　A [解析]　本題考查學(xué)生對文化多樣性的正確認(rèn)識，只有A項符合題意。 5．汲取世界文化精華，必須同中國的實際相結(jié)合，堅持“以我為主、為我所用”的原則。這是因為 (　　) A．外來文化是脫離實際的 B．中華文化是社會主義的文化，與資本主義的文化沒有共性，是無法融合的 C．中華文化比西方文化更先進(jìn) D．只有保持文化的民族特色，中華文化才能永葆生命力，提升競爭力 [答案]　D [解析]　A、B、C三項都是錯誤的。外來文化也有它產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)。社會主義文化和資本主義文化雖然有本質(zhì)的區(qū)別，但也有共性。我國的文化建設(shè)也在汲取西方文化精華中得到了更快的發(fā)展。不同的文化各有特色，各有利弊，不能簡單地以先進(jìn)與落后來判斷，這也是不同文化需要相互學(xué)習(xí)、借鑒的原因。 6．我們要實現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮，那么在文化發(fā)展上應(yīng)反對 (　　) ①守舊主義 ②民族虛無主義 ③歷史虛無主義 ④取其精華，去其糟粕 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③④ [答案]　B [解析]　④不符合題干，因為這是一個正確的做法。①②③則是必須要反對的錯誤傾向，故選B。 中國傳統(tǒng)文化，有悠久的歷史，也有鮮明的個性。京劇是我國戲曲之大成，被稱之為中國的戲劇“國粹”。據(jù)此回答7～8題。 7．在演員臉上涂上某種顏色以象征角色的性格和品質(zhì)是京劇的特色。如紅臉表示赤膽忠心，氣性耿直。這一特色 (　　) ①是中華民族文化個性和特性的標(biāo)識 ②體現(xiàn)世界文化的多樣性 ③應(yīng)在實踐中得以繼承和發(fā)展 ④會成為文化交流的障礙 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ [答案]　C [解析]?、苷f法錯誤，民族文化的特性不會成為文化交流的障礙，排除④。 8．京劇是通過不斷吸收地方戲曲的精粹和其它藝術(shù)形式的特長豐富發(fā)展起來的。這給我們的啟示是 (　　) A．全面吸收各種藝術(shù)的特色 B．不斷推陳出新、博采其它藝術(shù)精華 C．推動社會實踐的發(fā)展 D．保持傳統(tǒng)藝術(shù)不受其他藝術(shù)的沖擊 [答案]　B [解析]　吸收其他精華即博采眾長不斷發(fā)展，選B。 二、非選擇題 9．20世紀(jì)50年代，我國音樂學(xué)院的學(xué)生練習(xí)曲目大多是外國音樂家的作品。在上海音樂學(xué)院學(xué)習(xí)拉小提琴的一些年輕人，決心創(chuàng)作出中國人自己的作品。他們以發(fā)展民族音樂為使命，創(chuàng)作出了感動世界的經(jīng)典曲目——《梁?！?。這首中西樂器相互滲透的協(xié)奏曲，展現(xiàn)了中華文化鮮明的風(fēng)格和特點，成為通過文化融合實現(xiàn)文化創(chuàng)新的藝術(shù)典范。在國內(nèi)，它能走進(jìn)不同時代聽眾的心靈；在國外，它是中國的文化符號和情感符號…… (1)《梁祝》成功的關(guān)鍵是什么？ (2)在正確對待傳統(tǒng)文化與外來文化方面，上述事例對你有什么啟示？ [答案]　(1)《梁祝》之所以能成功，關(guān)鍵在于堅持了文化創(chuàng)新。在內(nèi)容及形式上積極借鑒和融合了不同民族文化，博采眾長，增強(qiáng)了作品的文化吸引力和感召力。 (2)首先，文化創(chuàng)新要立足于社會實踐，體現(xiàn)時代精神；其次，要繼承傳統(tǒng)，做到“繼承傳統(tǒng)，推陳出新”；再次，進(jìn)行文化的交流、借鑒和融合，要以我為主、為我所用，發(fā)展本民族文化。 [解析]　本題以《梁?！返膭?chuàng)作由來為背景，考查文化創(chuàng)新的途徑，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力及論證和探討問題的能力。解答本題，應(yīng)首先閱讀材料，聯(lián)系所學(xué)知識，進(jìn)行全面深入的分析?！读鹤！肥侵形鳂菲飨嗷B透，是通過文化融合實現(xiàn)文化創(chuàng)新的藝術(shù)典范，體現(xiàn)了文化創(chuàng)新的多種途徑。文化創(chuàng)新既要立足于實踐，又要正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化。 一、選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。) 1．文化部長孫家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，創(chuàng)新因交流而迸發(fā)?！睂Υ死斫忮e誤的是 (　　) A．保持民族文化的多樣性是世界文化的基本特征 B．保持民族文化的多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ) C．不同民族間文化的交流、借鑒和融合是文化創(chuàng)新的重要途徑 D．不同民族間文化的交流、借鑒和融合是消除文化差別的需要 [答案]　D [解析]　此題主要考查文化多樣性對世界文化發(fā)展的重要性，所以A、B正確；創(chuàng)新因交流而迸發(fā)，說明文化交流對文化創(chuàng)新的作用，C正確。故選D。 2．中醫(yī)藥學(xué)體系是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表，今天仍然在為維護(hù)人類健康發(fā)展起著無可替代的作用。在“中醫(yī)現(xiàn)代化”的口號下，有人把盲目改造中醫(yī)傳統(tǒng)、簡單模仿西醫(yī)當(dāng)成中醫(yī)現(xiàn)代化的發(fā)展方向?？梢姡チ藗鹘y(tǒng)文化依托的中醫(yī)，就如同離開土壤的大樹，只有枯萎和死亡。這說明 (　　) A．中醫(yī)藥學(xué)不需要文化之間的交流、融合 B．要反對民族虛無主義 C．弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化不需要體現(xiàn)時代精神 D．中醫(yī)藥學(xué)要拒絕接受新文化和任何外來文化 [答案]　B [解析]　我們不能離開傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新。把盲目改造中醫(yī)傳統(tǒng)、簡單模仿西醫(yī)當(dāng)成中醫(yī)現(xiàn)代化的方向?qū)嶋H上是犯了民族虛無主義的錯誤。 3．中華文化的神奇吸引了很多外國人前來學(xué)習(xí)、研究。中國每年也有大量留學(xué)生到世界各地求學(xué)，學(xué)習(xí)外國技術(shù)、管理經(jīng)驗等。這說明 (　　) A．文化是無國界、無階級性的 B．在文化方面應(yīng)毫無保留地進(jìn)行交流，從而促進(jìn)世界文化的發(fā)展 C．在文化交流、借鑒與融合過程中，必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果 D．要反對歷史虛無主義 [答案]　C [解析]　A項錯誤，文化無國界是對的，但文化是有階級性的。文化安全是國家安全的重要組成部分，B項認(rèn)為毫無保留地進(jìn)行文化交流是錯誤的。D項不符合題意，答案選C。 4．雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟，表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大，從最早的石雕開始，逐漸出現(xiàn)了玉雕、竹雕、牙雕、沙雕、果核雕刻、頭發(fā)雕刻、冰雕……這說明了 (　　) A．文化繼承 B．文化發(fā)展 C．文化消亡 D．文化繼承、文化發(fā)展 [答案]　D [解析]　文化推陳出新是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程，也就是既繼承又發(fā)展，二者不可偏廢，故D項正確。A、B兩項說法片面，C項說法錯誤，舍去。 5．俄國革命勝利后出現(xiàn)的“無產(chǎn)階級文化派”宣稱，“無產(chǎn)階級是未來的創(chuàng)造者，不是過去的繼承者”，因此要“把資產(chǎn)階級文化作為一堆廢物扔掉”，去“創(chuàng)造自己特殊的文化”。主張對資產(chǎn)階級和資本主義的文化采取全盤否定的態(tài)度。這一思潮，在“二戰(zhàn)”結(jié)束后的冷戰(zhàn)時期依然盛行?！盁o產(chǎn)階級文化派”是 (　　) A．具有革命性質(zhì)的，符合馬克思主義的一種新的主張 B．一種非此即彼的非科學(xué)的思想觀念 C．守舊主義的非科學(xué)的思想觀念 D．民族虛無主義和歷史虛無主義的表現(xiàn) [答案]　D [解析]　“無產(chǎn)階級文化派”全盤否定歷史，主張一切重來，對傳統(tǒng)文化不是去其糟粕、吸收精華，這是一種典型的“歷史虛無主義”和“民族虛無主義”，故D項應(yīng)選；A項表述不科學(xué)；B項與題意有一致的地方，但當(dāng)中D項更符合題意；C項與題意不符。 6．只有建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義先進(jìn)文化，才能滿足人民日益增長的精神文化生活的需要，不斷促進(jìn)人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，也才能為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力指引正確的方向，提供強(qiáng)大的智力支持。發(fā)展先進(jìn)文化要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”是指 (　　) A．積極繼承中國的傳統(tǒng)文化 B．文化創(chuàng)新要體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)實踐的需要 C．文化創(chuàng)新就是發(fā)展先進(jìn)的生產(chǎn)力 D．發(fā)展先進(jìn)文化是滿足人民日益增長的精神文化生活的需要 [答案]　B [解析]　解答此題，關(guān)鍵要明確問題的指向是發(fā)展先進(jìn)文化要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。同時要能把發(fā)展先進(jìn)文化換到就是文化創(chuàng)新。這樣就容易選擇了。 二千多年來，中國文化常常要面對其他文化。在文化與文化的相遇中，“見賢思齊”是我們的理念。據(jù)此回答7～8題。 7．在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，文化交流崇尚“見賢思齊”，這就要求我們 (　　) A．用優(yōu)秀民族的文化改造本民族的文化 B．依照其他民族的優(yōu)秀文化發(fā)展本民族文化 C．既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化 D．善于學(xué)習(xí)和借鑒各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化 [答案]　D [解析]　文化交流見賢思齊即學(xué)習(xí)其他民族優(yōu)秀文化成果，選D。 8．在文化交流中我們所崇尚的“見賢思齊”與有些人所主張的“外來文化是先進(jìn)文化，應(yīng)該照搬過來”是有本質(zhì)區(qū)別的。二者的對立主要表現(xiàn)在 (　　) ①是否保留和發(fā)揚(yáng)本民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ②能否借鑒和吸收其他民族文化的長處 ③是否承認(rèn)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 ④是否承認(rèn)文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新 A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④ [答案]　A [解析]　本題考查文化交流中應(yīng)注意的問題，③④與題干無關(guān)，排除。 二、非選擇題 9．美國著名學(xué)者享廷頓在《文化的沖突和世界秩序的重建》一書中說：有些國家領(lǐng)導(dǎo)人有時企圖拋棄本國的文化遺產(chǎn)，使自己國家的認(rèn)同從一種文明轉(zhuǎn)向另一種文明，然而迄今為止，他們非但沒有成功，反而使自己的國家成為精神分裂和無所適從的國家。 (1)這段話說明從文化創(chuàng)新中應(yīng)注意些什么問題？為什么要這樣做？ (2)不同民族文化交流、借鑒和融合的過程是一種怎樣的過程？ [答案]　(1)這段話主要說明在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，應(yīng)反對“民族虛無主義”。對民族傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基，在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時以我為主，為我所用，保持文化的民族特色，才能永葆文化生命力和提升文化競爭力，才能真正實現(xiàn)本民族的文化創(chuàng)新。 (2)文化交流、借監(jiān)和融合，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過程；是不同民族之間的相互借監(jiān)，取長補(bǔ)短的過程；是在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。