2018-2019學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Colours and Clothes單元整體分析、話題相關(guān)鏈接 (新版)冀教版.doc
《2018-2019學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Colours and Clothes單元整體分析、話題相關(guān)鏈接 (新版)冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Colours and Clothes單元整體分析、話題相關(guān)鏈接 (新版)冀教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
Unit 2 Colours and Clothes 教學(xué)目標(biāo) 單詞卡片 名詞(n.):blouse, rainbow, sky, scarf, glove, Tshirt, jacket, hat, pants, world, uniform, centre, Saturday, pair 動(dòng)詞(v.):mix, forget, will 代詞(pron.):they, them, whose, those, these 形容詞(adj.):ready, colourful, bright, traditional, pretty 副詞(adv.):sure, really, maybe, just, so, sure 兼類(lèi)詞:pink (adj. & n.), paint (v. & n.), purple (adj. & n.), out (adv. & prep.), catch (v. & n. ), report (n. & v.) 短語(yǔ)歸納 light blue, look at…, e out, in the sky, just right, around the world, be ready for…, catch a cold, go back, put on, go well with, take…all out of, look so pretty, in black and white, go shopping, at the shopping centre, a pair of 句型薈萃 (A)詢(xún)問(wèn)顏色: 1.What colours are they? 2.Whats your favourite colour? (B)談?wù)搨€(gè)人喜歡的東西: 1.I like… 2.My favourite colour is… 3.How many colours do you like? 4.What colour do you like/want? 5.I dont like to wear pants. (C)詢(xún)問(wèn)東西的歸屬者: Whose…is this/are these? (D)表示贊美: Your jacket does go well with your shorts. (E)約定時(shí)間: Lets meet at the shopping centre at 1:00 p.m. this Saturday. 重難分析 1.人稱(chēng)代詞主格和形容詞性物主代詞的正確運(yùn)用。 2.形容詞、數(shù)詞或不定冠詞連用修飾名詞時(shí)的排列順序。 單元教材解讀 本單元圍繞“顏色和服裝”這一話題展開(kāi)。課文先從對(duì)Jenny的新裙子的介紹開(kāi)始,要求學(xué)生了解詢(xún)問(wèn)顏色的常用語(yǔ),接著詳細(xì)介紹了不同的服裝、特殊天氣下的穿著以及國(guó)外的穿衣習(xí)俗。 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟記有關(guān)顏色和服裝的單詞,掌握人稱(chēng)代詞、物主代詞及疑問(wèn)代詞whose等的用法。同時(shí)擴(kuò)展學(xué)生對(duì)有關(guān)顏色和服裝的生詞、習(xí)語(yǔ)和日常用語(yǔ)的練習(xí)。第12課是一封電子郵件,電子郵件中介紹了Kim的購(gòu)物計(jì)劃,這可以作為對(duì)第6課的一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固和擴(kuò)展;接下來(lái)是復(fù)習(xí)課,通過(guò)練習(xí),對(duì)本單元的詞匯、語(yǔ)法、口語(yǔ)交際進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師在完成本單元教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)能力,讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論自己或朋友所喜歡的顏色,引導(dǎo)并激發(fā)他們進(jìn)一步了解自己和朋友的喜好及興趣。 如今,人們常用衣領(lǐng)的顏色來(lái)作為區(qū)分職業(yè)的標(biāo)志。 (1)white collar 白領(lǐng):指以從事腦力勞動(dòng)為主的教師、醫(yī)生、管理、設(shè)計(jì)、技術(shù)等人員。 (2)blue collar 藍(lán)領(lǐng):指產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)場(chǎng)工人等體力勞動(dòng)者。他們常穿藍(lán)色工裝。 (3)red collar 紅領(lǐng):指在機(jī)關(guān)、企業(yè)和科研部門(mén)從事文字、接待等工作的文秘人員。她們多是身著紅裝的青春少女。 (4)grey collar灰領(lǐng):指服務(wù)性行業(yè)職工和維修技術(shù)人員。他們多是穿灰裝的中青年。 (5)gold collar金領(lǐng):統(tǒng)指新型知識(shí)型人員。諸如:計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)者、高級(jí)工程師、律師、編輯、策劃人員等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit Colours and Clothes單元整體分析、話題相關(guān)鏈接 新版冀教版 2018 2019 學(xué)年 年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) Clothes 單元 整體
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3406518.html