高考歷史一輪復習-專題9 改革開放新時期的社會滄桑巨變習題[打包4套].zip

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市場經濟、國有企業(yè)、民營企業(yè)、私營企業(yè) 2012年第6版 非公有制經濟、三資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) A．經濟發(fā)展及人們生活水平的提高 B．私營經濟逐漸成為國民經濟主體 C．新時期經濟體制改革深化的歷程 D．工作重心由階級斗爭轉向經濟建設 解析：選C。表中部分新詞匯說明國家對非公有制經濟地位的肯定，社會主義市場經濟體制逐步建立，反映了經濟體制改革的深化，故C項正確；詞匯無法說明人們生活水平的提高，故A項錯誤；私營經濟并不是國民經濟的主體，故B項錯誤；材料信息無法體現工作重心的轉移，故D項錯誤。 4．公有制經濟是我國社會主義經濟的重要組成部分。你認為下列各組數字中，能正確反映1952年、1956年、1978年、1992年和2004年5個不同年份公有制經濟在國民經濟中所占比例(%)的一組是(　　) A．49.7　99.1　86.4　92.9　21.3 B．21.3　92.9　99.1　86.4　49.7 C．49.7　21.3　92.9　99.1　86.4 D．21.3　49.7　86.4　92.9　99.1 解析：選B。本題考查公有制經濟地位的變化。1978年十一屆三中全會之后，進行了經濟體制的改革，所以公有制經濟在國民經濟中所占比例應該在1978年之后開始下降，故A、C、D三項錯誤；1956年對資本主義工商業(yè)的社會主義改造完成之后至1978年十一屆三中全會后開始經濟體制改革之前，我國的公有制經濟比例最高，故B項正確。 5．深圳是中國第一座標界昨天與今天、計劃經濟與市場經濟的嶄新城市。以下史實能印證這一觀點的是 (　　) A．深圳是第一個對外開放的窗口城市 B．國內的經濟體制改革從深圳開始 C．國家鼓勵深圳大力發(fā)展外向型經濟 D．深圳成為90年代改革開放的重點 解析：選A。深圳是中國第一個經濟特區(qū)，即是第一個對外開放的窗口城市，因此有“標界”的作用，A項正確。國內經濟體制改革首先從安徽、四川的農村開始，B項錯誤；C項是經濟特區(qū)的發(fā)展道路，不能體現“標界”作用；上海浦東新區(qū)是20世紀90年代中國改革開放的重點，D項錯誤。 6．(2016·河南南陽模擬)1986年7月12日，《中國紡織報》登載了一篇有關北京早期服裝市場的稿件，題目是《北京流行黃裙子》。誰都沒有預料到，一篇報道掀起了穿黃裙子的風潮，幾乎一夜之間，大街小巷不同年齡段的女人們穿起了黃裙子。這則材料能夠說明(　　) A．服裝的變化反映了婦女社會地位的提高 B．改革開放推動了女性服飾的多樣化發(fā)展 C．大眾傳媒的發(fā)展豐富了人們的文化生活 D．大眾傳媒的信息影響了人們的生活習俗 解析：選D。本題考查學生解讀材料提煉有效信息的能力。題干材料主要陳述了《中國紡織報》報道《北京流行黃裙子》，而后大街小巷不同年齡段的女人們穿起了黃裙子，“掀起了穿黃裙子的風潮”，體現了大眾傳媒信息的重要影響力，因此D項符合題意，故選D項。A項錯誤，材料無法體現婦女的地位是否提高；B項錯誤，材料主要說的是媒體對時尚的影響，并非改革開放這一主題；C項錯誤，材料主要說的是大眾傳媒對生活習俗的影響，不是對文化的影響。 7．(2016·廣東六校高三聯(lián)考)“此后20年，中國經濟奇跡般地騰飛，其政治基礎、輿論基礎乃至社會基礎，均由小平同志那席‘南方談話’開始奠定?！鄙鲜鲈u價主要基于“南方談話”(　　) A．確定了改革開放的方針 B．提出社會主義初級階段理論 C．指明了社會主義的本質問題 D．批準建立深圳、珠海等經濟特區(qū) 解析：選C。據所學知識可知，1992年鄧小平“南方談話”指明了社會主義的本質問題，故正確答案為C項。確定改革開放的方針是在十一屆三中全會上，A項錯誤；提出社會主義初級階段理論是在中共十三大上，B項錯誤；批準建立深圳、珠海等經濟特區(qū)是在1980年，D項錯誤。 8．(2016·山東泰安質檢)“中國共產黨走過90多年的歷程，期間實現了馬克思主義的兩次飛躍，第一次是毛澤東創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義，取得了中國革命的勝利。第二次是鄧小平創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義，取得了中國改革開放的成功?！边@兩次飛躍解決的核心問題是(　　) A．民族、民生　　　　　　　　 B．民權、民生 C．民族、民權 D．富國、強國 解析：選A。毛澤東領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，實現了民族的解放，解救了勞苦大眾；鄧小平倡導改革開放，實現了民族的騰飛，解決了人民的溫飽問題，故這兩次飛躍解決了“民族”和“民生”問題，故A項正確；毛澤東時代通過人民代表大會制度已解決“民權”問題，但不是最核心的問題，故B、C項錯誤；鄧小平時代才開始實現“富國、強國”的夢想，故D項錯誤。 9．(2016·江蘇揚州模擬)“現在看來，同發(fā)達國家相比，我們的科學技術和教育整整落后了二十年……抓科技必須同時抓教育?！睘榇?，1977年復出后的鄧小平自告奮勇主管科技和教育，直接推動了教育領域的“撥亂反正”。下列哪些是在新時期發(fā)展科技和教育的措施(　　) ①形成了比較完整的國民教育體系　②恢復高考 ③頒布《義務教育法》?、苤贫ā翱平膛d國”戰(zhàn)略 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 解析：選D。本題考查新中國的教育發(fā)展，比較完整的國民教育體系形成是在1965年，排除①，高考恢復于1977年，此時尚未進入“新時期”，故排除②，答案為D。 10．(2016·北京東城區(qū)模擬)“985工程”是1998年中國政府為建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的建設工程。國家啟動這一工程具體是為了(　　) A．落實過渡時期總路線 B．貫徹“雙百”方針 C．與世界經濟全面接軌 D．實施“科教興國”戰(zhàn)略 解析：選D。國家啟動“985工程”是為了實施“科教興國”戰(zhàn)略，故D項正確。 二、非選擇題 11．(2016·江西九江模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　家庭聯(lián)產承包責任制作為一種新生的制度創(chuàng)新，它注定是不完善的。家庭聯(lián)產承包責任制帶有明顯的傳統(tǒng)小農經濟與自然經濟的痕跡，而這些東西對于一個有過長達兩千多年封建社會的中國來說，對于現代農業(yè)生產具有根深蒂固的深遠影響，已經越來越不能適應現代農業(yè)的規(guī)模化經營和社會化生產的要求了。農村經濟的持續(xù)發(fā)展甚至飛躍，必然要求在承包制的基礎上進行創(chuàng)新，這一創(chuàng)新要繼續(xù)保持和調動農民的生產經營積極性，同時，實現經營權的平穩(wěn)和適度集中，維護好集體所有制。 ——吳江、張艷麗《家庭聯(lián)產承包 責任制研究30年回顧》 材料二　1984年的中共中央一號文件提出承包期應在15年以上；1993年《中共中央關于當前農業(yè)和農村經濟的若干政策措施》提出將土地承包期再延長30年。2008年中共十七屆三中全會又提出賦予農民更加充分而有保障的土地承包經營權，現有土地承包關系要保持穩(wěn)定并長久不變。 ——吳敬璉《當代中國經濟改革教程》 材料三　完善土地承包經營權權能，依法保障農民對承包土地的占有、使用、收益等權利。加強土地承包經營權流轉管理和服務，建立健全土地承包經營權流轉市場，按照依法自愿有償原則，允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經營?！泄彩邔萌腥珪吨泄仓醒腙P于推進 農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》 (1)根據材料一、二并結合所學知識，分析家庭聯(lián)產承包責任制的“不完善”體現在哪些方面。 (2)根據材料二、三并結合所學知識，指出中共十七屆三中全會以來我國農村經濟體制改革中的“不變”與“變”。并說明“不變”的原因。根據材料三指出“變”的具體措施。 解析：本題考查新時期我國農村經濟改革，主要考查學生的知識遷移、概括能力。第(1)問依據材料中“傳統(tǒng)小農經濟與自然經濟的痕跡”“越來越不能適應現代農業(yè)的規(guī)?；洜I和社會化生產的要求了”“必然要求在承包制的基礎上進行創(chuàng)新”等信息可歸納出。第(2)問依據材料可知針對土地流轉內容來說，其土地所有制并沒有變化；第二小問回答不變的原因，可結合此時期的生產力水平和農村需要來回答；第三小問主要根據材料三來歸納。 答案：(1)家庭分散經營，規(guī)模過小，農民進行技術創(chuàng)新的積極性低，農業(yè)技術進步慢，難以形成規(guī)模經濟；商品化、社會化程度低，不能適應市場經濟發(fā)展的需要；農民不能自由處置土地，限制了農民的擇業(yè)自由；基礎設施難以建設，農業(yè)生產長期高成本；土地產權不明確，土地關系混亂。(答出四點即可) (2)“不變”：土地所有制(公有制)保持不變或土地承包關系要保持穩(wěn)定并長久不變；“變”：土地(承包經營權)的流轉。 “不變”的原因：農業(yè)生產力發(fā)展的客觀要求(家庭經營符合農業(yè)產業(yè)特點和現今農村生產力水平，能夠容納不同水平的農業(yè)生產力，既適應傳統(tǒng)農業(yè)也適應現代農業(yè))；保持農村穩(wěn)定和諧的必然要求。 “變”的具體措施：建立健全土地承包經營權流轉市場；允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權；發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經營。 12．考試制度的演變折射時代發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　晚清新政中最富積極意義而有極大社會影響的內容當推教育改革，而教育改革又是從廢除科舉開始的?！趶U科舉、興學堂、派游學的統(tǒng)一過程中，產生了《欽定學堂章程》(“壬寅學制”)和《奏定學堂章程》(“癸卯學制”)，這是中國最早的學制。前者因不夠完備而沒有實行，后者則明確地規(guī)定了從蒙養(yǎng)院到通儒院的各級學校的學制，采用新的教育內容和方式，并對學堂畢業(yè)的學生給予科名鼓勵，從高小畢業(yè)到大學畢業(yè)分別授予附生、貢生、舉人、進士的功名。這個學制的實行對20世紀中國學校制度產生很大影響，它為中國近代教育奠定了第一塊基石。明確點出了新教育的宗旨。1906年，學部在《奏請宣示教育宗旨折》中說：“中國之大?。涸凰?、曰弱、曰虛，必因其病之所在而拔其根株，作其新機，則非尚公尚武尚實不可也?！? ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料二　高考作文題是時代變遷的鏡子 歷史時期 高考作文題目(部分) 1949年10月－ 1956年底 1951年：《論增產節(jié)約的好處》 1952年：《我投到祖國的懷抱里來》 1956年：《我生活在幸福的年代里》 1957年1月－ 1966年5月 1958年：《當社會主義建設總路線公布的時候》 《大躍進中激動人心的一件事》 1960年：《我在勞動中受到了鍛煉》 1961年：《一位革命先輩的事跡鼓舞著我》 1965年：《給越南人民的一封信》 續(xù)　表 歷史時期 高考作文題目(部分) 1966年5月－ 1976年10月 高考中斷了11年！ 1976年10 月之后 1977年：吉林：《偉大的勝利——難忘的1976年10月》 1978年：縮寫《速度問題是一個重要問題》 1982年：《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》 1992年：材料作文《街頭雨中一景》(關注社會公德問題) (1)依據材料一概括指出清末新政在教育方面的主要舉措。試從近代化的角度分析其影響。 (2)材料二作文題目中折射出怎樣的時代特征？ 請結合歷史背景簡要說明。 解析：本題考查中國近現代的教育。第(1)問中第一小問依據材料中的“教育改革又是從廢除科舉開始的?！鞔_點出了新教育的宗旨”可以直接概括出教育改革的舉措；第二小問從近代化的角度分析，實際考查的是清末教育改革的積極影響，可以從對教育本身、政治、思想三個方面進行總結答題。第(2)問結合所學知識，根據高考作文題目，進行相應的分析。1949—1956年，通過材料中“增產節(jié)約、祖 國的懷抱、幸福的年代”結合所學可知這一時期是新民主主義向社會主義過渡時期，據此簡要說明即可。1957—1966年，通過材料中“建設總路線”“大躍進”等信息可知進入全面建設社會主義時期，據此簡要說明即可。1976年以后，通過材料中的“偉大的勝利——難忘的1976年10月”等信息可知是逐步進入中國特色的社會主義現代化建設新時期，據此簡要說明即可。 答案：(1)舉措：清末新政改革了學制；采用了新的教育內容和方式；明確了新教育的宗旨。 影響：推動了中國教育的近代化；培養(yǎng)出了一大批具有近代思想的知識分子；客觀上為辛亥革命培養(yǎng)了人才，從而推動了中國政治民主化進程。 (2)1949—1956年：進入新民主主義向社會主義過渡時期。新中國成立，人民當家做主；國民經濟迅速恢復；社會主義制度基本確立。 1957—1966年：進入全面建設社會主義時期。“左”傾錯誤開始泛濫；全國人民努力戰(zhàn)勝三年經濟困難；加強同周邊國家友好往來。 1976年10月以后：逐步進入中國特色的社會主義現代化建設新時期。粉碎“四人幫”，結束了“文革”十年動亂；恢復高考制度；全國人民重燃實現“四化”的強烈愿望，期盼迅速改變貧窮落后的現狀；隨著社會經濟快速發(fā)展，人們開始關注道德意識水平的提高。 5