高中歷史-第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化(課件+習(xí)題)(打包13套)岳麓版必修3.zip
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網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 學(xué)案34單元學(xué)習(xí)總結(jié) 第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識 總結(jié)區(qū) 線索梳理 1 物理學(xué)是如何由經(jīng)典物理學(xué)向現(xiàn)代物理學(xué)發(fā)展的 2 現(xiàn)代中國科技 教育與文藝的發(fā)展情況 重點突破 1 近現(xiàn)代以來的科技發(fā)展歷程 階段特征和影響 1 發(fā)展歷程 階段特征 興起 文藝復(fù)興運動促使近代自然科學(xué)興起 實現(xiàn)了科學(xué)史上的一次革命 17世紀牛頓力學(xué)體系的建立 標志著人類科學(xué)時代的開始 特征 反映出宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律 第一次將物質(zhì)運動加以理論性的概括和總結(jié) 突破a 19世紀初至20世紀初 科學(xué)技術(shù)長足發(fā)展 細胞學(xué)說 生物進化論 相對論是這一時期的突出成就 b 第一次工業(yè)革命的開展 蒸汽機的發(fā)明和使用 使人類社會進入蒸汽時代 c 以電的發(fā)明和應(yīng)用為特征的第二次工業(yè)革命 把人類推進到電力時代 特征 科學(xué)發(fā)展和技術(shù)相結(jié)合 推動了人類社會的進步 飛躍 20世紀四五十年代 出現(xiàn)了以原子能 電子信息技術(shù) 航天技術(shù)為代表的一系列高新技術(shù) 引起了第三次科技革命 特征 a 其規(guī)模 深度和影響遠遠超過前兩次工業(yè)革命 科技在各個領(lǐng)域里都取得了突破性進展 b 綜合性 整體化的程度更高 出現(xiàn)了許多新學(xué)科 2 影響 積極方面 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志 也是人類文明進步的基石 a 近代以來 科學(xué)技術(shù)突飛猛進 科學(xué)理論充分發(fā)展 極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步 人類創(chuàng)造了空前豐富的物質(zhì)文化財富 b 在21世紀 科學(xué)技術(shù)將會繼續(xù)取得重大突破 給人類社會的發(fā)展帶來新的巨大推動力 當今世界 科學(xué)發(fā)現(xiàn) 技術(shù)發(fā)明與商品化 產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密 科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的周期越來越短 科技進步和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟發(fā)展 社會進步的重要決定性因素 消極方面 科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍 由于人類應(yīng)用科技不當和科技自身的局限 科技發(fā)展也對地球生態(tài)環(huán)境 人類社會生活和倫理道德產(chǎn)生了巨大的負面效應(yīng) 影響了人類社會的可持續(xù)發(fā)展 2 新中國科技發(fā)展的階段特征 3 雙百 方針的基本內(nèi)容及其實質(zhì) 1 基本內(nèi)容 在藝術(shù)領(lǐng)域百花齊放 在學(xué)術(shù)領(lǐng)域百家爭鳴 在藝術(shù)上提倡不同題材 形式 風(fēng)格的藝術(shù)品自由發(fā)展 不同藝術(shù)方法的自由探討和創(chuàng)造 不同風(fēng)格流派的自由競爭 在藝術(shù)實踐中互相促進 共同提高 以推動社會主義文藝的發(fā)展 在學(xué)術(shù)理論的探討上實行百家爭鳴 提倡和鼓勵不同學(xué)派 不同理論觀點的自由爭論 保障學(xué)術(shù)上自由探討和創(chuàng)造的民主權(quán)利 2 實質(zhì) 在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰?藝術(shù)民主和學(xué)術(shù)民主 雙百 方針的提出 體現(xiàn)了在中華人民共和國新體制下 在特殊的國際和國內(nèi)背景下 國家最高決策者對社會主義文化政策的一種新的嘗試 它顯然包括了對科學(xué)技術(shù)和文藝創(chuàng)作自由的倡導(dǎo)的努力 但它的表達方式卻又是 含混的詩意化 沒有采取法律條文的形式來保證文藝和學(xué)術(shù)的自由 綜合比較 教育與政治 經(jīng)濟 科技之間的關(guān)系 1 政治是經(jīng)濟 科技 教育發(fā)展的政策基礎(chǔ) 后者又都對政治起反作用 有利于它的完善與進步 2 教育是科技進步 經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ) 3 科技和教育是決定社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵 要把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國 必須大力發(fā)展科技和教育 4 教育的發(fā)展推動著科技的進步 科技進步也推動教育水平進一步提高 教育為科學(xué)研究提供人才 科學(xué)和教育的發(fā)展是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ) 國民經(jīng)濟的發(fā)展取決于科技的進步 而科技的發(fā)展又帶動國民經(jīng)濟的提高 5 科技進步 經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展都離不開教育 要優(yōu)先發(fā)展教育 返回 方法 探究區(qū) 例題 2013 四川高考 課程變化與時代發(fā)展密切相關(guān) 閱讀材料 回答問題 材料一1912年四川軍政府令 前清小學(xué)教科書 凡有尊儒崇滿清及不合共和國宗旨等課 分別訂正 9月又飭廢止讀經(jīng) 禁用清朝會典律系等為教科書 高初等小學(xué)加授縫紉課 高小改中國文為國文 中國史為本國史 格致課改為理科 增設(shè)英語 又飭注意體操 音樂 圖畫 手工等科 據(jù)賈大泉 四川通史 卷七 1 根據(jù)材料一概括1912年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化 并分析其積極作用 材料二 2 上圖所示教材出現(xiàn)在新中國哪一時期 當時教材所呈現(xiàn)的特色主要是由哪些原因造成的 材料三20世紀七八十年代 我國高中歷史教材對工業(yè)革命的影響表述為三個方面 促使社會生產(chǎn)力迅速提高 鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ) 使整個社會日益分裂為兩大對立階級 資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級 西方資本主義國家展開瘋狂的殖民掠奪 使東方從屬于西方 現(xiàn)行高中歷史教材大多表述為 工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力 促進了相關(guān)國家從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變 并推動其進行民主化改革和法制化建設(shè) 工業(yè)革命促進了城市化進程和科學(xué)教育的發(fā)展 促進了科學(xué)共產(chǎn)主義的產(chǎn)生 工業(yè)革命使工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級 工業(yè)革命推進了資本主義殖民體系的形成 密切了國際交流 促進了先 進生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的傳播 擴大了工業(yè)文明對世界的影響 據(jù)高中歷史教材整理 3 根據(jù)材料三 指出兩個時期高中歷史教材關(guān)于工業(yè)革命影響的表述體現(xiàn)了何種不同的歷史觀 說明現(xiàn)行高中教材對工業(yè)革命影響的表述反映了哪些方面的時代要求 審題思路 答卷實錄 點評 規(guī)范答案 審題思路本題從課程變化與時代發(fā)展的關(guān)系入手考查中國近代辛亥革命時期 文革 時期 中國現(xiàn)今三個重要歷史階段的階段特點 不同的歷史階段特點會影響教材的編寫和課程的設(shè)置 回答本題要牢牢抓住兩者間的內(nèi)在聯(lián)系 透過現(xiàn)象看本質(zhì) 第 1 問 變化 從材料中總結(jié)即可 要注意前后的轉(zhuǎn)變 不能只涉及后來的宗旨 積極作用 應(yīng)結(jié)合辛亥革命和教材本身從政治 教育兩方面總結(jié) 第 2 問 由教材圖片和文字判斷是 文革 時期 原因方面應(yīng)結(jié)合 文革 時期的形勢分析 重點抓住 以階級斗爭為綱 這一主要特點 第 3 問考查了四大史觀 由 鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ) 使整個社會日益分裂為兩大對 審題思路 答卷實錄 點評 規(guī)范答案 立階級 使東方從屬于西方 可看出第一時期體現(xiàn)了階級斗爭史觀 由 促進了相關(guān)國家從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變 密切了國際交流 擴大了工業(yè)文明對世界的影響 可看出第二時期體現(xiàn)了文明史觀 整體史觀 現(xiàn)代化史觀 現(xiàn)行高中教材對工業(yè)革命影響的表述所反映的時代要求應(yīng)結(jié)合材料和現(xiàn)今中國經(jīng)濟發(fā)展回答即可 點評 規(guī)范答案 答卷實錄 點評 規(guī)范答案 點評 1 審題準確 答題規(guī)范 2 回答問題概括能力較強 如第 3 問回答非常簡練 準確 3 第 1 問 變化 在回答時應(yīng)點明1912年之前的課程指導(dǎo)思想 第 2 問 原因 回答不夠完整 規(guī)范答案 規(guī)范答案 1 變化 從重儒家經(jīng)典向突出共和國宗旨轉(zhuǎn)變 作用 有助于提高國民素質(zhì) 有助于宣傳和維護民主共和 2 文革 時期 主要原因 在 以階級斗爭為綱 思想指導(dǎo)下 教學(xué)內(nèi)容與階級斗爭緊密相關(guān) 開展 教育革命 開門辦學(xué) 教材呈現(xiàn)出與工廠 社隊緊密聯(lián)系的內(nèi)容 3 史觀 前者主要是階級斗爭史觀 后者主要是文明史觀 整體史觀 現(xiàn)代化史觀 任答其一即可 方面 我國經(jīng)濟高速發(fā)展 城市化進程不斷加快 社會主義民主和法制建設(shè)不斷完善 科教興國 戰(zhàn)略的深入貫徹 全球化進程加快 我國加入世界貿(mào)易組織 國際交流與國際合作進一步加強 解題方法技巧總結(jié)解答非選擇題的 一個前提 兩個原則 大家都知道高考閱卷是 網(wǎng)上閱卷 所謂網(wǎng)上閱卷主要是指評閱非選擇題 從評卷的操作角度來講 有兩個方面考生尤其要注意 第一 字跡一定要清楚 答案要規(guī)范 書寫要工整 如果模糊不清 掃描之后很難保證閱卷人能夠從中找到得分點 第二 一定要注意答題區(qū)域 有的考生答題時粗心大意 如把甲題的答案寫在乙題的答題框內(nèi) 這樣造成了失分就太可惜了 為了有效應(yīng)對高考網(wǎng)上閱卷 解答非選擇題要注意 一個前提 兩個原則 返回
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高中歷史-第六單元
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