2019-2020年高考文化補習(xí)學(xué)校9月月考物理試題.doc
《2019-2020年高考文化補習(xí)學(xué)校9月月考物理試題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考文化補習(xí)學(xué)校9月月考物理試題.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考文化補習(xí)學(xué)校9月月考物理試題 一、單項選擇題(本題共8小題,每小題4分,共32分) 1、伽俐略對運動的研究,不僅確立了許多用于描述運動的基本概念,而且創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法,或者說給出了科學(xué)研究過程的基本要素.關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是 A提出假設(shè)對現(xiàn)象的觀察 運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論對假說進行修正 和推廣 B.對現(xiàn)象的觀察提出假設(shè)運用邏輯得出推論用實驗檢驗推論對假說進行修正 和推廣 C.提出假設(shè) 對現(xiàn)象的觀察對假說進行修正和推廣運用邏輯得出推論用實驗檢 驗推論 D.對現(xiàn)象的觀察提出假設(shè)運用邏輯得出推論對假說進行修正和推廣用實驗檢 驗推論 2、一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的1/3,然后勻減速地行駛剩下的2/3后,恰好靜止。則全程的平均速度為 A、 B. C. D. 3、一物塊以初速度v0從底端沿足夠長的斜面向上滑去,該物塊的速度圖象不可能是以下的哪個 O v t v0 O v t v0 O v t v0 O v t v0 A. B. C. D. 4、物體靜止于光滑水平面上,力F作用于物體上的O點,現(xiàn)要使合力沿著OO′方向,如圖所示,則必須同時再加一個力F′,如果F和F′均在同一水平面上,則F′的最小值為 ( ) A、Fcosθ B.Fsinθ C.Ftanθ D.Fcotθ 5、.如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g=10 m/s2),則下列結(jié)論正確的是 A.物體的加速度大小為5 m/s2 B.彈簧的勁度系數(shù)為7.5 N/cm C.物體的質(zhì)量為3 kg D.物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài) 6、一物體由靜止開始沿直線運動,其加速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示.取物體開始運動的方向為正方向,則下列關(guān)于物體運動的v-t圖象正確的是:( ) 7、a、b、c三個物體在同一條直線上運動,三個物體的x-t圖象如圖所示,圖象c是一條拋物線,坐標(biāo)原點是拋物線的頂點,下列說法中正確的是( ) A.a(chǎn)、b兩物體都做勻速直線運動,兩個物體的速度相同 B.a(chǎn)、b兩物體都做勻變速直線運動,兩個物體的加速度大小相等,方向相反 C.在0~5 s內(nèi),當(dāng)t=5 s時,a、b兩個物體相距最近 D.物體c一定做變速直線運動 8、如右圖,輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連,下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連,整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,木塊1、2的加速度大小分別為、。重力加速度大小為g。則有 A., B., C., D., 二、多項選擇題(本題共4小題,每小題4分,共16分,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分) 9、 如圖所示,用兩根細線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O,并用第三根細線連接A、B兩小球,然后用某個力F作用在小球A上,使三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的 A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 10、 用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說法正確的是 A.P物體受4個力 B.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大 C.Q受到3個力 D.若繩子變長,繩子的拉力將變小 11、如圖所示,以勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2 s將熄滅,此時汽車距離停車線18m。該車加速時最大加速度大小為,減速時最大加速度大小為。此路段允許行駛的最大速度為,下列說法中正確的有 A.如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前汽車可能 通過停車線 B.如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前通過停車 線汽車一定超速 C.如果立即做勻減速運動,在綠燈熄滅前汽車一定 不能通過停車線 D.如果距停車線處減速,汽車能停在停車線處 v k m 12、如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧,當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零,然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,整個過程彈簧未超過彈性限度,則 A.滑塊向左運動過程中,始終做減速運動 B.滑塊向右運動過程中,始終做加速運動 C.滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為 D.滑塊向右運動過程中,當(dāng)彈簧形變量時,物體的加速度為零 三、實驗題(本題共3小題,共20分。每空2分,作圖4分) 13、讀出下圖給出的螺旋測微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù), 螺旋測微器的示數(shù)為_______________mm,游標(biāo)卡尺的示數(shù)________________cm 14、把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O,此時他們需要記錄的是 , 和 ,接著用一個彈簧秤拉橡皮條,要特別注意的是 。 15、為了探究受到空氣阻力時,物體運動速度隨時間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置(如圖所示)。實驗時,平衡小車與木板之間的摩擦力后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對小車運動的阻力。 (1)往砝碼盤中加入一小砝碼,在釋放小車 ▲ (選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點。 (2)從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量,得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表: 請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖像。 O B A P 30 (3)通過對實驗結(jié)果的分析,該同學(xué)認為:隨著運動速度的增加,小車所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點?___________ 四、計算題(本題3小題,共32分。要求寫出必要的文字說明、方程式、重要演算步驟,只寫出最后結(jié)果的不得分) 16、(10分)一光滑半圓形圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著一個質(zhì)量為m的小球P,用細繩相連系于A點,處于平衡狀態(tài),如圖所示。若細繩與水平面夾角為30,則細繩對小球的拉力FT為多大?環(huán)對小球的彈力FN為多大? 17、(10分)水平傳送帶長10m,以2m/s速度勻速運動。若被傳送物體從靜止開始放上其左端,則經(jīng)多長時間到達另一端,已知.1,取g=10m/s2。 18、(12分)如圖所示,質(zhì)量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=8 N,、當(dāng)小車向右運動的速度達到1.5 m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質(zhì)量為m=2 kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.2,小車足夠長.求 (1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度各為多大? (2)經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度? (3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=1.5 s小物塊通過的位移大小為多少?(取g=l0 m/s2).- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 文化 補習(xí)學(xué)校 月考 物理試題
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5431102.html