2018-2019學年高中物理 第3章 電磁波 第2講 電磁波的發(fā)射、傳播和接收 電磁波的應(yīng)用及防護課件 魯科版選修3-4.ppt
《2018-2019學年高中物理 第3章 電磁波 第2講 電磁波的發(fā)射、傳播和接收 電磁波的應(yīng)用及防護課件 魯科版選修3-4.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學年高中物理 第3章 電磁波 第2講 電磁波的發(fā)射、傳播和接收 電磁波的應(yīng)用及防護課件 魯科版選修3-4.ppt(38頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3章——,電磁波,,第2講電磁波的發(fā)射、傳播和接收電磁波的應(yīng)用及防護,目標定位1.知道有效發(fā)射電磁波的條件,了解電磁波的發(fā)射、傳播和接收過程.2.認識電磁波譜,了解電磁波各波段的特性和主要作用.3.了解電磁波的應(yīng)用和在科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展中的作用.,,欄目索引CONTENTSPAGE,一、電磁波的發(fā)射、傳播和接收,1.電磁波的發(fā)射(1)為了有效地發(fā)射電磁波,振蒎電路必須滿足兩個條件:①振蕩頻率足夠;②電場、磁場盡可能分布到的空間.(2)開放電路:電容器變成兩條長的直導線,一條深入高空成為,另一條接入地下成為地線,形成開放電路.,較大,天線,高,2.電磁波的傳播(1)地波:沿地球空間傳播的無線電波,適用于波、波和波.波和波不宜采用地波的形式傳播.(2)天波:靠大氣中電離層的傳播的無線電波.波最適合采用天波的形式傳播.(3)空間波:像光束那樣沿傳播的無線電波,適合于波和波通信.衛(wèi)星中繼通信、衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播等也主要以空間波為傳播途徑.,表面,長,中,中短,短,微,反射,短,直線`,超短,微,3.電磁波的接收(1)電諧振現(xiàn)象:兩個電路的振蕩頻率,電磁波使接收電路中產(chǎn)生的電流的現(xiàn)象.(2)調(diào)諧:選擇某一種特定的接收空間電磁波的過程,調(diào)諧的基本原理是.(3)調(diào)諧電路:能夠進行的接收電路.,相同,最強,頻率,電諧振,調(diào)諧,二、電磁波的應(yīng)用及防護,1.電磁波譜(1)定義:電磁波包括無線電波、紅外線、可見光、、X射線、γ射線等,把這些電磁波按或排列起來,就構(gòu)成了電磁波譜.(2)電磁波譜中的各種波有一定的波長范圍,它們都具有反射、折射、和的特性;它們在真空中的傳播速度均等于,紫外線,波長,頻率,衍射,干涉,光速,,2.電磁波的應(yīng)用(1)紅外線:波長比紅光的波長要.性質(zhì):具有較強的能力,明顯.應(yīng)用:①利用紅外線的熱效應(yīng),制成紅外線烤箱、紅外線爐等.②利用紅外線可使特制底片感光的性質(zhì),制成紅外攝影儀、紅外遙感器等.,長,感光,熱效應(yīng),(2)紫外線:波長比紫光的波長.性質(zhì):有些物體在紫外線的照射下會發(fā)生.應(yīng)用:①紫外線能使很多物質(zhì)發(fā)出熒光,很容易讓底片感光,銀行利用紫外線燈鑒別鈔票的真?zhèn)危诋斪贤饩€照射人體時,能促使人體合成維生素D,可以預防佝僂?。圩贤饩€具有作用,醫(yī)院里的病房利用紫外線消毒.,短,熒光,殺菌,(3)X射線:波長范圍為0.6~2nm.性質(zhì):較強應(yīng)用:在醫(yī)學中常用X光照片輔助進行.(4)γ射線:波長在1nm以下,在電磁波譜中的波長最短.特點:能量較高,很強,對生物的破壞力很大.應(yīng)用:醫(yī)院里用γ射線殺死細胞.,穿透力,疾病診斷,穿透能力,(5)無線電波的應(yīng)用①無線電通信的發(fā)展過程1895年,意大利的馬可尼成功地進行了距離約3km的,幾乎與馬可尼同時,俄羅斯的波波夫也研制成功了.,無線電通信,無線電發(fā)報機,②雷達原理:雷達天線發(fā)射高頻電磁波,電磁波遇到障礙物會被回來,接收機接收反射信號,根據(jù)信號的返回時間和方向,可判斷遠處物體的方位.作用:檢測飛行器、船只等遠距離物體的,預防天氣、繪制地圖等.,反射,位置,3.電磁污染及防護(1)電磁污染又稱電磁波污染或射頻輻射污染.(2)危害:危害人體健康;使電視圖象不清晰或變形;干擾系統(tǒng).(3)防治:電磁輻射的防治可以從、以及受輻射的人這三個方面進行防治.,通信,電磁波源,電磁波的傳播途徑,一、無線電波的發(fā)射、傳播和接收,,1.無線電波的發(fā)射、傳播和接收過程,2.對概念的理解(1)“調(diào)幅”和“調(diào)頻”都是調(diào)制過程,解調(diào)是調(diào)制的逆過程.(2)電諧振就是電磁振蕩中的“共振”.(3)調(diào)諧與電諧振不同,電諧振是一個物理現(xiàn)象,而調(diào)諧則是一個操作過程.,3.電磁波的傳播特性,例1關(guān)于無線電波的發(fā)射過程,下列說法正確的是()A.必須對信號進行調(diào)制B.必須使信號產(chǎn)生電諧振C.必須把傳輸信號加到高頻電流上D.必須使用開放回路,解析電磁波的發(fā)射過程中,一定要對低頻輸入信號進行調(diào)制,用開放電路發(fā)射.為了有效地向外發(fā)射電磁波,必須使電路開放,A、C、D正確.而產(chǎn)生電諧振的過程是在接收無線電波,B不正確.答案ACD,例2關(guān)于電磁波的傳播,下列敘述正確的是()A.電磁波頻率越高,越易沿地面?zhèn)鞑.電磁波頻率越高,越易沿直線傳播C.電磁波在各種介質(zhì)中傳播波長恒定D.只要有三顆同步衛(wèi)星在赤道上空傳遞微波,就可把信號傳遍全球,解析由c=λf可判定:電磁波頻率越高,波長越短,衍射能力越差,不宜沿地面?zhèn)鞑?,而跟光的傳播相似,沿直線傳播,故選項B正確,選項A錯誤;電磁波在介質(zhì)中傳播時,頻率不變,而傳播速度改變,由v=λf,可判斷波長改變,選項C錯誤;由于同步衛(wèi)星相對地面靜止在赤道上空36000km高的地方,用它作為微波中繼站,只要有三顆,就能覆蓋全球,選項D正確.答案BD,二、各種電磁波的特點及應(yīng)用,用途,例3關(guān)于電磁波的特性和應(yīng)用,下列說法正確的是()A.紅外線和X射線都有很高的穿透本領(lǐng),常用于醫(yī)學上透視人體B.過強的紫外線照射有利于人的皮膚健康C.電磁波中頻率最大的為γ射線,最容易用它來觀察衍射現(xiàn)象D.紫外線和X射線都可以使感光底片感光,解析X射線有很高的穿透本領(lǐng),常用于醫(yī)學透視人體,紅外線沒有,選項A錯誤;過強的紫外線照射對人的皮膚有害,選項B錯誤;電磁波中頻率最大的為γ射線,其波長最短,最不容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,選項C錯誤.答案D,三、雷達,1.雷達是利用電磁波中的微波遇到障礙物發(fā)生反射的特性工作的.2.雷達既是無線電波的發(fā)射端,又是無線電波的接收端.,例4某地的雷達站正在跟蹤一架向雷達站勻速飛來的飛機.設(shè)某一時刻從雷達發(fā)出電磁波后到再接收到反射波歷時200μs,經(jīng)4s后又發(fā)出一列電磁波,雷達站從發(fā)出電磁波到再接收到反射波歷時186μs,則該飛機的飛行速度多大?,答案525m/s,1.要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng),應(yīng)該采取的措施是()A.增加輻射波的波長B.使振蕩電容的正對面積足夠小C.減小電容器兩極板間的距離D.增加回路中的電容和電感,電磁波的發(fā)射、傳播和接收,,答案B,2.圖1中A為某火箭發(fā)射場,B為山區(qū),C為城市.發(fā)射場正在進行某型號火箭的發(fā)射試驗.為了轉(zhuǎn)播火箭發(fā)射的實況,在發(fā)射場建立了發(fā)射臺用于發(fā)射廣播與電視信號.已知傳輸無線電廣播所用的電磁波波長為550m,而傳輸電視信號所用的電磁波波長為0.566m,為了不讓山區(qū)擋住信號的傳播,使城市居民能收聽和收看火箭發(fā)射的實況,必須通過建在山頂上的轉(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)________(填“無線電廣播信號”或“電視信號”).這是因為_________________________________________________________,圖1,解析從題中知,傳輸無線電廣播所用電磁波波長為550m,根據(jù)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件,知該電磁波很容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,繞過山坡而傳播到城市所在的C區(qū),因而不需要轉(zhuǎn)發(fā)裝置.電視信號所用的電磁波波長為0.566m,其波長很短,衍射現(xiàn)象很不明顯,幾乎沿直線傳播,能傳播到山頂卻不能傳播到城市所在的C區(qū),要想使信號傳到C區(qū),必須通過建在山頂?shù)霓D(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā).答案電視信號電視信號波長短,沿直線傳播,受山坡阻擋,不易衍射,電磁波的特點及應(yīng)用,3.下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運用的物理現(xiàn)象,請將相應(yīng)的字母填寫在運用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上.(1)X光機,________.解析X光機是用來透視人的體內(nèi)器官的,因此需要具有較強穿透力的電磁波,但又不能對人體造成太大的傷害,因此采用了穿透能力比較強又不會給人體造成太大的傷害的X射線,故選擇D.,D,(2)紫外線燈,_____.解析紫外線燈主要是用來殺菌的,因此它應(yīng)用的是紫外線的殺菌作用而非熒光作用,故選擇C.,C,(3)理療醫(yī)用“神燈”照射傷口,可使傷口愈合得較好,這里的“神燈”是利用________.A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒光作用C.紫外線具有殺菌消毒作用D.X射線的很強的貫穿力E.紅外線具有顯著的熱效應(yīng)F.紅外線波長較長,易發(fā)生衍射,解析“神燈”又稱紅外線燈,主要是用于促進局部血液循環(huán),它利用的是紅外線的熱效應(yīng),使人體局部受熱,血液循環(huán)加快,因此選擇E.答案E,4.關(guān)于雷達的特點,下列說法正確的是()A.雷達所用無線電波的波長比短波更長B.雷達只有連續(xù)發(fā)射無線電波,才能發(fā)現(xiàn)目標C.雷達的顯示屏上可以直接讀出障礙物的距離D.雷達在能見度低的黑夜將無法使用,解析雷達是利用無線電波的反射來工作的,因此它利用的無線電波處于微波段,目的是為了增加反射,減少衍射.雷達大約每隔0.1ms發(fā)射時間短于1μs的脈沖信號,根據(jù)屏上顯示的發(fā)射信號和接收到的反射信號可以直接讀出障礙物的距離,故C對.答案C,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中物理 第3章 電磁波 第2講 電磁波的發(fā)射、傳播和接收 電磁波的應(yīng)用及防護課件 魯科版選修3-4 2018 2019 學年 高中物理 發(fā)射 傳播 接收 應(yīng)用 防護 課件 魯科版
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3335252.html