2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第04課 歸去來(lái)兮辭 并序（第2課時(shí)）（含解析）新人教版必修5.doc

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第04課 歸去來(lái)兮辭 并序（第2課時(shí)） 1．閱讀課文第2、3段，給下列加線的字注音。 （1）僮仆（ ） （2）壺觴（ ） （3）流憩（ ） （4）或棹孤舟（ ） （5）窈窕（ ） （6）尋壑（ ） 2．閱讀課文第2、3段，解釋下列句子中加線詞語(yǔ)的含義。 （1）乃①瞻衡②宇③（①__________。②__________。③__________） （2）三徑就荒（__________） （3）引①壺觴以②自酌，眄③庭柯以怡④顏（①__________。②連詞，__________。③____________。④____________） （4）倚南窗以寄傲①，審②容膝之易安（①形容詞作名詞，_______________。②______________） （5）園日涉以成趣（名詞作狀語(yǔ)，__________） （6）策①扶老②以流憩，時(shí)矯③首而遐觀④（①名詞作動(dòng)詞，________________。②古今異義，古義是__________；今義是扶持老人。③__________________。④_____________） （7）景①翳翳以將入，撫孤松而盤桓②（①__________。②__________） （8）請(qǐng)息①交以絕②游（①__________。②__________） （9）復(fù)①駕②言③兮焉④求（①_______________。②________________。③____________。④__________） （10）悅親戚之情話①，樂②琴書以消憂（①古今異義詞，古義是__________；今義是指男女間表示愛情的話。②形容詞的意動(dòng)用法，__________） （11）農(nóng)人告余以春及①，將有事②于西疇③（①____________。②____________。③____________） （12）或①命巾車，或棹②孤舟（①____________。②名詞作動(dòng)詞，__________） （13）既窈窕以尋壑（古今異義，古義是__________；今義是（女子）文靜而美好，（妝飾、儀容）美好） （14）善①萬(wàn)物之得時(shí)②，感吾生之行休③（①_____________。②____________。③______________） 3．閱讀課文第2、3段，翻譯下列的句子并體會(huì)句式特點(diǎn)。 （1）載欣載奔。（固定句式?！拜d……載……”為固定句式，譯為“一邊……一邊……”） 譯文：____________________________________ （2）稚子候門。[省略句、狀語(yǔ)后置句。“門”前省略介詞“于”，“候”的狀語(yǔ)“（于）門”后置] 譯文：____________________________________ （3）復(fù)駕言兮焉求？（賓語(yǔ)前置句?！扒蟆钡馁e語(yǔ)“焉”前置） 譯文：____________________________________ 1．“三徑就荒，松菊猶存”一句寫“松”“菊”有何作用？ 庭院雖已荒蕪，但松、菊卻保存完好，這給作者很大的精神慰藉。松、菊傲霜耐寒，一向是忠貞堅(jiān)強(qiáng)的象征，陶淵明更是從來(lái)以松明志，以菊寄傲的，寫松寫菊，從中表現(xiàn)了他的清高人格。 2．作者在第2、3段主要寫了哪些樂趣？請(qǐng)結(jié)合文章概括。 作者主要寫了居室之樂、庭園之樂和農(nóng)田之樂。在寫居室之樂時(shí)說(shuō)到“有酒盈樽”“審容膝之易安”，寫庭園之樂時(shí)寫到“園日涉以成趣”“時(shí)矯首而遐觀”等，農(nóng)田之樂則是“農(nóng)人告余以春及”。 3．辭中哪些地方表現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立，心胸曠達(dá)，淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格？ 從該辭的背景及辭的第一部分，我們均清楚可見，作者辭官是因?yàn)楸蓷壒賵?chǎng)的黑暗，但文中卻只以自己“惆悵而獨(dú)悲”的心情，而不言官場(chǎng)的黑暗。對(duì)已往的居官求職，也只言“不諫”，“昨非”，決定不與達(dá)官貴人來(lái)往，反用“息交以絕游”輕輕帶過(guò)，而在寫回到田園生活的場(chǎng)景時(shí)，句句從心中流出家中景——有松，有菊，有幼，有酒，有樽，差足問慰；寫涉園之景時(shí)——“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，因而“善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休”，處處顯示作者“曠而真”的感情；這種淡遠(yuǎn)瀟灑的文風(fēng)，跟作者安貧樂道，超然物外的處世態(tài)度是完全一致的。 4．有人說(shuō)“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”這四句話是作者理想人生的集中描寫，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。 天好則出游，農(nóng)忙則耕種，登高則長(zhǎng)嘯，臨水則賦詩(shī)。勞動(dòng)、自然、人文，構(gòu)成了作者充實(shí)的人生境界，體現(xiàn)了作者的理想人生。 5．文章最后“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ “樂天知命”的思想，即棄絕世情，回歸自然，順應(yīng)自然地生活下去，直至生命的終結(jié)，這種態(tài)度反映了作者受老莊思想的影響，消極避世、鄙視官場(chǎng)的人生觀、世界觀——安貧樂道、超然物外的處世態(tài)度。 6．概述本文的主要內(nèi)容和思想。 全文以“田園將蕪胡不歸”領(lǐng)起，接著以“歸思”“歸途”“歸家”“歸意”為順序，依次抒寫田園之樂，最后以“樂夫天命”作結(jié)，表達(dá)了詩(shī)人鄙棄官場(chǎng)、向往田園的感情。 本文通過(guò)脫離官場(chǎng)之后對(duì)田園生活樂趣的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園勞動(dòng)生活的向往及熱愛之情。 1．下列加點(diǎn)詞讀音全都正確的一項(xiàng)是 A．心憚（dān） 惆悵（chu） 壺觴（shānɡ） B．眷然（jun） 怡顏（y） 載欣載奔（zǎi） C．自酌（zhu） 矯首（jiǎo） 盤桓（hun） D．窈窕（yǎo） 遑遑（huānɡ） 東皋（ɡāo） 2．下列句子中畫線的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 A．幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟 盈：滿 情在駿奔 駿奔：騎著快馬奔跑 B．非矯厲所得 矯厲：造作勉強(qiáng) 諸侯以惠愛為德 惠愛：仁愛，這里指愛惜人才 C．當(dāng)斂裳宵逝 斂裳：收拾行裝 撫孤松而盤桓 盤桓：徘徊，逗留 D．倚南窗以寄傲 寄傲：寄托傲然自得的心情 寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí) 宇內(nèi)：天地間 3．選出下列句子中"之"的意思、用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A．足以極視聽之娛 B．每覽昔人興感之由 C．感吾生之行休 D．悅親戚之情話 4．下列各句中加線字的意義和用法相同的一組是 A．舟遙遙以輕飏 云無(wú)心以出岫 B．悅親戚之情話 感吾生之行休 C．復(fù)駕言兮焉求 盤盤焉囷囷焉 D．奚惆悵而獨(dú)悲 樂夫天命復(fù)奚疑 5．從句式的角度分析，下列選項(xiàng)中不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 A．既自以心為形役 B．王之蔽甚矣 C．吾長(zhǎng)見笑于大方之家 D．鳥倦飛而知還 6．下面的句子翻譯不正確的一項(xiàng)是 A．善萬(wàn)物之得時(shí)?！w慕自然界的一切生物及時(shí)生長(zhǎng)繁榮。 B．策扶老以流憩?！糁照瘸鋈プ咦撸S時(shí)隨地休息。 C．請(qǐng)息交以絕游！——讓我同外人斷絕交游吧！ D．曷不委心任去留？——為什么不委屈自己的心，任意地去或留呢？ 7．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是 A．首段交代陶淵明歸隱田園的真正原因——“心為形役”，即心志被形體役使，做了許多違心悖情而又無(wú)可奈何的事情，想做的卻不能做，不想做的卻又不能不做，為下文抒寫棄官歸田的決心做鋪墊。 B．第二段描寫寧?kù)o淡泊的日常生活、溫馨樸實(shí)的家鄉(xiāng)親情和清新素雅的自然景觀令詩(shī)人流連忘返、自得其樂，同時(shí)也通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)晚照、蒼松兀立、引壺自酌等場(chǎng)景的描寫，揭示出詩(shī)人與世隔絕、獨(dú)立自足的清高和冷寂。 C．第三段描寫陶淵明的田園之樂，字里行間體現(xiàn)出詩(shī)人躬耕隴畝的舒心愜意，游山玩水的幽雅閑適和琴書相伴、情話相談的融洽歡快。大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)的景象，促使詩(shī)人歡欣鼓舞，詩(shī)性大發(fā)。 D．第四段抒發(fā)了詩(shī)人委心乘化、樂天安命的情志。詩(shī)人崇尚自然，追求自由，返璞歸真，但在“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”的感嘆和接二連三的反問中卻隱含著詩(shī)人去留難定、取舍難決的矛盾和苦悶。 8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中描寫拄著拐杖出去走走，隨時(shí)隨地休息的一句是“ ”。 （2）杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“ ， ”。 （3）辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是“ ， ， ”。 9．你們班要舉行詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，其中一位同學(xué)朗誦的是陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》，請(qǐng)你為他寫一段入場(chǎng)詞。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，句式相同或相似。 閱讀下面的文言文，回答問題。 陶淵明傳 蕭 統(tǒng) 陶淵明字元亮，或云，潛字淵明，潯陽(yáng)柴桑人也。淵明少有高趣，博學(xué)善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。 親老家貧起為州祭酒不堪吏職少日自解歸州召主簿不就江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此?”對(duì)曰：“潛也何敢望賢?志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。 后為鎮(zhèn)軍建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎?”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種秔，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至，縣吏請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔慈战饩R去職，賦《歸去來(lái)》。征著作郎，不就。 江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具，于半道栗里之間邀之。淵明有腳疾，使一門生二兒舉籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無(wú)迕也。先是，顏延之為劉抑后軍功曹，在潯陽(yáng)，與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐。彌日不得。延之臨去，留二萬(wàn)錢與淵明。淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日，出宅邊菊叢中坐久之，滿手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造_之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱恕? 自宋高祖王業(yè)漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年，將復(fù)征命，會(huì)卒，時(shí)年六十三。世號(hào)靖節(jié)先生。 （選自《全梁文》，有刪改） 1．下列畫線字解釋不正確的一項(xiàng)是 A．善屬文 屬：寫作 B．道濟(jì)饋以粱肉 饋：饋贈(zèng) C．貴賤造之者 造：建造 D．弘欲邀延之坐 邀：邀請(qǐng) 2．下列句子分為四組，全都表明陶淵明“真率”的一項(xiàng)是 ①我醉欲眠，卿可去 ②延之臨去，留二萬(wàn)錢與淵明 ③淵明悉遣送酒家，稍就取酒 ④淵明不解音律，而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意 ⑤賢者處世，天下無(wú)道則隱 ⑥征著作郎，不就 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．①③④ 3．原文畫波浪線的句子，斷句正確的一項(xiàng)是 A．親老/家貧起為州祭酒/不堪吏職少日/自解/歸州召主簿/不就/ B．親老家貧/起為州祭酒/不堪吏職/少日/自解歸/州召主簿/不就/ C．親老家貧/起為州祭酒/不堪/吏職少日/自解歸州/召主簿/不就/ D．親老/家貧起為州祭酒/不堪/吏職少日/自解歸/州召主簿/不就/ 4．下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A．陶淵明少年時(shí)代就有高雅的志趣，學(xué)問廣博，善于寫文章。他曾著《五柳先生傳》以自況，得到了時(shí)人的高度贊揚(yáng)。 B．陶淵明不喜歡為官。曾做過(guò)州祭酒，但時(shí)間不長(zhǎng)就辭職回家了；州里征召他做主簿他不去；朝廷征召他為著作郎，他也不去。 C．陶淵明喜歡喝酒。官府的公田他讓人都種上黏黃米，在妻子和兒女的堅(jiān)持下才種了一些其他糧食。 D．陶淵明為人天真直率。來(lái)拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。他如果先喝醉，就告訴客人，他要睡覺，別人可以走了。 5．翻譯原文畫橫線的兩個(gè)句子。 （1）淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔慈战饩R去職，賦《歸去來(lái)》。 （2）淵明不解音律，而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。 1．C 【解析】本題是字音題。A項(xiàng)，“憚”讀dn；B項(xiàng)，“載”讀zi；D項(xiàng)，“遑”讀hunɡ。 2．A 【解析】駿奔：急速奔喪。 3．C 【解析】C項(xiàng)中，“之”為結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨(dú)立性，不譯；其余均為結(jié)構(gòu)助詞，譯為"的"。 4．A 5．D 【解析】A、B、C三項(xiàng)為被動(dòng)句 。 6．D 【解析】D句應(yīng)以為“為什么不隨心所欲，聽?wèi){自然地生死？” 7．C 【解析】看到萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)的景象，詩(shī)人不是歡欣鼓舞，詩(shī)性大發(fā)，而是悲愁嘆老，自傷自悼，這種敏感與哀傷是詩(shī)人郁悶難展的苦痛隱憂的自然流露。 8．（1）策扶老以流憩 （2）二川溶溶 流入宮墻 （3）元嘉草草 封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧 9．如果說(shuō)封建社會(huì)的官場(chǎng)是一汪泥淖，那陶淵明就是那出淤泥而不染的芙蓉；如果說(shuō)陶淵明的詩(shī)是一首美麗的歌，那《歸去來(lái)兮辭》就是一個(gè)扣人心弦的音符。 【解析】解答該類型題，首先，要明白寫的對(duì)象是誰(shuí)，該題要寫的對(duì)象是陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》，這就涉及兩個(gè)方面，一是作者陶淵明，另一個(gè)是他的作品《歸去來(lái)兮辭》，既包括作者，也包括課文；其次，至少運(yùn)用一種修辭手法，句式上相同或相似，這是從修辭和句式的角度上講。 1．C 【解析】造：拜訪。 2．D 【解析】②說(shuō)顏延之接濟(jì)陶淵明，⑤是檀道濟(jì)說(shuō)的話，⑥敘述陶淵明不去做官，①③④都能反映陶淵明真率，故選D。 3．B 【解析】斷句時(shí)應(yīng)注意理解整個(gè)句子的含意，還有一些標(biāo)志詞，如“少日”是時(shí)間狀語(yǔ)，不久，其前后可斷句。 4．A 蓄、適、以） 【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子。重點(diǎn)考查文言實(shí)詞、文言句式的翻譯。 【參考譯文】 陶淵明，字元亮。有人叫他陶潛，字淵明。潯陽(yáng)柴桑人。陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。曾經(jīng)作《五柳先生傳》形容自己，當(dāng)時(shí)的人稱這篇文章寫的都是真實(shí)情況。 陶淵明父母年老，家里很窮，被起用任命為州祭酒，他忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久自己棄官回家了。州里召他擔(dān)任主簿，他沒有接受。江州刺史檀道濟(jì)前去探望他，陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說(shuō)：“賢人處世，朝廷無(wú)道就隱居，政治開明就出來(lái)做官，如今你生在開明盛世，為什么自己如此糟踐自己呢?”陶淵明回答說(shuō)：“我怎敢充當(dāng)賢人，我的志向比不上他們。”檀道濟(jì)送給他糧食和肉，他卻把東西丟掉了。 后來(lái)?yè)?dān)任鎮(zhèn)軍、建威參軍。陶淵明對(duì)親戚朋友說(shuō)：“我想出任縣令，掙些錢補(bǔ)貼家用，可以嗎?”當(dāng)政者聽說(shuō)后，任他為彭澤縣令。官府的公田（他）都讓人種黏黃米，說(shuō)：“我能常常喝醉酒就夠了?！逼拮?、兒女堅(jiān)持要求種稻，于是下令二頃五十畝的田地種黏黃米，五十畝種稻。年終，恰逢州郡派督郵到彭澤縣，縣吏請(qǐng)示陶淵明說(shuō)：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他?！碧諟Y明嘆氣說(shuō)：“我怎么能為五斗米的俸祿向鄉(xiāng)里小兒折腰！”當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫了一篇《歸去來(lái)》賦。朝廷征聘他為著作郎，他沒有接受。 江州刺史王弘想認(rèn)識(shí)他，卻不能叫他來(lái)。陶淵明曾經(jīng)去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之帶著飲酒的器具，在前往廬山的路上栗里這個(gè)地方邀請(qǐng)他。陶淵明的腳有疾病，他讓他的一個(gè)門生和兩個(gè)兒子用籃輿抬他，到栗里后很高興地和龐通之共同飲酒。不久王弘到了，陶淵明也沒有不高興。起初顏延之擔(dān)任劉抑后軍功曹時(shí)，在潯陽(yáng)，和陶淵明的交情很好，后來(lái)到始安郡做官，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，每天到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲喝醉。王弘打算邀請(qǐng)顏延之赴宴，終日不能成功。顏延之臨走的時(shí)候，留下二萬(wàn)錢給陶淵明。陶淵明全部送給酒店，以便能拿酒喝。曾經(jīng)在九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐，時(shí)間長(zhǎng)了，采了一手菊花。恰逢趕上王弘送酒來(lái)了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻收藏了一張無(wú)弦琴，每次喝酒喝得暢快了，都彈撥一番寄托心意。來(lái)拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了。”他的天真直率達(dá)到這種地步。 自從宋高祖的基業(yè)漸漸興盛，陶淵明就再不愿意做官了。元嘉四年將要接受朝廷征聘，他卻去世了，時(shí)年六十三歲。世人稱他靖節(jié)先生。