2019-2020年人教B版選修2-2高中數學2.3.1《數學歸納法》word教案.doc
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2019-2020年人教B版選修2-2高中數學2.3.1《數學歸納法》word教案 教學目標： 了解數學歸納法的原理，能用數學歸納法證明一些簡單的數學命題。 教學重點： 了解數學歸納法的原理 教學過程 一、 復習：推理與證明方法 二、 引入新課 1、數學歸納法:對于某些與自然數n有關的命題常常采用下面的方法來證明它的正確性：先證明當n取第一個值n0時命題成立；然后假設當n=k(kN*，k≥n0)時命題成立，證明當n=k+1時命題也成立這種證明方法就叫做數學歸納法 2、 數學歸納法的基本思想：即先驗證使結論有意義的最小的正整數n0，如果當n=n0時，命題成立，再假設當n=k(k≥n0，k∈N*)時，命題成立.(這時命題是否成立不是確定的)，根據這個假設，如能推出當n=k+1時，命題也成立，那么就可以遞推出對所有不小于n0的正整數n0+1，n0+2，…，命題都成立. 3、用數學歸納法證明一個與正整數有關的命題的步驟： (1)證明：當n取第一個值n0結論正確； (2)假設當n=k(k∈N*，且k≥n0)時結論正確，證明當n=k+1時結論也正確. 由(1)，(2)可知，命題對于從n0開始的所有正整數n都正確 4、例子 例1 用數學歸納法證明：如果{an}是一個等差數列，那么an=a1+(n－1)d對一切n∈N*都成立. 例2用數學歸納法證明 例3判斷下列推證是否正確，若是不對，如何改正. 證明：①當n=1時，左邊＝ 右邊＝，等式成立 ②設n=k時，有 那么，當n=k+1時，有 即n=k+1時，命題成立 根據①②問可知，對n∈N＊，等式成立
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