2017屆八年級語文上冊3.9《人民英雄永垂不朽》課件（打包4套）鄂教版.zip

2017屆八年級語文上冊3.9《人民英雄永垂不朽》課件（打包4套）鄂教版.zip,人民英雄永垂不朽,2017,年級,語文,上冊,3.9,人民,英雄,永垂不朽,課件,打包,鄂教版 先睹為快 夜景 碑文 碑身東西兩側(cè)上部 刻著紅星 松柏和旗幟組成的裝飾花紋 象征著先烈們的革命精神萬年長存 設(shè)計精巧的紀念碑花邊作者 邱陵 羅天勉等 虎門銷煙 浮雕 太平天國金田起義 浮雕 辛亥革命武昌起義 浮雕 五四運動 浮雕 五卅運動 浮雕 八一南昌起義 浮雕 抗日游擊戰(zhàn) 浮雕 勝利渡長江 解放全中國 浮雕 支援前線 浮雕 歡迎人民解放軍 浮雕 人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀念碑 周定舫 學(xué)習(xí)目標 1 整體感知課文 理清課文思路 了解課文的主要說明順序 說明方法及作用 3 革命先烈的豐功偉績和革命精神 體裁 說明文 事物說明文 說明文 以說明為主要表達方式 介紹事物 解釋事理為主要內(nèi)容 它說明事物的狀態(tài) 性質(zhì) 功能 成因 結(jié)構(gòu) 關(guān)系等 還解釋事物的變化規(guī)律 目的在給人以知識 1 說明文的種類 事物說明文和事理說明文 2 把握說明對象及說明對象的特征 3 理解說明的順序 時間順序 空間順序 邏輯順序 4 分析說明方法 舉例子 打比方 列數(shù)字 作比較 分類別 下定義 作詮釋 列圖表 摹狀貌 引資料等10種 5 說明文的語言 1 語言風(fēng)格 平實說明與生動說明 2 準確性分析 解釋 去掉后意思的改變 與實際不符 體現(xiàn)了說明文語言的準確性 說明順序 時間順序 古今 早晚 春夏秋冬等 事物的發(fā)展變化 空間順序 遠近 里外 左右 前后 高低 整體局部 事物的結(jié)構(gòu) 形狀 邏輯順序 總 分 主要 次要 原因 結(jié)果 現(xiàn)象 本質(zhì) 性能 功用 一般 個別 事物的內(nèi)部聯(lián)系 正標題 人民英雄永垂不朽 題解 1 標明作者要歌頌的對象 2 揭示全文中心意思 副標題 瞻仰首都人民英雄紀念碑 題解 1 表明了本文說明的對象 2 表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情 人民英雄紀念碑簡介 1949年9月 中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議作出決議 在天安門廣場興建人民英雄紀念碑 建造人民英雄紀念碑收到了200多份的設(shè)計方案 1951年國慶決定以梁思成的設(shè)計方案為主 再綜合另外3個方案來建筑紀念碑 人民英雄紀念碑簡介 1952年8月1日正式動工興建 碑芯巨石重達百噸 自青島運到北京 成品高14 7米 寬29米 厚1米 重60噸 碑身由413塊花崗巖組成 碑基由17000多塊花崗巖和漢白玉組成 面積3000多平方米 碑座四面嵌著10幅巨大的浮雕 人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場中央 與天安門遙遙相對 上有毛澤東題詞 人民英雄永垂不朽 背面碑文由毛澤東起草 周恩來書寫 1949年 毛主席在人民英雄紀念碑奠基典禮上致辭 1949年 毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為人民英雄紀念碑親奠基石 學(xué)習(xí)字詞 一 注意下列字詞的讀音 字形 巍峨w i 矗ch 立永垂不朽橘j 黃色瞻zh n仰奠di n基挺拔b 鎦li 金上溯s 重ch ng幔m n廡w 殿鑲嵌xi ngqi n銷xi o毀挑釁x n序幕m 梭su 鏢bi o旌j ng旗摧cu 毀踐ji n踏慷k ng慨k i髻j 子怒形x ng于色五卅sh 運動攙ch n扶勇y ng往直前雄偉峻j n峭qi o逾y 越天塹qi n 二 請給下列紅色字注音 奠基 挑釁 旌旗 天塹 瞻仰 逾越 鎦金 重幔 廡殿 上溯 di n x n j ng qi n zh n y li m n w s 矗立 永垂不朽 慷慨激昂 勇往直前 豐功偉績 遙遙相對 風(fēng)起云涌 怒形于色 三 解釋下列詞語 高大而筆直地挺立 垂 流傳后世 朽 磨滅 指光輝的事業(yè)和偉大的精神永遠流傳 不會磨滅 充滿正氣 精神振奮 情緒激動 高昂 勇敢地一直向前走 偉大的功績 豐 多 盛 遙遙 形容距離遠 遠遠地相互對著 涌 升起 冒出 比喻新生事物不斷出現(xiàn) 勢不可當 形 顯示 顯露 內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來 整體感知 人民英雄紀念碑的主題是 人民英雄紀念碑的總體特征是 建造這座紀念碑的目的和意義是 本文的說明的對象是 人民英雄永垂不朽 巍峨 雄偉 壯嚴 人們從這里可以了解到 代價 人民英雄紀念碑 1 快速瀏覽課文 完成下面填空 一 1 點題總領(lǐng)全文二 2 10 介紹紀念碑三 11 抒寫瞻仰感受 呼應(yīng)標題和開頭 說明瞻仰的心情和紀念碑的總體特征 介紹紀念碑的位置 興建經(jīng)過 碑的構(gòu)造 題字 碑文以及10幅浮雕等 2 理清文章思路 點題總領(lǐng)正文 1節(jié) 介紹紀念碑 2 10節(jié) 抒寫瞻仰感受 11節(jié) 滲透著 無限崇敬深切懷念 文章思路 人民英雄永垂不朽 文章結(jié)構(gòu)圖 總分總 點題 總結(jié) 一 全貌 二 源起 三 結(jié)構(gòu) 四 浮雕 第一層 2 3段 介紹紀念碑的位置 環(huán)境 興建過程 規(guī)模和質(zhì)料 第二層 4 5段 介紹紀念碑的結(jié)構(gòu) 題字 碑文 裝飾與造型等 第三層 6 10段 依次介紹大碑座四周的10幅浮雕 為第二部分劃分層次 3 初知本文說明順序 畫出表示作者行蹤的詞以及觀察點 作者行蹤 進入廣場 越過廣場 踏著石道 走到碑前臺階 踏上花崗巖鋪成的臺階 到了第二層平臺 碑身 正面 背面 碑身東西兩側(cè)上部 小碑座的四周 碑頂 大碑座的四周 走下臺階 離開紀念碑 默讀全文 找出作者參觀路線的方位詞 試著畫出參觀路線圖 走去 越過 踏著 走到 踏上 到了 瞻仰 東長安街 紀念碑臺階前 第二層平臺 東 轉(zhuǎn)到 最后來到 走下 離開 南 背面 西 北 正面 天安門 人民大會堂 紀念碑 東 南 西 北 紀念碑臺階前 第二層平臺 東長安街 政協(xié)禮堂 天安門 人民大會堂 紀念碑 東 南 西 北 紀念碑臺階前 第二層平臺 東長安街 政協(xié)禮堂 遠 近 按照由遠到近的空間順序介紹紀念碑 按照瞻仰者本人的活動順序介紹紀念碑 三 重點研讀 一 第一自然段 1 齊讀課文第一小節(jié) 找出體現(xiàn)作者對紀念碑總印象 概括總特征的詞 3 瞻仰 紀念碑 既提示了本文述說的主要內(nèi)容 也與本小節(jié) 扣合 體現(xiàn)了全文的感情基調(diào) 懷著萬分崇敬的心情 2 落成 一詞表明工程勝利結(jié)束 內(nèi)含 之意 莊重 慶賀 巍峨 雄偉 莊嚴 1 紀念碑由哪幾部分構(gòu)成 二 課文分析 2 5 2 作者介紹了那些內(nèi)容 是按照說明順序介紹的 3 作者在這部分用了那些說明方法 有何好處 大碑座 小碑座 碑身 碑頂 第二層平臺 二 課文分析 2 5 1 總體來看這部分是按照怎樣的順序來寫的 由 到 的順序 遠處 近處 2 從遠處來看 2 3兩節(jié) 寫了紀念碑的哪些內(nèi)容 位置 環(huán)境 興建過程 規(guī)模 質(zhì)料 3 從近處來看 4 5兩節(jié) 寫了紀念碑哪些內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 碑心石上題字 碑文 課文分析 2 5 4 下列句子采用了哪些說明方法 有什么作用 1 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部 這句話用了打比方的說明方法 生動形象地說明了人民英雄紀念碑高大巍峨的特點 2 這是中國自古以來最大的一座紀念碑 從地面到碑頂高達37 94米 有10層樓那么高 比紀念碑對面的天安門還高4 24米 這句話運用了列數(shù)據(jù) 作比較的說明方法 具體準確 突出強調(diào)地說明了人民英雄紀念碑雄偉的特點 3 紀念碑是用17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的 它象征著先烈們的豐功偉績 標志著全國人民對先烈的懷念 這句話運用了列數(shù)據(jù)的說明方法 準確具體地說明了人民英雄紀念碑莊嚴的特點 課文分析 2 5 5 第五小節(jié)介紹碑身兩側(cè) 小碑座和碑頂?shù)呐c造型 揭示它的點明紀念碑造型體現(xiàn)的和 裝飾 象征意義 民族風(fēng)格 時代精神 6 讀第四小節(jié)完成下列各題1 這段文字使用的說明方法有和文中第一句的表達方法是 2 這是毛主席親自起草 周總理親筆書寫的碑文 這一句中的 親自 親筆 不能刪去是因為 列數(shù)字 作比較 記敘 這能說明毛主席 周總理對此事態(tài)度非常慎重 顯示建碑意義的重大 3 下列句子采用了什么說明方法 有什么作用 碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿 欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣 美觀樸素 潔白耀眼 使挺拔的碑身顯得更加莊嚴 雄偉 這句話用了作比較的說明方法 突出強調(diào)地說明了雙層漢白玉欄桿美觀樸素 潔白耀眼 莊嚴 雄偉 對各個歷史階段革命先烈的崇敬和懷念之情 4 碑文中標出三個年代 三年以來 三十年以來 由此上溯到一千八百四十年 這三個歷史年代 在中國近代史上發(fā)生的重大歷史事件是 三段碑文分開寫 由近溯遠 層次清晰 表達了人民 解放戰(zhàn)爭 五四運動 新民主主義革命 鴉片戰(zhàn)爭 舊民主主義革命 三 課文分析 6 10節(jié) 這一部分重點介紹了哪10座浮雕 2 作者是按什么順序來介紹的 分組討論 3 作者介紹10幅浮雕的意義何在 人民英雄紀念碑 銷毀鴉片煙1839年 金田起義1851年 東 武昌起義1911年 五四愛國運動1919年 五卅運動1925年 人民英雄紀念碑 南 人民英雄紀念碑 西 南昌起義1927年 抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期 人民英雄紀念碑 北 勝利渡長江解放戰(zhàn)爭時期 熱烈支援前線 歡迎解放軍 方位順序事件時間東1銷毀鴉片煙18392金田起義1851南3武昌起義19114五四運動19195五卅運動1925西6八一南昌起義19277抗日敵后游擊戰(zhàn)抗戰(zhàn)時期北8勝利渡長江解放全中國解放期9 左 渡江前夕解放期10 右 慰勞解放軍解放期 南 浮雕題名及方位圖 銷毀鴉片煙 金田起義 武昌起義 五四愛國運動 五卅運動 八一南昌起義 抗日敵后游擊戰(zhàn) 支援前線 勝利渡長江 歡迎解放軍 虎門硝煙 金田起義 武昌起義 五四愛國運動 五卅運動 南昌起義 游擊戰(zhàn) 支援前線 勝利渡江 歡迎解放軍 這一部分的說明順序 1從東到南到西再到北的空間順序 2從近代再到現(xiàn)代的時間順序 說明順序 1 瞻仰者本人的活動順序 由遠到近的空間順序 2 介紹紀念碑結(jié)構(gòu)的順序 由下到上空間順序 3 介紹碑身的順序 由正到背的空間順序 4 介紹浮雕的順序 東南西北的空間順序 從近代到現(xiàn)代的時間順序 3 作者介紹人民英雄紀念碑 除了介紹外觀外 還表達了怎樣的思想感情 本文通過對紀念碑的介紹 熱情歌頌了革命先烈的豐功偉績和不屈不撓 前赴后繼的革命精神 表達了人民群眾對他們無限崇敬和深切懷念的思想感情 組織交流 人民英雄紀念碑要紀念的英雄究竟是哪些人 朗讀第四段的碑文 思考 烈士們已經(jīng)遠離我們而去了 作為新時期的青年 我們能做些什么 東之南21851年金田起義動搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ) 南之東31911年武昌起義結(jié)束了封建帝制 南之中41919年五四運動中國民主革命的轉(zhuǎn)折點 南之西51925年五卅運動促使大革命風(fēng)暴的爆發(fā) 西之南61927年八一南昌起義打響了武裝斗爭第一槍 北之東8熱烈支援前線 北之西10歡迎慰勞解放軍 西之北7抗日戰(zhàn)爭時期敵后游擊戰(zhàn)打擊日本侵略者 北之中9勝利渡長江 三年以來 中國新民主主義革命階段中1946年至1949年最后三年的解放戰(zhàn)爭時期 三十年以來 從1919年五四運動至1949年中國新民主主義革命勝利的整個歷史時期 一千八百四十年 是指1840年 這年第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā) 由此標志著我國舊民主主義革命的開始 由此可以看出 人民英雄紀念碑紀念的是 1840年以來為了反對內(nèi)外敵人 爭取民族獨立和人民自由幸福 在歷次斗爭中犧牲的人民英雄 體會說明文的語言特點 據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗證明 這些浮雕至少能耐800年到1000年之久 句中 至少 一詞能否去掉 為什么 不能 至少 表示最小限度 說明了這些浮雕可以保持在800到1000年以上 如果去掉后就變成了只能保持800到1000年 講話太絕對了 因此這個詞語體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點 拓展 如果要在紀念碑上補充建國以來的人民英雄 你認為應(yīng)該增加哪些 請你當導(dǎo)游 用簡短的語言描述一下我們的校園 進入廣場 越過廣場 踏上石道 走到碑前 踏上臺階 到了平臺 活動順序 1 先后 2 先后 3 先后 四周 中間 臺階 碑身 正面 背面 正面 背面 四周 雙層漢白玉欄桿 中間 碑心石 正面 題字 背面 碑文 說明順序 空間順序 夜景 碑文 碑身東西兩側(cè)上部 刻著紅星 松柏和旗幟組成的裝飾花紋 象征著先烈們的革命精神萬年長存 設(shè)計精巧的紀念碑花邊 虎門銷煙 浮雕 太平天國金田起義 浮雕 辛亥革命武昌起義 浮雕 五四運動 浮雕 五卅運動 浮雕 八一南昌起義 浮雕 抗日游擊戰(zhàn) 浮雕 勝利渡長江 解放全中國 浮雕 支援前線 浮雕 歡迎人民解放軍 浮雕 人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀念碑 周定舫 體裁 說明文 事物說明文 說明文是以說明為主要表達方式的文章體裁 它要求對事物的性質(zhì) 特點 成因 功能等特征以及事理作客觀 科學(xué)的解釋 從而給人以知識 說明文可以分成兩類 事物說明文和事理說明文 1 把握說明對象及說明對象的特征 2 理解說明的順序 時間順序 空間順序 邏輯順序 3 分析說明方法 列數(shù)字 作比較 打比方 下定義 分類別 舉例子等 4 說明文語言特點 準確嚴謹 生動形象 說明文常識 正標題 人民英雄永垂不朽 題解 1 標明作者要歌頌的對象 2 揭示全文中心意思 歌頌的對象 全文中心意思 副標題 瞻仰首都人民英雄紀念碑 題解 1 表明了本文說明的對象 2 表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情 說明的對象 萬分崇敬的心情 請給下列紅色字注音 奠基 挑釁 旌旗 天塹 瞻仰 逾越 鎦金 重幔 廡殿 上溯 di n x n j ng qi n zh n y li m n w s 人民英雄紀念碑簡介 1949年9月 中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議作出決議 在天安門廣場興建人民英雄紀念碑 建造人民英雄紀念碑收到了200多份的設(shè)計方案 1951年國慶決定以梁思成的設(shè)計方案為主 再綜合另外3個方案來建筑紀念碑 人民英雄紀念碑簡介 1952年8月1日正式動工興建 碑芯巨石重達百噸 自青島運到北京 成品高14 7米 寬29米 厚1米 重60噸 碑身由413塊花崗巖組成 碑基由17000多塊花崗巖和漢白玉組成 面積3000多平方米 碑座四面嵌著10幅巨大的浮雕 人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場中央 與天安門遙遙相對 上有毛澤東題詞 人民英雄永垂不朽 背面碑文由毛澤東起草 周恩來書寫 活動一 把握說明對象及其特征 自由朗讀課文 找出體現(xiàn)作者對紀念碑總印象 概括總特征的詞 活動二 初知本文說明順序 再讀課文 找出作者參觀路線的方位詞 試著畫出參觀路線圖 走去 越過 踏著 走到 踏上 到了 瞻仰 東長安街 紀念碑臺階前 第二層平臺 東 轉(zhuǎn)到 最后來到 走下 離開 南 背面 西 北 正面 從總體上看 作者是按照怎樣的順序把紀念碑一步步介紹到我們面前來 閱讀2至5節(jié) 找出表明順序的關(guān)鍵詞語回答 重點研讀 進入廣場 越過廣場 踏上石道 走到碑前 踏上臺階 到了平臺 活動順序 活動三 到了平臺仔細瞻仰 作者是按照怎樣的順序有條不紊地說明紀念碑的結(jié)構(gòu) 題詞 碑文和造型的 大碑座 小碑座 碑身 碑頂 第二層平臺 1 先后 2 先后 3 先后 四周 中間 臺階 碑身 正面 背面 正面 背面 四周 雙層漢白玉欄桿 中間 碑心石 正面 題字 背面 碑文 說明順序 空間順序 天安門 人民大會堂 紀念碑 東 南 西 北 紀念碑臺階前 第二層平臺 東長安街 政協(xié)禮堂 遠 近 按照由遠到近的空間順序介紹紀念碑 按照瞻仰者本人的活動順序介紹紀念碑 本文的重點是介紹人民英雄紀念碑 因此運用了大量說明性的語言 并運用了多種說明方法 語言準確 閱讀2 5節(jié) 說出這一部分采用了哪些說明方法 又有哪些你認為特別準確的詞語 各有什么作用 活動四 準確的說明語言 分析說明方法的作用回答格式 例如 1 舉例子 通過舉 的例子 具體形象地說明了 的特征 使說明更具體 更有說服力 2 列數(shù)字 用具體的數(shù)據(jù) 科學(xué) 準確具體地說明了 的特征 使說明更準確 更有說服力 3 作比較 把 和 加以比較 突出強調(diào)了 的特征 使說明更加具體深刻 4 打比方 將什么比作什么 形象生動地說明了 的特征 使說明的內(nèi)容更形象易懂 這是中國自古以來最大的一座紀念碑 從地面到碑頂高達37 94米 有10層樓那么高 比紀念碑對面的天安門還高4 24米 這句話運用了列數(shù)據(jù) 作比較的說明方法 具體準確 突出強調(diào)地說明了人民英雄紀念碑雄偉的特點 紀念碑是用17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的 它象征著先烈們的豐功偉績 標志著全國人民對先烈的懷念 這句話運用了列數(shù)據(jù)的說明方法 準確具體地說明了人民英雄紀念碑莊嚴的特點 碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿 欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣 美觀樸素 潔白耀眼 使挺拔的碑身顯得更加莊嚴 雄偉 這句話用了作比較的說明方法 突出強調(diào)地說明了雙層漢白玉欄桿的美觀樸素 潔白耀眼 莊嚴 雄偉 研讀第四小節(jié) 這是毛主席親自起草 周總理親筆書寫的碑文 這一句中的 親自 親筆 不能刪去是因為 這能說明毛主席 周總理對此事的態(tài)度非常慎重 顯示建碑意義的重大 對各個歷史階段革命先烈的崇敬和懷念之情 4 碑文中標出三個年代 三年以來 三十年以來 由此上溯到一千八百四十年 這三個歷史年代 在中國近代史上發(fā)生的重大歷史事件是 三段碑文分開寫 由近溯遠 層次清晰 表達了人民 解放戰(zhàn)爭 五四運動 鴉片戰(zhàn)爭 據(jù)統(tǒng)計 從1946到1949年 三年解放戰(zhàn)爭犧牲了解放軍將士30多萬人 從1919年到1949年的30年中 舊中國經(jīng)歷國民大革命 十年國內(nèi)革命戰(zhàn)爭 八年抗戰(zhàn)和三年解放戰(zhàn)爭 死傷無數(shù) 僅抗日戰(zhàn)爭就死傷軍民3500多萬人 由此追溯到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來到新中國成立的100多年 不知有多少中華民族的優(yōu)秀兒女為了民族解放與自由 獻出了寶貴的生命 下面讓我們以無比崇敬的心情誦讀人民英雄紀念碑碑文吧 三年以來 在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽 三十年以來 在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽 由此上溯到一千八百四十年 從那時起 為了反對內(nèi)外敵人 爭取民族獨立和人民自由幸福 在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽 學(xué)習(xí)重點 1 十大浮雕的行文線索 2 通過分析浮雕上的畫面形象 鍛煉形象思維 感受革命烈士的革命精神 3 富于變化的語言 活動五 精讀十大浮雕 這一部分重點介紹了哪10座浮雕 2 作者是按什么順序來介紹的 人民英雄紀念碑 銷毀鴉片煙1839年 金田起義1851年 東 武昌起義1911年 五四愛國運動1919年 五卅運動1925年 人民英雄紀念碑 南 人民英雄紀念碑 西 南昌起義1927年 抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期 人民英雄紀念碑 北 勝利渡長江解放戰(zhàn)爭時期 熱烈支援前線 歡迎解放軍 方位順序事件時間東之北1銷毀鴉片煙1839東之南2金田起義1851南之東3武昌起義1911 舊民主主義革命時期 南之中4五四運動1919南之西5五卅運動1925西之南6八一南昌起義1927西之北7抗日敵后游擊戰(zhàn)抗戰(zhàn)時期 新民主主義革命時期 北之中8勝利渡長江解放全中國解放期9 左 渡江前夕解放期10 右 慰勞解放軍解放期 新民主主義革命時期中的解放時期 南 浮雕題名及方位圖 銷毀鴉片煙 金田起義 武昌起義 五四愛國運動 五卅運動 八一南昌起義 抗日敵后游擊戰(zhàn) 支援前線 勝利渡長江 歡迎解放軍 這一部分的說明順序 1從東到南到西再到北的空間順序 2從近代再到現(xiàn)代的時間順序 小結(jié) 全文說明順序 1 瞻仰者本人的活動順序 由遠到近的空間順序 2 介紹紀念碑結(jié)構(gòu)的順序 由下到上空間順序 3 介紹碑身的順序 由正到背的空間順序 4 介紹浮雕的順序 東南西北的空間順序 從近代到現(xiàn)代的時間順序 作者介紹人民英雄紀念碑 除了介紹外觀外 還表達了怎樣的思想感情 本文通過對紀念碑的介紹 熱情歌頌了革命先烈的豐功偉績和不屈不撓 前赴后繼的革命精神 表達了人民群眾對他們無限崇敬和深切懷念的思想感情 活動六 富于變化的語言 說明性語言多種說明方法語言準確 記敘性語言描寫性語言 瞻仰的路線10幅浮雕的畫面抒發(fā)內(nèi)心的感受 議論性語言 評論歷史事件的意義 富于變化 人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀念碑 周定舫 正標題 人民英雄永垂不朽 題解 1標明作者要歌頌的對象 2 揭示全文中心意思 副標題 瞻仰首都人民英雄紀念碑 題解 1 表明了本文說明的對象 2 表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情 體裁 說明文 事物說明文 教學(xué)目標 1 整體感知課文 理清課文思路 了解課文的主要說明順序 3 革命先烈的豐功偉績和革命精神 教學(xué)步驟 1 正音正字 2 整體感知課文 正音正字 瞻仰 鎦金 上溯 重幔 廡殿 挑釁 逾越 天塹 zh n li s ch ngm n w ti ox n y qi n 瞻仰 恭敬地看 瞻 往上或者往前看 上溯 從現(xiàn)在往上推算 溯 逆流而上 挑釁 借端生事 企圖引起沖突或戰(zhàn)爭 逾越 跨越 超越 天塹 天然形成的隔斷交通的大溝 多指長江 形容它的險要 塹 壕溝 總體感知 1 本文是一篇文 說明對象是 2 紀念碑的位置 3 紀念碑的總體特征 4 紀念碑的興建過程 誰決議 誰奠基 何時動工 何時竣工 說明 首都人民英雄紀念碑 首都天安門廣場中心 巍峨 雄偉 莊嚴 1949年 月 日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決議興建 毛主席親自奠基 年 月 日動工 年勝利竣工 總體感知 5 紀念碑的規(guī)模 6 紀念碑的高度 7 紀念碑的材料 8 碑心石的重量及高度 9 紀念碑的結(jié)構(gòu) 10 紀念碑的題字 正 背 中國自古以來最大的一座紀念碑 37 94米 17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉 重60噸 高度14 7米 底座有兩層平臺 碑身在中心矗立 毛主席題寫 人民英雄永垂不朽 毛主席親自起草 周總理親筆書寫 共114個字 初知本文說明順序 1 了解課文思路 2 畫出表示作者行蹤的詞以及觀察點 課文思路 點題總領(lǐng)正文 1節(jié) 詳寫碑身浮雕 2 10節(jié) 抒寫瞻仰感受 11節(jié) 滲透著 無限崇敬深切懷念 思考 作者是按照怎樣的順序把紀念碑一步步介紹到我們面前的 閱讀2至5節(jié) 找出表示作者行蹤的詞語回答 進入 越過 踏上 走到 踏上 到了 作者行蹤 廣場 廣場 石道 碑前 臺階 平臺 天安門 人民大會堂 紀念碑 東 南 西 北 紀念碑臺階前 第二層平臺 東長安街 政協(xié)禮堂 天安門 人民大會堂 紀念碑 東 南 西 北 紀念碑臺階前 第二層平臺 東長安街 政協(xié)禮堂 遠 近 按照由遠到近的空間順序介紹紀念碑 1 先后 1 先后 1 先后 四周 中間 臺階 碑身 正面 背面 正面 背面 四周 雙層漢白玉欄桿 中間 碑心石 正面 題字 背面 碑文 說明順序 課文分析 1節(jié) 1 齊讀課文第一小節(jié) 找出體現(xiàn)作者對紀念碑總印象 概括總特征的詞 3 瞻仰 紀念碑 既提示了本文述說的主要內(nèi)容 也與本小節(jié) 扣合 體現(xiàn)了全文的感情基調(diào) 懷著萬分崇敬的心情 2 落成 一詞表明工程勝利結(jié)束 內(nèi)含 之意 莊重 慶賀 巍峨 雄偉 莊嚴 課文分析 2 5 1 總體來看這部分是按照怎樣的順序來寫的 由 到 的順序 遠處 近處 2 從遠處來看 2 3兩節(jié) 寫了紀念碑的哪些內(nèi)容 位置 環(huán)境 興建過程 規(guī)模 質(zhì)料 3 從近處來看 4 5兩節(jié) 寫了紀念碑哪些內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 碑心石上題字 碑文 說明方法列舉 2 5 下列句子采用了哪些說明方法 扣住紀念碑的哪一個總特征來說明的 1 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部 2 這是中國自古以來最大的一座紀念碑 從地面到碑頂高達37 94米 有10層樓那么高 比紀念碑對面的天安門還高4 24米 3 紀念碑是用17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的 它象征著先烈們的豐功偉績 標志著全國人民對先烈的懷念 打比方 巍峨 列數(shù)字 雄偉 作比較 列數(shù)字 莊嚴 碑文中的 三年以來 三十年以來 一千八百四十年 的含義各是什么 三年以來 是指中國新民主主義革命階段中1946年至1949年最后三年的解放戰(zhàn)爭時期 三十年以來 是指從1919年 五四運動 至1949年中國新民主主義革命勝利的整個歷史時期 一千八百四十年 是指1840年 這一年第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā) 由此標志著我國舊民主主義革命的開始 組織交流 朗讀第四段的碑文 思考 人民英雄紀念碑紀念的是舊民族主義革命 新民主主義革命 特別是三年解放戰(zhàn)爭時期 為了反對內(nèi)外敵人 爭取民族獨立和人民自由幸福 在歷次斗爭中犧牲的人民英雄 1 人民英雄紀念碑要紀念的英雄究竟是哪些人 課文分析 6 10節(jié) 這一部分重點介紹了哪10座浮雕 2 作者是按什么順序來介紹的 分組討論 人民英雄紀念碑 銷毀鴉片煙1839年 金田起義1851年 東 武昌起義1911年 五四愛國運動1919年 五卅運動1925年 人民英雄紀念碑 南 武昌起義1911年 五四愛國運動1919年 五卅運動1925年 人民英雄紀念碑 南 人民英雄紀念碑 西 南昌起義1927年 抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期 人民英雄紀念碑 西 南昌起義1927年 抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期 人民英雄紀念碑 北 勝利渡長江解放戰(zhàn)爭時期 熱烈支援前線 歡迎解放軍 方位順序事件時間東1銷毀鴉片煙18392金田起義1851南3武昌起義19114五四運動19195五卅運動1925西6八一南昌起義19277抗日敵后游擊戰(zhàn)抗戰(zhàn)時期北8勝利渡長江解放全中國解放期9 左 渡江前夕解放期10 右 慰勞解放軍解放期 這一部分的說明順序 1從東到南到西再到北的空間順序 2從近代再到現(xiàn)代的時間順序 小結(jié) 本文說明的順序是 一 從遠到近的空間順序 2 5節(jié) 二 從東到南到西再到北的空間順序與從近代到現(xiàn)代的時間順序相結(jié)合 6 10節(jié) 烈士們已經(jīng)遠離我們而去了 作為新時期的青年 我們能做些什么 能力訓(xùn)練 一如果要在紀念碑上補充建國以來的人民英雄 你認為應(yīng)該增加哪些 二 請你設(shè)計本校平面圖并結(jié)合平面圖向來賓們簡單介紹我們彝良民族中學(xué) 科學(xué)樓 主 道 生物園 地理園 實驗 樓 教學(xué)樓 教學(xué)樓 教學(xué)樓 教學(xué)樓 教學(xué)樓 課后學(xué)習(xí)與作業(yè) 1 到網(wǎng)上搜索更多有關(guān)人民英雄紀念碑的資料 小組交流 把收集的資料出一期板報 課后請收集為國捐軀的順德烈士的事跡 并講給家人或同學(xué)聽 課后學(xué)習(xí)與作業(yè) 如果今天有客人來我們學(xué)校聽課 學(xué)校讓我們班的同學(xué)做向?qū)?向客人介紹我們的校園 請同學(xué)們寫一段150字左右的材料 要求能運用空間說明順序 人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀念碑 巍峨雄偉莊嚴 字音字形 瞻仰 執(zhí)锨 上溯 重幔 廡殿 天塹 鑲嵌 銷毀 挑釁 五卅 攙扶 逾越 預(yù)習(xí)檢測 s m n w qi n xi o x n s ch n y qi n xi n zh n 理解詞語 預(yù)習(xí)檢測 矗立 永垂不朽 慷慨激昂 豐功偉績 風(fēng)起云涌 高大而筆直地挺立 垂 流傳后世 朽 磨滅 指光輝的事業(yè)和偉大的精神永遠流傳 不會磨滅 偉大的功績 豐 多 盛 充滿正氣 精神振奮 情緒激動 高昂 涌 升起 冒出 比喻新生事物不斷出現(xiàn) 勢不可當 1 本文的體裁 2 說明對象是 2 紀念碑的位置 3 紀念碑的總體特征 4 紀念碑的興建過程 誰決議 誰奠基 何時動工 何時峻工 說明文 人民英雄紀念碑 首都天安門廣場中心 巍峨 雄偉 莊嚴 1949年 月 日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決議興建 毛主席親自奠基 年 月 日動工 年勝利竣工 預(yù)習(xí)檢測 5 紀念碑的規(guī)模 6 紀念碑的高度 7 紀念碑的材料 8 碑心石的重量及高度 9 紀念碑的結(jié)構(gòu) 10 紀念碑的題字 正 背 自古以來最大的一座紀念碑 37 94米 堅硬的花崗石和潔白的漢白玉 重60噸 高度14 7米 底座有兩層平臺 碑身在中心矗立 毛主席題寫 人民英雄永垂不朽 毛主席親自起草 周總理親筆書寫 共114個字 教學(xué)目標 1 整體感知課文 理清課文思路 了解課文的主要說明順序 說明方法及作用 3 學(xué)習(xí)革命先烈的豐功偉績和革命精神 正標題 人民英雄永垂不朽 1 標明作者要歌頌的對象 2 揭示全文中心意思 題解 副標題 瞻仰首都人民英雄紀念碑 1 表明了本文說明的對象 2 表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情 副標題的作用 對正標題進行補充說明 題解 課文思路 點題總領(lǐng)正文 第1節(jié) 介紹碑身浮雕 2 10節(jié) 抒寫瞻仰感受 第11節(jié) 滲透著 無限崇敬深切懷念 本文結(jié)構(gòu) 總分總 1 作者是按照怎樣的順序把紀念碑一步步介紹到我們面前的 閱讀2至5節(jié) 找出表示作者行蹤的詞語回答 課文順序 天安門 人民大會堂 紀念碑 東 南 西 北 紀念碑臺階前 第二層平臺 東長安街 政協(xié)禮堂 遠 近 按照由遠到近的空間順序介紹紀念碑 作者行蹤 進入 越過 踏上 走到 踏上 到了 廣場 廣場 石道 碑前 臺階 平臺 對各個歷史階段革命先烈的崇敬和懷念之情 2 碑文標出三個年代三個重大事件 三年以來 三十年以來 由此上溯到一千八百四十年 三段碑文分開寫 由近溯遠 層次清晰 表達了人民 解放戰(zhàn)爭 五四運動 鴉片戰(zhàn)爭 3 第五小節(jié)介紹碑身兩側(cè) 小碑座和碑頂?shù)呐c造型 揭示它的點明紀念碑造型體現(xiàn)的和 裝飾 象征意義 民族風(fēng)格 時代精神 大碑座 小碑座 碑身 碑頂 第二層平臺 1 先后 1 先后 1 先后 四周 中間 臺階 碑身 正面 背面 正面 背面 四周 雙層漢白玉欄桿 中間 碑心石 正面 題字 背面 碑文 說明順序 4 再看 2 5 總體來看這部分是按照怎樣的順序來寫的 由 到 的順序 遠處 近處 從遠處來看 2 3兩節(jié) 寫了紀念碑的哪些內(nèi)容 位置 環(huán)境 興建過程 規(guī)模 質(zhì)料 從近處來看 4 5兩節(jié) 寫了紀念碑哪些內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 碑心石上題字 碑文 5 思考 6 10節(jié) 這一部分重點介紹了哪10座浮雕 作者是按什么順序來介紹的 分組討論 人民英雄紀念碑 銷毀鴉片煙1839年 金田起義1851年 東 武昌起義1911年 五四愛國運動1919年 五卅運動1925年 人民英雄紀念碑 南 人民英雄紀念碑 西 南昌起義1927年 抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期 人民英雄紀念碑 北 勝利渡長江解放戰(zhàn)爭時期 熱烈支援前線 歡迎解放軍 方位順序事件時間東1銷毀鴉片煙18392金田起義1851南3武昌起義19114五四運動19195五卅運動1925西6八一南昌起義19277抗日敵后游擊戰(zhàn)抗戰(zhàn)時期北8勝利渡長江解放全中國解放期9 左 渡江前夕解放期10 右 慰勞解放軍解放期 南 浮雕題名及方位圖 銷毀鴉片煙 金田起義 武昌起義 五四愛國運動 五卅運動 八一南昌起義 抗日敵后游擊戰(zhàn) 支援前線 勝利渡長江 歡迎解放軍 這一部分的說明順序 從東到南到西再到北的空間順序 從近代再到現(xiàn)代的時間順序 默讀全文 找出作者參觀路線的方位詞 試著畫出參觀路線圖 走去 越過 踏著 走到 踏上 到了 瞻仰 東長安街 紀念碑臺階前 第二層平臺 東 轉(zhuǎn)到 最后來到 走下 離開 南 背面 西 北 正面 說明順序小結(jié) 1 瞻仰者本人的活動順序 由遠到近的空間順序 2 介紹紀念碑結(jié)構(gòu)的順序 由下到上空間順序 3 介紹碑身的順序 由正到背的空間順序 4 介紹浮雕的順序 東南西北的空間順序 從近代到現(xiàn)代的時間順序 二 說明方法 文章中都用到了那些說明方法 試一一舉例并談?wù)勂浔磉_效果 小組合作 組內(nèi)討論 一 下列句子采用了哪些說明方法 有什么作用 1 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部 這句話運用了打比方的說明方法 生動形象地說明了人民英雄紀念碑高大巍峨的特點 當堂訓(xùn)練 2 這是中國自古以來最大的一座紀念碑 從地面到碑頂高達37 94米 有10層樓那么高 比紀念碑對面的天安門還高4 24米 這句話運用了列數(shù)據(jù) 作比較的說明方法 具體準確 突出強調(diào)地說明了人民英雄紀念碑雄偉的特點 3 紀念碑是用17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的 它象征著先烈們的豐功偉績 標志著全國人民對先烈的懷念 這句話運用了列數(shù)據(jù)的說明方法 準確具體地說明了人民英雄紀念碑莊嚴的特點 4 下列句子采用了什么說明方法 有什么作用 碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿 欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣 美觀樸素 潔白耀眼 使挺拔的碑身顯得更加莊嚴 雄偉 這句話用了作比較的說明方法 突出強調(diào)地說明了雙層漢白玉欄桿美觀樸素 潔白耀眼 莊嚴 雄偉 技巧點撥 指出說明方法 表達效果 被說明事物的特征 體會說明文的語言特點 據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗證明 這些浮雕至少能耐800年到1000年之久 句中 至少 一詞能否去掉 為什么 不能 至少 表示最小限度 說明了這些浮雕可以保持在800到1000年以上 如果去掉后就變成了只能保持800到1000年 講話太絕對了 因此這個詞語體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點 所以不能刪 考察說明文的語言特點類型的題答題步驟 不能刪 被刪詞的作用 刪去以后的危害 體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴謹 所以不能刪 達標檢測 課后第一 二題 作者介紹人民英雄紀念碑 除了介紹外觀外 還表達了怎樣的思想感情 本文通過對人民英雄紀念碑的介紹 熱情歌頌了革命先烈的豐功偉績和不屈不撓 前赴后繼的革命精神 表達了人民群眾對他們無限崇敬和深切懷念的思想感情 小結(jié) 課后學(xué)習(xí)與作業(yè) 如果今天有客人來我們學(xué)校聽課 學(xué)校讓我們班的同學(xué)做向?qū)?向客人介紹我們的校園 請同學(xué)們寫一段150字左右的材料 要求能運用空間說明順序 預(yù)習(xí)第十五課 熟讀 會準確翻譯